Актив подразделения и методика работы с ним

1.

АО «Университет КАЗГЮУ
имени М.С. Нарикбаева»
ВОЕННАЯ КАФЕДРА
ТЕМА № 10.
АКТИВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ И МЕТОДИКА РАБОТЫ С НИМ

2.

Тема №10 «Актив подразделения и методика работы с ним»
Занятие №1.
Учебные вопросы:
1. Актив роты, состав и методика его подбора.
2. Методика работы заместителя командира роты по
воспитательной
и
социально-правовой
(воспитательной и идеологической) работе с активом
подразделения.

3.

Учебные и воспитательные цели:
1. Изучить состав актива, методику его подбора и организацию
работы актива. Воспитание казахстанского патриотизма, уважение к
Конституции и законам государства, морально-психологическую
устойчивость,
физическое
совершенство,
культурный
и
художественный вкус.
2. Изучить методику работы заместителя командира роты по
воспитательной
и
социально-правовой
(воспитательной
и
идеологической) работе с активом подразделения.

4.

Литература:
1. Указ Президента Республики Казахстан от 19 января 1993 года № 1084 «О создании
института заместителей командиров по воспитательной и социально-правовой работе в
Вооруженных Силах Республики Казахстан»;
2. Устав внутренней службы ВС РК;
3. Приказ МО РК от 13 октября 2022 года № 911 «Об утверждении Правил организации
воспитательной, социально-правовой, психологической и идеологической работы с
личным составом Вооруженных Сил Республики Казахстан»;
4. Учебно-методическое пособие. В.В.Колесников, А.А. Ибраев Основные формы
воспитательной работы в подразделении. Методика их подготовки и проведения;
5. Методическое разработка по курсу: Методика воспитательной и социально-правовой
работы по теме «Актив подразделения, методика его подбора, обучения и воспитания».

5.

В пункте 122 Устава внутренней
службы ВС РК указано, что
заместитель командира роты по
воспитательной и идеологической
работе обязан:
14) организовывать работу актива роты, комнаты
информационно-воспитательной работы, правильное
использование и сбережение технических средств
воспитания и имущества воспитательной работы.
Хорошо подобранный, обученный и воспитанный
актив
становится
надежным
помощником
командования подразделением в выполнении боевых
заданий, планов боевой и государственно-правовой
подготовки и укреплении воинской дисциплины.

6.

Первый учебный вопрос:
1. Актив роты, состав и методика его подбора.

7.

Наряду с обязанностями утвержденными в Уставе внутренней
службы, ЗК роты по ВСПР строит свою работу с активом
подразделений в соответствии с приказом МО РК от 13 октября
2022 года №911 «Об утверждении Правил организации
воспитательной, социально-правовой, психологической и
идеологической работы с личным составом Вооруженных
Сил Республики Казахстан».

8.

Актив подразделения —
это наиболее инициативная часть
воинского
коллектива,
которая
призвана
оказывать
действенную
помощь командиру в подготовке и
проведении
всех
мероприятий
воспитательной работы.
Актив работает под непосредственным руководством
заместителя
командира
роты
(батареи)
по
воспитательной и идеологической работе, который
оказывает им организационную и методическую помощь по
подготовке и проведению мероприятий.

9.

Задачи актива:
1) оказание всесторонней помощи и содействия командирам, начальникам и
органам воспитательной и идеологической работы в сплочении воинских
коллективов, укреплений дружбы и войскового товарищества, улучшение
воинского и правового воспитания, повышение роли войсковой общественности.
2) создание условий в воинских коллективах для развития и наиболее полной
реализации творческого потенциала молодежи;
3)
оказание содействия в патриотическом, интернациональном и
нравственном воспитании воинов, организации спортивно-массовой и культурнодосуговой работы;
4) защита интересов и укрепление прав и свобод воинов;
5) наведение и поддержание строгого уставного порядка в подразделений;
6) обеспечение неотвратимости, ответственности и широкой гласности
принимаемых мер к правонарушителям и укрывателям преступлений.

10.

Формы и методы воспитательной, культурноФормы и методы воспитательной, культурнодосуговой и спортивно-массовой работы
досуговой и спортивно-массовой работы актива
актива подразделения очень разнообразны, в
подразделения очень разнообразны, в том числе:
том числе:
Активроты
роты (батареи)
(батареи)
Актив
- проведение информационных и агитационных
мероприятий
таких,
как,
лекции,
доклады,
информирования, коллективные и индивидуальные беседы
и т. д.
- организация и проведение культурно-досуговых и
спортивно-массовых мероприятий (концерты ротной
художественной
самодеятельности,
экскурсий,
культпоходы, викторины, спортивные соревнования по
различным видам спорта);
- выпуск стенной печати (стенной, фото и
сатирической газеты, информационного бюллетеня,
боевых листков и листков молнии);
организация
работы
Совета
комнаты
информационно-воспитательной работы и другие
формы, которые будут влиять на освоение новой боевой
техники, достижение высоких результатов в боевом
состязаний, для повышения боеготовности и укреплении
воинской
дисциплины,
сохранения
морально
психологического уровня и любых других многоплановых
задач, которые решают личный состав подразделения.

11.

Состав актива, методика его подбора и
утверждения.
Инициативная
группа
военнослужащих называется
активом роты
(батареи).
Подбором актива подразделения занимается
офицерский и сержантский состав роты (батареи),
которые на основе изучения личностных и
профессиональных качеств своих подчиненных
подбирают
наиболее
грамотных,
способных,
талантливых и общественно - социально-активных
военнослужащих для проведения мероприятий по
воспитанию у личного состава подразделения
необходимых качеств для выполнения ими своего
гражданского долга.
При подборе актива в обязательном порядке
учитываются такие личностные и служебные качества
кандидатов в актив, как инициатива, способность к
творчеству, трудолюбие и воинское мастерство,
авторитет у сослуживцев и командиров, личная
дисциплинированность и порядочность.

12.

В состав актива входят:
Агитаторы взводов
Во взводе
Редакторы боевых листкок взводов
(Таким образом, в МСР, как правило, назначаются 3
агитатора и 3 редактора боевого листков).
Командир взвода по согласованию с заместителем командира роты по
ВСПР подбирает и назначает актив взвода на период обучения (на
полугодие).
Во взводах (и им равных), а также в дежурных сменах и караулах
назначаются агитаторы из числа наиболее подготовленных и авторитетных
военнослужащих, являющихся примером для всех и имеющих моральное право
вести информационно-пропагандистскую работу.

13.

Чтобы успешно выполнить эту главную обязанность,
агитатор взвода должен:
–
повседневно
разъяснять
воинам
требования
Верховного
Главнокомандующего, политику и решения правительства, содействовать
воспитанию личного состава и повышению его морально-психологического
состояния;
– разъяснять воинам очередные задачи взвода и необходимость их
выполнения;
– распространять передовой опыт отличников и классных специалистов;
– вести работу с отстающими и недисциплинированными воинами;
– мобилизовать личный состав на укрепление дисциплины и повышение
боевой готовности;
– принимать активное участие в организации спортивно-массовой работы
и досуга личного состава взвода.

14.

Основными формами
работы агитатора взвода
являются
- индивидуальные и групповые беседы,
- разъяснение и обсуждение информационных
материалов,
- заметки в боевые листки и стенгазеты,
- изучение с личным составом памяток,
- призывы,
- товарищеские советы и т. п,
Таким образом, главным условием успеха в работе
агитатора являются его личные знания, способности и
старания.
Поэтому долг каждого агитатора – глубоко понять всю
важность и ответственность своей роли во взводе, настойчиво
овладевать искусством агитации и пропаганды, старательно и
инициативно выполнять свои задачи.

15.

Редактор боевого листка подбирается из числа наблюдательных
воинов, умеющих хорошо писать и рисовать, внимательно подмечать
основные события в жизни взвода и давать им принципиальную оценку.
Работает редактор боевого листка под непосредственным руководством
командира взвода, который регулярно ставит ему конкретные задачи,
обучает практике работы, обеспечивает его всем необходимым для
своевременного выпуска боевых листков (бланки боевых листков,
карандаши, фломастерами и т.п.) и представляет ему для этого
необходимое время. При подготовке каждого очередного номера боевого
листка редактор опирается на помощь сержантов, агитатора взвода.

16.

Задача редактора, чтобы боевые листки, листки-молнии выпускались
в любых условиях: на учениях, стрельбах, занятиях, в карауле (выпускается 2
боевых листка, один - по итогам несения службы ночью, второй — по итогам
несения службы днем), при выполнении тех или иных заданий.
При этом важна оперативность в работе. Весть об успехе одного воина,
неудаче другого, действиях того или иного отделения, экипажа, расчета должна
стать достоянием сразу же, во время занятий или вскоре после их окончания.
Листки-молнии выпускаются как правило на учениях, стрельбах, во
время парково-хозяйственных дней.
Каждый листок-молния посвящается пропаганде одного конкретного
факта об отличившемся воине.
Всего в листке-молнии должны быть 2–3 хорошо продуманных
предложения с призывом равняться на передовых.

17.

рассмотрим актив роты:
в роте (батарее) актив, кроме активистов взводов включает:
1) совет комнаты информационно – воспитательной работы, состоящий из 5-7 человек,
из них:
- председатель Совета;
- 4-6 членов Совета, за которыми закрепляются участки работы в комнате информационновоспитательной работы.
2) редакционную коллегию (редколлегию) стенной печати роты (батареи) (стенной
газеты, фотогазеты, сатирической газеты, информационного бюллетеня), в которую
входят 3-5 человек, из них:
- редактор стенной газеты;
- художник;
- фотограф;
- 1-2 внештатных военных корреспондента (военкоры).
3) организатор культурно - досуговой работы с личным составом роты (батареи) «культорг».
4) организатор спортивно - массовой работы с личным составом роты (батареи) «спорторг».

18.

Совет
комнаты
информационновоспитательной работы, редколлегия стенгазеты,
сатирической, фотогазеты, информационного
бюллетеня, спорторганизаторы и культурные
организаторы
избираются
на
собраниях
личного состава роты сроком на один год.
Совет КИВР оказывает действенную помощь командованию
в проведении воспитательной работы с личным составом,
организации досуга и отдыха, следит за поддержанием порядка и
уюта в комнате ИВР, за пригодностью и сохранностью мебели,
оборудования и технических средств воспитания.

19.

Редколлегия осуществляет выпуск стенных
(фото и сатирических) газет, информационных
бюллетеней.
Члены
редколлегии
распределяют
обязанности между собой. Один отвечает за
освещение хода боевой учебы, другой - за
организацию
и
подготовку
материалов
о
спортивной жизни подразделения и досуга воинов,
третий - за художественное оформление газеты и
т.д.

20.

Организатор культурно досуговой работы с личным
составом роты (батареи) «культорг»
избирается
на
собрании личного состава роты
сроком на один год.
Культорганизатор
оказывает помощь ЗКВСПР
в
организации
досуга
личного состава, подготовке
и
проведении
форм
массовых мероприятий в
подразделении, содействует
развитию самодеятельного
художественного творчества
воинов.

21.

Спортивный организатор роты организует мероприятия под
руководством командира подразделения и его заместителя по ВиИР в
тесном сотрудничестве с начальником физической подготовки и спорта
части, опираясь на актив роты.
Спорторганизатор обязан:
– участвовать в организации
и
проведении
спортивномассовой
работы
в
подразделении;
– оформлять и представлять
командиру
подразделения
материалы
выполнения
нормативов
физической
подготовленности;
–
вести
необходимую
документацию и участвовать в
наглядном
отражении
результатов спортивно-массовой
работы в подразделении.

22.

Чтобы
активисты
работали
постоянно,
целеустремленно и согласованно, офицер-воспитатель
должен регулярно ставить им конкретные задачи,
инструктировать и учить их практике работы,
направлять их усилия к единой цели.
Поэтому необходимо создавать им
условия для работы, выделять для этого
соответствующее время и обеспечивать
всем необходимым (материалы для бесед,
бланки боевых листков, памятки, бумага,
карандаши и т.п.), всемерно популизировать
и поощрять их за успехи, распространять
их передовой опыт.

23.

Вывод по первому вопросу:
Таким образом, актив роты (батареи) играет важнейшую
роль в воинском обучении и воспитании личного состава, является
надежным помощником командования подразделения в
выполнении боевых задач, планов боевой и государственноправовой подготовки, укреплении воинской дисциплины.
Подбор актива подразделения является важным этапом в
деятельности заместителя командира роты (батареи) по
воспитательной и идеологической работе, так как от результатов
этого зависит эффективность дальнейшей работы по решению
задач по обучению и воспитанию личного состава.

24.

Второй учебный вопрос:
Методика работы заместителя командира роты по
воспитательной и социально-правовой (воспитательной и
идеологической) работе с активом подразделения.

25.

Методика
работы ЗКВСПР
с
активом,
включает
следующие
задачи:
♦ подбор и расстановка активистов,
формирования актива;
♦ обучения и воспитания активистов,
формирования у коллектива правильного
отношения к активу;
♦ привлечения актива к решению задач,
поставленных перед
подразделением,
путем постановки задач, на проявления
инициативы, распределения задач между
активом, инструктажа о формах и
методах работы;
♦ изучения и оценка работы достигнутых
результатов,
учет
и
обобщения
передового
опыта,
проявленной
инициативы,
поощрение
наиболее
отличившихся в общественной работе.

26.

Всей организационной работой актива роты (батареи)
руководит заместитель командира роты (батареи) по воспитательной
и идеологической работе.
Он проявляет заботу и по повышению методического мастерства
членов актива, которое проводит следующими формами:
Cовещания и заседания актива.
1
Они носят плановый и регулярный характер и проводятся не
реже 1 раза в месяц.
На совещаниях обсуждаются планы работы на предстоящий
месяц боевой учебы и службы; в планы работы вносятся
коррективы. При подготовке
мероприятий обсуждаются их
сценарии и плановые разработки; распределяются обязанности;
подводятся итоги проделанной работы; обсуждаются недостатки и
намечаются меры по их устранению.

27.

2
Инструктивное занятие членов актива.
На этих занятиях изучается методика подготовки
и проведения форм воспитательной работы, таких как
диспуты, викторины, коллективные и индивидуальные
беседы, обсуждение книг, кинофильмов, выпуск стенных
фотогазет, другие формы культурно-досуговой и
спортивно-массовой работы.

28.

3
Целевые инструктажи.
Носят целевой характер и проводится в виде постановки
конкретных задач членам актива с объяснением подробностей и
деталей проводимого мероприятия. Как правило, инструктажи
проводятся в преддверии таких мероприятий, как тактические учения,
марши, парково-хозяйственные дни, боевые стрельбы, вождения,
заступления в караул, боевое дежурство.

29.

Так, например, если рота готовится к полевым занятиям или стрельбам,
то целесообразно поставить активистам следующие задачи:
1) сержантам и членам актива подготовить выступления на собрании роты,
посвященное обеспечению примерности воинов на предстоящих учениях или
стрельбах, дать конкретные поручения воинам выступить с инициативой в
принятии обязательств на период подготовки и проведения учения и т. п.;
2) агитатору подготовить и провести беседы по теме о задачах предстоящих
занятий, об опыте отличников, о требованиях Министра обороны РК к полевой
выучке, изучить с воинами инструкции о мерах безопасности и памятки о
действиях в полевых условиях и т. п.;
3) редакторам стенной печати - на выпуск конкретных номеров стенной газеты;
4) редактору боевого листка указать, когда выпускать боевые листки и какие
вопросы в них отражать;
5) Совету КИВР — развернуть походный комплект наглядной агитации
(КИВР), на проведение диспута и т.п.

30.

При утверждении состава
караула ЗКВСР назначает
актив:
- редактора боевого листка
из состава караула;
- агитаторов по количеству
смен в карауле;
а также их инструктирует,
готовит
материальное
обеспечение
и
информационные
материалы для их работы.
За организацию работы актива в карауле отвечает —
начальник караула.

31.

4
Обмен опытом.
Целесообразно проводить:
- общие заседания членов актива роты
(батареи) с периодичностью 1 раз в квартал;
подведения
итогов
работы
по
направлениям
учебно-воспитательного
процесса подразделения.

32.

5
Индивидуальные занятия и беседы с
членами актива.
В ходе, которых он может оценить уровень
подготовки
конкретного
члена
актива
подразделения, указать на слабые и сильные
стороны, на характерные недостатки в работе и
предложить способы их устранения, давать
рекомендации, советы по подготовке и
проведении запланированного мероприятия,
поощрить за проделанную активистом работу.

33.

Методические сборы
6
Данная форма воспитания и обучения актива
проводится по планам работы Совета клуба и
библиотеки части на базе клуба части, по
утвержденным планам командования части. Такие
сборы носят объемный характер и обычно
проводятся в течение 1-2 дней.

34.

7
Личный пример офицеров и сержантов
подразделения.
Так, где офицер, сержант является
примером для подражания в исполнении своего
служебного долга, где их морально-политические,
деловые и боевые качества соответствует
требуемым нормам, там и общественная работа,
проводимая
активом
подразделения
будет
соответствовать тем задачам, которые поставлены
перед активом роты (батареи) для повышения
боеготовности и в укреплении воинской
дисциплины,
сохранения
морально
психологического уровня всего личного состава
подразделения.

35.

Вывод по второму вопросу:
Руководство активом подразделения - важное
звено воспитательной работы. Именно здесь ярче всего
проявляется
социальная
зрелость
заместителя
командира роты по воспитательной и социальноправовой работе, его организаторские способности,
умение решать практические задачи.

36.

Вывод по теме:
Сила офицера воспитательных структур - в умении
опираться на широкий круг актива, вовлечь его творческую
деятельность. Актив роты (батареи) выполняет большие задачи
по оказанию помощи командиру подразделения и его
заместителю по ВиИР в обучении и воспитании воинского
коллектива.
От
действенности
проводимых
активом
мероприятий, носящих воспитательный характер, от их
эффективности во многом зависит создание здорового моральнопсихологического климата в подразделении, состояние воинской
дисциплины и уставного порядка.

37.

Вопросы на самостоятельную подготовку:
1. Что такое актив подразделения?
2. Задачи актива подразделения?
3. Состав актива и методика подбора и организация
работы?
4. Формы и методы работы актива роты?
5. Задачи и формы работы ЗКВСПР с активом
подразделения?

38.

Хорошо подобранный, обученный и воспитанный
актив становится надежным помощником
командования подразделением в выполнении
боевых заданий, планов боевой и государственноправовой подготовки и укреплении воинской
дисциплины.

39.

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!