Похожие презентации:
Турнир знатоков русского языка
1. Турнир знатоков русского языка
2.
РазминкаГонка за лидером
Орфографический
Орфоэпический
Лексический
Фразеологический
Морфемный
Синтаксический
Сообразительный
3.
4. Угадай название команд
НКИМУЧИ
Т
ЗКНИОА
Угадай название команд
5.
УМНИЧКИЗНАТОКИ
6.
7.
Задание: Вставить пропущенные буквы.Пол.. скать ребёнка – пол..скать бельё
Отв..рить дверь – отв..рить свеклу
Сл..зать с крыши– сл..зать сметану.
Скр..пя зубами – скр..пя сердце
Пло.. с дерева – пло.. из дерева
С..деть на скамье– пос.деть от горя.
8.
Проверь!ПолАскать ребёнка- полОскать бельё.
ОтвОрить дверь – отвАрить свеклу.
СлЕзать с крыши– слИзать сметану.
СкрИпя зубами – скрЕпя сердце.
ПлоД с дерева – плоТ из дерева.
СИдеть на скамье– посЕдеть от горя. .
9.
10. Задание: Расставить ударения в словах
Алфавит, ворота, досуг,звонить, инструменты,
квартал, километр, торты,
хвоя, щавель, жалюзи.
11. Проверь!
АлфавИт, ворОта, досУг,звонИть, инструмЕнты,
квартАл, киломЕтр,
тОрты, хвОя, щавЕль,
жалюзИ.
12.
13.
Подберите антонимы к даннымсловам и прочитайте слово, которое
получилось по первым буквам.
Задание:
Широкий
Твёрдый
Старый
Скучный
Однотонный
Неряшливый
Узкий
Мягкий
Новый
Интересный
Цветной
Аккуратный
14.
Объясните выражения1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Минута в минуту.
Душа в душу.
Кот наплакал.
На скорую руку.
Чуть свет.
Спустя рукава.
Бить баклуши.
У чёрта на куличках.
1.Дружно
2.Быстро
3.Рано
4.Бездельничать
5.Далеко
6.Точно
7.Мало
8.Небрежно
15.
ПерстОчи
Ланиты
Десница
Выя
Чело
Лоб
Правая
рука
Щеки
Палец
Глаза
Шея
16. Конкурс капитанов
1.2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Главный член предложения, обозначающий действие
предмета.
Второстепенный член предложения, который отвечает на
вопросы Какой? Какая?
Второстепенный член предложения, который обозначает
место, время, способ действия.
Раздел науки о языке, в котором изучается правильная
постановка знаков препинания.
Раздел науки о языке, в котором изучаются
словосочетание и предложение.
Слово или сочетание слов, называющее того, к кому
обращаются с речью.
Два или несколько слов, связанных между собой по
смыслу и грамматически.
Главный член предложения, обозначающий предмет.
17.
18.
1. Корень тот же, что в словесклоняться, суффикс тот же, что в слове
обращение, окончание существительного
среднего рода в именительном падеже, а
целое – грамматический термин.
2. Если взять корень из слова полагать,
приставку из слова приложение,
суффиксы из слова восклицательный,
окончание из слова числительное, то
получим слово, обозначающее признак
предмета.
19.
3. В нём приставка такая же, как вслове подруга. Корень, как в слове
игрушка. Суффиксы такие же, как в
слове читал. Слово?
4. Корень мой находится в цене,
в очерке найди приставку мне,
суффикс мой в тетрадке все встречали,
вся же - в дневнике я и в журнале.
20.
21.
1. Назовите главный член предложения, которыйотвечает на вопросы Кто? Что?
2. Назовите вопросы дательного падежа.
3. Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы
Где? Когда? Куда?
4. Как называется предложение, в котором
содержится вопрос?
5. Как называется предложение, в котором нет
второстепенных членов?
6. Назовите раздел науки о языке, в котором
изучаются части речи?
7. Изменяются ли имена существительные по родам?
8. Книга для обучения.
9. Тот, кто учится в средней школе.
10.Отступ вправо в начале строки.
11.Промежуток времени в сто лет.
12.Учреждение, собирающее и хранящее книги.
22.
Назовите член предложения, который отвечает навопросы Что делает предмет? Каков предмет?
2.
Назовите вопросы родительного падежа.
3.
Назовите часть речи, которая отвечает на вопросы Какой?
Чей?
4.
Как называется предложение, которое содержит просьбу,
совет, приказ?
5.
Как называется предложение, в котором есть
второстепенные члены предложения?
6.
Назовите раздел науки о языке, где изучаются
предложения и словосочетания.
7.
Изменяются ли имена существительные по числам?
8.
Как называется точно установленный порядок дня?
9.
Как называется человек, который обучает чему-нибудь?
10. Как называется искусственный водоем, сооруженный для
плавания?
11. Как называется аппарат для разговора, сигналы которого
передаются по проводам?
12. Как называется сборник слов в алфавитном порядке?
1.
23.
24.
Лингвистическая задачкаШел по дороге старик, а навстречу
ему боец. «Здравствуй, отец», говорит боец. А старик ему отвечает:
«Здорово, служивый! Только зовут
меня не отец, так, что с любого
конца читай – все значение
одинаковое. И живу я в таком
домике, что можно как угодно
читать. А имя моей бабки с тем же
свойством». Задумался боец…
Помогите ему отгадать эти три слова.
25.
АТОМ26.
РЕМОНТ27.
РУКАВ28. Лингвистическая задачка
ОВАЛ29.
Итак, друзья, пришла пора проститься,И я хочу вам пожелать:
Всегда с охотою учиться,
Всегда с желанием трудиться,.
Никогда не унывать,
А русский на «отлично» знать!