Маша моя ... такое в детстве вынесла, что и во сне не приснится

1.

2.

3.

ТЕМА: «Маша моя ... такое в детстве
вынесла, что и во сне не приснится»
Урок внеклассного чтения
по рассказу
Ларисы Катаевой «Эта звездная ночь»

4.

Муса Джалиль
«Чулочки»

5.

О какой проблеме пойдет речь на
сегодняшнем уроке?
(Проблема – это вопрос, требующий решения)
Возможно ли решение этой проблемы в рамках
одного урока?

6.

Выберите тот эпиграф, который в большей
степени соответствует проблеме урока:
Я хочу жить без войн.
Рэй Брэдбери
Война превращает в диких зверей людей,
рождённых, чтобы жить братьями.
Вольтер

7.

- Ребята, поделитесь, пожалуйста, своими первыми
впечатлениями о прочитанном рассказе.
- Назовите главных героев произведения.
- О какой страшной странице в судьбе нашей родины
идет речь?
- Сформулируйте тему произведения.
- Что вы знаете об авторе этого рассказа Ларисе
Катаевой?

8.

Группа первая: «Историки»
Задание: расскажите о судьбе детей в годы Великой
Отечественной войны.
-Что вы знаете о Саласпилсе?
На окраине прекрасного балтийского города
Рига находится одно из самых зловещих мест в
истории Человечества, сравнимое с Освенцимом или
Дахау. Речь идет о мемориальном комплексе
«Саласпилс», расположенном на месте, где во время
Второй Мировой войны располагался одноименный
концентрационный лагерь, известный как детский
лагерь смерти.

9.

10.

Группа вторая: « Думающий читатель»
Вопросы и задания группе:
- Определите тему текста и обозначьте его
основную проблему. К какой категории проблем вы
ее отнесете?
- Найдите в тексте описание девочки Маши.
Определите отношение автора к маленькой
героине. Почему девочка прижимала к груди
красный башмачок?

11.

- Какие чувства испытывает автор и
читатель к маме Маши – Анне? Какие
строки говорят о мужестве и силе духа
русской женщины?
-Кто спас девочку от неминуемой смерти?
Почему автор указывает читателю на то,
что Вия - приемная мать Маши - была
латышкой? А об Анне он говорит «русская
Анна»?

12.

- Как отражается идея
текста в словах
автора: «Маша моя ...
такое в детстве
вынесла, что и во сне
не приснится»

13.

Группа третья: «Диалог с автором»
Задание:
Подготовьте
вопросы
автору
рассказа «Эта
звездная ночь»
Катаева Лариса Петровна
(р.1947)
Поэтесса, прозаик, публицист,
член Союза писателей России,
Заслуженный
работник
культуры Республики Хакасия

14.

Группа четвертая: «Эйдос» («идея в цвете»)
Задание: Создайте коллективно цветовой (в основе
символика цвета), графический (опорные схемыграфики) или художественный (в основе – рисунок,
фотография, коллаж) эйдос- конспект к рассказу
Ларисы Катаевой «Эта звездная ночь»

15.

В работе над отзывом вам помогут
следующие вопросы:
1. Какова тема и основная мысль
произведения? Проблема текста?
2. Где и когда происходят изображённые в
произведении события?
3. Какие места в книге произвели на вас
наиболее сильное впечатление?
4. Кто из героев особенно понравился или
не понравился и почему?
5. Над какими вопросами книга заставила
задуматься?

16.

Домашнее задание:
1 группа - прочитать рассказы о судьбах детей на
войне, представить их на уроке;
2 группа - прочитать рассказ Ларисы Катаевой
«Эта звёздная ночь» полностью, подготовить к
нему вопросы;
3 группа- узнать дополнительную информацию об
авторе, записать ее «Интересные факты»
4 группа – создать графический эйдос –конспект.

17.

«Никто не забыт и ничто не забыто»
— Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет,
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.

18.

Мы за мир без детских слёз!