Обобщение по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения». 8 класс

1. Обобщение по теме «Обособленные и уточняющие члены предложения»

8 класс
ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «ОБОСОБЛЕННЫЕ И
УТОЧНЯЮЩИЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

2. Определите часть речи

ОПРЕДЕЛИТЕ ЧАСТЬ РЕЧИ
Слепить,
слепленный, наблюдать,
наблюдая, наблюдавший,
оставаться, оставаясь,
оставшийся, деревянный,
итальянский.

3. Распределить на два столбика (каких?)

РАСПРЕДЕЛИТЬ НА ДВА СТОЛБИКА
(КАКИХ?)
Слепленные воском, наблюдая за
полётом, оставаясь невредимым,
оставшийся неизвестным, не
отыскав в бумагах, желая извлечь
выгоду, подъезжая к лесу, не
успевший замёрзнуть.

4. Повторим теорию

ПОВТОРИМ ТЕОРИЮ
1. Какие члены предложения называются
обособленными?
2. Назовите известные вам обособленные
члены предложения.
3. Какие члены предложения можно отнести к
обособленным определениям?
4. Что относится к обособленным
обстоятельствам?
5. Что такое уточняющие члены предложения?

5. Списать, расставить знаки препинания, определить обособленные члены предложения.

СПИСАТЬ, РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ,
ОПРЕДЕЛИТЬ ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
На
ручей рябой и пестрый за
листком летит листок.
Яблонька цветущая красавица
глядела в распахнутое настежь
окно.

6. Проверьте расстановку знаков препинания в предложениях, распределите на два столбика по номерам.

ПРОВЕРЬТЕ РАССТАНОВКУ ЗНАКОВ
ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ,
РАСПРЕДЕЛИТЕ НА ДВА СТОЛБИКА ПО НОМЕРАМ.
1. Он работал на поле, спустя рукава.
2. Сергей вышел, потирая руки, и, кивнув мне,
уселся рядом.
3. Данко бросился вперёд; высоко держа горячее
сердце, и, освещая им путь.
4. Под облаками, заливая воздух серебряными
звуками, дрожали жаворонки.
5. Тит остановился и, прислушиваясь к
удаляющимся шагам, пошёл дальше.
6. На другое утро несмотря на упрашивание
хозяев Дарья Александровна собралась ехать.

7. Перестройте предложения, используя слова, данные в скобках.

ПЕРЕСТРОЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,
ИСПОЛЬЗУЯ СЛОВА, ДАННЫЕ В СКОБКАХ.
День оказался дождливым, а прогнозы
Гидрометцентра обещали другое.
(Вопреки)
На повестке дня стояли многие вопросы и
вопрос об успехах учеников. (Помимо)
На полке стояли книги на иностранных
языках и книги на русском языке. (Наряду)
Все разошлись, а несколько мальчиков
остались. (Исключая)

8. На месте многоточия сначала вставьте уточняющее обстоятельство, потом однородное по обстоятельство (без союзов), затем

НА МЕСТЕ МНОГОТОЧИЯ СНАЧАЛА ВСТАВЬТЕ УТОЧНЯЮЩЕЕ
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО,
ПОТОМ ОДНОРОДНОЕ ПО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО (БЕЗ СОЮЗОВ),
ЗАТЕМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВО ДРУГОГО ВИДА.
Над лугом …... поднялся туман.
Над лугом, в низине, поднялся туман.
Над лугом, над полем поднялся туман.
Над лугом к вечеру поднялся туман.
1.
На нашем берегу …...... горело
врассыпную несколько ярко-красных
огней.
2.
По субботам ……. проходят занятия
драматического кружка.

9. Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Упражнение 407.