Простое осложненное предложение

1.

Задание 1. Поставьте ударение в словах.
Асимметрия, банты, грушевый, верба,
ветеринария, бармен, кедровый,
облегчить, мизерный, заиндевевший,
предвосхитить, закупорить, форзац,
квартал.

2.

АсимметрИя, бАнты, грУшевый,
вЕрба, ветеринАрия, бАрмен,
кедрОвый, облегчИть, мизЕрный,
заИндевевший, предвосхИтить,
закУпорить, фОрзац, квартАл.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Однородными называются члены
предложения, отвечающие на один и тот же
вопрос, относящиеся к одному и тому же
члену предложения и выполняющие
одинаковую синтаксическую функцию (т. е.
занимающие позицию одного члена
предложения).
Однородными могут быть все члены
предложения: подлежащие, сказуемые,
определения, дополнения, обстоятельства.
Например: Сосны, березы, лиственницы
мелькают по сторонам (Песков); Люди
ближних сел несли на базар овощи, хлеб,
птицу, фрукты, мед (Фадеев)

10.

Однородные
члены предложения обычно
выражаются словами одной части речи, но
могут быть выражены и словами разных
частей речи. Например: Я люблю идти в
лесу тихо, с остановками. (Пришвин)

11.

Не
являются однородными членами
повторяющиеся в предложении слова,
используемые для большей
выразительности и представляющие собой
один член предложения. Например: Зимы
ждала, ждала природа… (Пушкин).

12.

а) соединительные: и; да в значении
и; ни ..., ни; как ..., так и; не только ...,
но и; тоже; также;
б) противительные: а; но; да в
значении но; зато; однако; же;
в) разделительные: или; либо; то ...,
то; не то ..., не то; то ли ..., то ли.

13.

При однородных членах могут быть
обобщающие слова, значение которых как
бы охватывает весь ряд однородных
членов.
Обобщающие слова могут стоять или перед
однородными членами, или после них.
Например: Вдруг все ожило: и леса, и
пруды, и степи. Затуманенный лес,
озеро, небо — все было серое.

14.

Иногда в устной и письменной речи могут возникать трудности при
построении предложений с однородными членами. Чтобы избежать
речевых ошибок, следует обратить внимание на некоторые
закономерности использования в предложении однородных членов.
ЗАПОМНИТЕ:
1) нельзя сочетать в качестве однородных членов родовые
и видовые понятия. Например: В гастрономическом отделе
имеется большой выбор пирожных, кондитерских изделий и
вин (пирожное — кондитерское изделие);
2) не следует соединять в качестве однородных членов
далекие или несопоставимые понятия. Например: Я люблю
шоколад и блондинов. Однако в художественной литературе
такие сочетания используются для создания комического
эффекта: Лев Саввич Турманов, дюжинный обыватель,
имеющий капиталец, молодую жену и солидную плешь, както играл у приятеля в винт (Чехов);
3) при сочетании однородных членов необходимо
учитывать лексическую сочетаемость слов. Например: В ходе
обсуждения вопроса был внесен ряд предложений и
замечаний (лексическая сочетаемость второго однородного
члена нарушена — замечания нельзя внести, но можно
сделать).

15.

Укажите предложение с грамматической
ошибкой (с нарушением синтаксической
нормы.
1) Экономисты говорят о снижении инфляции
и что задержки зарплаты больше не будет.
2) К числу достижений лаборатории следует
отнести то, что в ней успешно завершён
сложнейший научный эксперимент.
3) Если необходимые меры будут приняты,
всё закончится благополучно.
4) Последнее, на чём следует
остановиться, - это композиция романа.

16.

Найдите
предложение с грамматической
ошибкой.
а) Мой отец хорошо знал повадки не
только зверей, но и голоса птиц.
б) Пушкин описывает пугачевское
восстание и критически высказывается о
нем.
в) Тире ставится не только перед
обобщающим словом, но и между
подлежащим и сказуемым.
г) Не то мысли, не то воспоминания, не
то мечты бродили в голове Оленина.

17.

Найдите предложение с грамматической
ошибкой.
а) Я уважаю и восхищаюсь своими
родителями.
б) На выставке детского творчества можно
увидеть работы как совсем юных художников,
так и тех, кому исполнилось 13—15 лет.
в) Термин «женская проза» можно
использовать по отношению к творчеству таких
писательниц, как В. Токарева, Т. Толстая, Л.
Улицкая.
г) Художники любуются природой и
одухотворяют ее.

18.

Укажите
предложение с грамматической
ошибкой (с нарушением синтаксической
нормы)
1) Те, кто может побороть собственную
лень, многого достигают в жизни.
2) Благодаря развития науки и техники,
Япония стала одной из самых сильных
держав.
3) Вера в окончательную победу над
фашизмом укрепляла силы наших воинов.
4) Перепутанные огромными волнами,
жители острова бросились врассыпную.

19.

В
каком варианте ответа правильно
указаны все цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Толпа расступилась (1) и (2) прежде чем
заиграла музыка (3) Устинья вышла в круг
(4) и сельчане невольно залюбовались её
танцем.
1) 1,2,3,4
3)1,3
2)1,3,4
4)1,2,3

20.

Геологи
трудились день и ночь (1) и (2)
когда они выбрались uз таёжных дебрей
(3) и долгожданные карты новых
месторождений легли на
стол разработчиков ( 4) то только тогда
впервые начальник партии заговорил об
отпуске.
1) 1' 2, 3, 4
3) 1' 2, 4
2) 1' 3, 4
4) 1' 4