0.96M
Категория: Русский языкРусский язык

Кухня морфологического разбора глагола. Кулинарно-лингвистический мастер-класс

1.

Кухня
морфологического
разбора глагола
Кулинарно-лингвист ический
маст ер-класс
Подготовила:
учащаяся 7 «В» класса
МБОУ СОШ №2
Ефремова Юлия
Руководитель:
учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ №2
Хмелёва О.М.

2.

Алгоритм работы над
проектом.
1. Результаты тестирования
«Морфологический разбор
глагола»
80
70
60
50
40
Верно
30
Неверно
20
10
0
Порядок морфологического
разбора
Учёт постоянных и непостоянных
признаков

3.

2 этап. «Зерно» проекта:
узнать «кухню»
морфологического
разбора, разработать его
алгоритм
«Кухня» (перен.) «скрытая сторона какойнибудь деятельности,
чьих-нибудь действий
(разг.)»

4.

Цель:
создание алгоритма
морфологического разбора
глагола в рамках
кулинарнолингвистического
мастер-класса

5.

Задачи:
определить вид кулинарного изделия
(то есть форму глагола) для мастер-класса;
- разработать рецептурный лист
с ингредиентами-категориями;
- раскрыть особенности каждого
ингредиента- категории;
- осуществить процесс приготовления
пирожного, то есть осуществить
морфологический разбор глагола.
-

6.

3 этап. «Изюминка» проекта:
РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
ПИРОЖНОЕ «МЕЧТАЕШЬ»
ингредиенты:
--спряжение
--вид
--наклонение
--время
--род
--число
--лицо

7.

РЕЦЕПТУРНЫЙ
ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
_______________________
_______________________
Начинка
(непостоянные признаки):
________________________
________________________

8.

Категория
вида
Указывает на длительность действия.
Есть глаголы совершенного вида,
указывающие на завершённость
действия, его однократность, и
глаголы несовершенного вида,
обозначающие неопределённую
длительность действия.

9.

РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
__вид___________________
________________________
Начинка
(непостоянные признаки):
________________________
________________________

10.

РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
вид, переходность__
___________________________
Начинка
(непостоянные признаки):
___________________________
_____________________

11.

РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
вид, переходность__
_возвратность______________
Начинка
(непостоянные признаки):
___________________________
_____________________

12.

РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
вид, переходность__
_возвратность, спряжение___
Начинка
(непостоянные признаки):
___________________________
_____________________

13.

Условное
выражает
действие, которое
говорящий
мыслит как
желаемое или
возможное, но
зависящее от
какого-то условия
Категория
наклонения
Изъявительное
Повелительное
выражает
выражает волю
действие,
говорящего - просьбу,
фактически
приказание или
протекающее
побуждение к
во времени
совершению действия

14.

РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
вид, переходность,__
_возвратность, спряжение___
Начинка
(непостоянные признаки):
_наклонение_______________
___________________________

15.

РЕЦЕПТУРНЫЙ ЛИСТ
Тесто
(постоянные признаки):
вид, переходность,__
_возвратность, спряжение___
Начинка
(непостоянные признаки):
_наклонение, время,_____
__________________________

16.

4 этап: «Рецептурный лист»
морфологического разбора
глагола
Тесто
(постоянные признаки):
вид, переходность,__
_возвратность, спряжение___
Начинка
(непостоянные признаки):
_наклонение, время,_____
_лицо, число, род________

17.

Алгоритм работы над проектом
«Кухня морфологического разбора глагола»:
1.Затруднения учащихся в морфологическом разборе
глагола, выявленные в ходе наблюдений и анкетирования.
2. «Зерно» проекта:_________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
3.«Изюминка» проекта:______________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4. Алгоритм («рецептурный лист») морфологического
разбора глагола.

18.

МЕЧТАЕШЬ
I. (Что делаешь?) мечтаешь—глагол.
Н.ф.– мечтать.
II. Пост.: несовершенного вида,
непереходный,
невозвратный,
1 спряжения.
Непост.: в форме изъявительного
наклонения, настоящего времени,
2-го лица, единственного числа.
III. ( Что делаешь?) мечтаешь.

19.

Пирожное
«МЕЧТАЕШЬ»
Готово к употреблению!
Спасибо за внимание.
English     Русский Правила