Изучение фразеологизмов в 5-7 классах (на основе сказки С. Михалкова «Три поросенка»)

1.

Материалы подготовила:
Комова О.Н., учитель русского
языка и литературы
МБОУ Кировская СОШ №4

2.

Вспомним теорию:
По значению
фразеологизмы
равны слову (лясы
точить – болтать),
а по структуре
представляют
собой устойчивые
сочетания слов.

3.

Функции фразеологизмов:
Они широко используются в
разговорной речи и, как
изобразительное средство, в
художественной
литературе.

4.

«Хорошо» и «плохо»
Этими двумя словами, по
существу, можно определить
наши поступки. В жизни часто
сталкиваются эти совершенно
противоположные понятия,
значение которых зависит от
наших желаний, умений,
характеров.

5.

От того, какие цели ты ставишь в
жизни, какие усилия ты к этому
прилагаешь , зависит, как и чему
ты научишься в дальнейшем, кем
станешь. На мой взгляд, неплохо
было бы посмотреть на
«хорошо» и «плохо» в
поучительной сказке «Три
поросенка»

6.

Добро пожаловать в
сказку!

7.

Жили-были три поросенка: Ниф Ниф, Нуф - Нуф и Наф -Наф.

8.

Ниф-Ниф и Наф-Наф были два сапога
пара: первый вечно нес ахинею и
был на верху блаженства от счастья ,
второй – жил чужим умом и ворон
считал от нечего делать.

9.

Все лето они летали на
крыльях и строили воздушные
замки, хотя Нуф-Нуф их
предупреждал о том, что
нужно готовиться к зиме.
Слова брата они в медный
грош не ставили и своей
мышиной возней довели его
до белого каления.

10.

11.

Нуф-Нуф знал, что они ему в
подметки не годятся, поэтому нос
не повесил и быстро построил
себе надежный каменный дом.

12.

Был проделан геркулесов труд,
но зато решен вопрос жизни и
смерти. Не будем забывать, что
Нуф-Нуф был мастером на все
руки. Только вот что плохо:
братья его слова ни во что не
ставили. У них глаза на лоб
полезли, когда они увидели
огромный дом.

13.

Вкривь и вкось, не ахти как
соорудили они себе домики из
сучьев и веток. Работали спустя
рукава и про себя жалели, что
вовремя не оценили золотые руки
братца.

14.

Им пришлось туго, когда
появился Волк, двуликий Янус,
он рвал и метал, был вне себя от
ярости.

15.

Чудом Ниф-Нифу и Наф-Нафу
удалось укрыться в надежном доме
мудрого Нуф-Нуфа. Теперь им
пришлось плясать под его дудку и
вспоминать добром своего брата,
т.к. они сели в калошу.

16.

Хуже всего в этой истории
пришлось Волку. Он стал
выходить из себя перед закрытой
дверью, потом было воспрянул
духом, когда залез в трубу, но в
итоге остался козлом отпущения.

17.

И можно только диву даваться ,
как он жив остался, после того
как чуть не съел сразу трех
поросят!

18.

Совсем скоро каждый из вас
сделает свои выводы после
прочтения этой сказки. Но, я
думаю, Америки мы с вами не
открыли?!

19.

Предлагаю взять пример с НуфНуфа и немного потрудиться!
Ребята, попробуйте выписать все
фразеологизмы из этой сказки и
установите их значение.

20.

Желаю успеха!!!