Синтаксис. Синтаксический разбор словосочетаний и предложений

1.

Двадцать пятое сентября
Классная работа
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ.
Синтаксис. Синтаксический
разбор словосочетаний и предложений

2.

ЗАПОМНИМ
Синтаксис –
(от греческого syntaxis «построение, порядок»)
это раздел науки о языке,
который изучает словосочетания,
предложения и текст.

3.

ЗАПОМНИМ
Словосочетание –
Это соединение двух самостоятельных слов,
связанных подчинительной связью.
Связь в словосочетаниях является
подчинительной, т.к. одно слово подчиняется
другому (они НЕ равноправны)
Какой?
жёлтый
лист

4.

Словосочетание
Что не может быть словосочетанием?
• грамматическая
основа
предложения
• однородные члены
предложения
• слово с предлогом
или частицей

5.

«Выбери меня»
Солнечный день, леса и парки, ребята
трудятся, подъехать к станции, пришел бы,
лечащий врач, правильно и аккуратно,
выбирать профессию, около леса, упорно
учился, альбом или тетрадь
2. Из сочетаний слов выпишите
словосочетания. Укажите главное и
зависимое слово.

6.

Проверьте
Солнечный день, леса и парки, ребята
трудятся, подъехать к станции, пришел бы,
лечащий врач, правильно и аккуратно,
выбирать профессию, около леса, упорно
учился, альбом или тетрадь

7.

3. Выпишите все словосочетания из
данного предложения, обозначая главное
слово и ставя к зависимому слову вопрос.
Отпустил он рыбку золотую
и сказал ей ласковое слово.
А. Пушкин

8.

Отпустил он рыбку золотую
и сказал ей ласковое слово.
А. Пушкин
отпустил (кого?) рыбку; рыбку (какую?) золотую;
сказал (кому?) ей;
слово (какое?) ласковое;
сказал (что?) слово;

9.

4. Замените словосочетание сущ + прилаг.,
на синонимичное словосочетание сущ + сущ.
1) Черничное варенье 2) Рябиновые кисти –
3) Сиреневый цвет–
4) В меховой шапке –
5) Лесная поляна –
6) Дождевые капли -

10.

ПРОВЕРЯЕМ
сущ.
прил.
сущ.
прил.
сущ.
сущ.
прил.
сущ.
сущ.
прил.
сущ.
сущ.
1) Черничное варенье - варенье из черники
сущ.
2) Рябиновые кисти – кисти рябины
сущ.
3) Сиреневый цвет – цвет сирени
сущ.
сущ.
4) В меховой шапке – в шапке из меха
прил.
сущ.
сущ.
сущ.
5) Лесная поляна – поляна в лесу
прил.
сущ.
сущ.
сущ.
6) Дождевые капли – капли дождя

11.

ЗАПОМНИМ
Предложение –
Это единица синтаксиса,
которая выражает интонационно
законченную мысль.
Именно предложение служит единицей общения,
а словосочетание служит для него строительным
материалом.
Предложение может состоять из одного слова.
Словосочетание нет.

12.

Повествовательные
в них рассказывается,
повествуется
о чём-либо.
ЗАПОМНИМ
По цели высказывания
предложения бывают:
Побудительные
в них содержится
побуждение к действию
(приказ,
требование,
совет,
Вопросительные
просьба)
служат для
выражения вопроса

13.

Восклицательные
Эмоционально окрашенные
предложения,
которые выражают
переживания говорящего
или его отношение к
происходящему.
ЗАПОМНИМ
По интонации
предложения бывают:
Невосклицательные
Не содержат
эмоциональной
окраски

14.

Главные
(грамматическая основа)
подлежащее + сказуемое
ЗАПОМНИМ
В предложении есть
главные и второстепенные члены
Второстепенные
Поясняют главные и
другие второстепенные
члены предложения
дополнение
определение
обстоятельство

15.

Простые
имеют одну
грамматическую основу
ЗАПОМНИМ
По наличию главных членов
предложения бывают:
Сложные
имеют две и более
грамматических
основ

16.

Распространённые
кроме главных членов
предложения, содержат
хотя бы один
второстепенных член
ЗАПОМНИМ
По наличию второстепенных членов
предложения бывают:
Нераспространённые
имеют один или оба
главных члена
предложения

17.

Установи соответствие между предложением
и его характеристикой.
(1) Смилуйся, государыня рыбка!
(2) Чего тебе надобно, старче?
(3) Ветер по морю гуляет
и кораблик подгоняет.
(4) Вы ж, голубушки сестрицы,
выбирайтесь из светлицы,
поезжайте вслед за мной…
(5) Я ль на свете всех милее,
всех румяней и белее?!
А – Повест., невоскл..
Б – Вопросит., восклиц..
В – Побудит., восклиц..
Г – Побудит., невосклиц..
Д – Вопросит., невоскл..

18.

ПРОВЕРЯЕМ
(1) Смилуйся, государыня рыбка!
(2) Чего тебе надобно, старче?
(3) Ветер по морю гуляет
и кораблик подгоняет.
(4) Вы ж, голубушки сестрицы,
выбирайтесь из светлицы,
поезжайте вслед за мной…
(5) Я ль на свете всех милее,
всех румяней и белее?!
А – Повест., невоскл.;
Б – Вопросит., восклиц.;
В – Побудит., восклиц.;
Г – Побудит., невосклиц.;
Д – Вопросит., невоскл.;

19.

20.

Быстро растаял под лучами яркого солнца снег.
Воздух чист и прозрачен.
Гранит- прочный камень.
5. В данных предложениях подчеркните
грамматические основы и второстепенные члены,
укажите, чем они выражены.

21.

АЛГОРИТМ РАЗБОРА ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
Начинаем с характеристики предложения.
По цели высказывания (Повест., вопросит., побудит.;)
По интонации (Восклиц., невоскл.;)
По наличию грамматический основ (простое, сложное)
По наличию второстепенных членов (распрост.,
нераспрост;)
Чем осложнено? (1) Однородные члены предложения
(2) Обращение
(3) Вводные конструкции
(4) Обособленные члены предложения
6. Выполните упражнение 8.

22.

ПРОВЕРЬТЕ РАЗБОР 1-го предложения
сущ.
прич.
предл.
Меж редеющих верхушек
глаг.
сущ.
Показалась синева.
(Повест., невоскл., простое,двусост., распрост.,
не осложнено.)

23.

ПРОВЕРЯЕМ
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение
написания выделенного слова.
1) ВЕРХУШЕК, ОПУШЕК – если при изменении слова гласная в суффиксе
выпадает, то пишется О или Е, если не выпадает, то пишется И или Ы.
2) ПОКАЗАЛАСЬ – безударная гласная в корне слова, проверяется
ударением. (кАжется)
3) ЖЁЛТАЯ – в сущ-х после шипящих в корне слова под ударением
пишется Ё, если можно подобрать однокоренное слово с Е (жЕлтеть)
4) ОБЛОМИВШИЙСЯ – безударная гласная, (облОмки)
5) СУЧОК, ПРЫЖОК – в суффиксах сущ-х после шипящих под ударением
пишется О, без ударения Е
6) БЕРЕЖЁТ – у глаголов 1 спр., в окончаниях пишется ЁТ

24.

7. Выполните упражнение 9.
Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая
основа в предложении или в одной из частей сложного предложения.
1) Начался листопад (предложение 1)
2) Падали дни и ночи (предложение 2)
3) Они летели (предложение 3)
4) Леса моросили (предложение 4)
5) Этот дождь шёл (предложение 5)
6) Перелески обнажились, стала видна (предложение 6)

25.

ПРОВЕРЯЕМ
Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая
основа в предложении или в одной из частей сложного предложения.
1) Начался листопад (предложение 1)
2) Листья падали дни и ночи (предложение 2)
3) Они летели, ложились (предложение 3)
4) Леса моросили (предложение 4)
5) Этот дождь шёл (предложение 5)
6) Перелески обнажились, стала видна даль (предложение 6)

26.

Домашнее задание
1) Параграф 1, дайте письменные ответы на
вопросы в рамочке.
2) Знать алгоритм синтаксического разбора
предложения (с.162, памятка)
Почта учителя: [email protected]