НЕ с наречием

1. УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА

2. Двадцатое марта.

Классная работа.

3.

Ум – одежда,
которая никогда
не износится.

4. Гимнастика для ума

Гимнастика
для ума
Встать ни свет ни заря – рано
Работать не покладая рук – старательно
Как с луны свалился – внезапно,
неожиданно
Как по маслу – хорошо
Как с гуся вода – всё нипочём
Поговорить с глазу на глаз – наедине
Жить душа в душу – дружно

5. Повторим

(не) брежная работа;
(не) торопливые движения;
(не) веселая, а грустная песня;
далеко (не) интересный рассказ;
(не) частый гость;

6.

Критерии оценки
«5» - всё верно
«4» - допущена 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
«-» - 3 и более ошибки

7. Тема урока:

НЕ с наречием

8. Цели урока:

Познакомиться с
правилом правописания НЕ с
наречием
Учиться
правильно писать НЕ с
наречием

9. Работа в группах

Нарисуйте схему слитного и раздельного
написания НЕ с наречием

10. Критерии оценки

«5» - поняли тему и можете
рассказать;
«4» - поняли тему, но есть вопрос;
«3» - поняли часть материала;
«-» - ничего не поняли.

11. Работа в парах

(Не) слышно, совсем (не) торопливо, (не) хотя,
(не) густо падал снег. Ветер не стал нападать на
него. Он (не) решительно скрывался в невысоких
кустах и думал о своей нелегкой судьбе. «Неправда,
что я негодник и неряха, - (не) приязненно думал
он,- (не)возможно знать всех нелепостей судьбы.
Ни к чему мне приписывать нехорошие черты».
Тут несколько небольших снежинок заметили,
что ветер не к добру загрустил. «Не время
печалиться! – прокричали они. – Это не подружески!»

12. Критерии оценки

«5» - всё верно
«4» - допущена 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
«-» - 3 и более ошибки

13. Закончите рассказ

Неслышно, совсем не торопливо, небрежно, негусто падал
снег. Ветер не стал нападать на него. Он
нерешительно скрывался в невысоких кустах и думал о
своей нелегкой судьбе. «Неправда, что я негодник и
неряха, - неприязненно думал он, - невозможно знать всех
нелепостей судьбы. Ни к чему мне приписывать
нехорошие черты».
Тут несколько небольших снежинок заметили, что
ветер не к добру загрустил. «Не время печалиться! –
прокричали они. – Это не по-дружески!»
Наречия: (не) сильно, (не) ожиданно, (не) медленно, (не) чаянно, (не)
удержимо, (не) весело, а грустно, совсем (не) торопливо, (не) уклюже.

14. Игра «Цветик-семицветик»

(не)трудно,
а легко
Ничуть
(не)убедительно
(не)возмутимо
(не)искренне
Вовсе (не)вежливо
(не)годующе
(не)скучно

15. Игра «Верно или неверно»

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
.., что не с наречием всегда пишется
слитно;
.., что наречие недалеко пишется слитно;
.., что не с наречием пишется раздельно,
когда не употребляется без не- ;
.., что вовсе не серьёзно пишется
раздельно;
.., что не с наречием пишется раздельно,
когда есть противопоставление с союзом а;
.., что наречие пишется раздельно, когда
можно заменить синонимом без не- ;
.., что не редко пишется раздельно.

16. Проверим

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Неверно
Верно
Неверно
Верно
Верно
Неверно
Неверно

17. Критерии оценки

«5» - всё верно
«4» - допущена 1 ошибка
«3» - 2-3 ошибки
«-» - 4 и более ошибок

18. Домашнее задание

Работа над ошибками, п.118
Упр. 432 (по заданию);
Составить словарный диктант из 20
слов не с наречием;
Составить словарный диктант из 25
слов не с различными частями речи.

19. Итог. Критерии оценки

«5» - 20 баллов;
«4» - 16 – 19 балла;
«3» - 11 – 15 баллов;
«-» - 10 и меньше баллов.

20.

Ум – одежда,
которая никогда
не износится.

21.

На уроке я научился ….
На уроке мне понравилось …
С урока я ухожу …

22. Самостоятельная работа

- «5»
- «4»
- «3»

23. Критерии оценки

«5» - всё верно
«4» - допущена 1-2 ошибки
«3» - 3-4 ошибки
«-» - 5 и более ошибок