Мы грамотеи. Конкурс знатоков русского языка

1.

Конкурс
знатоков
русского языка
«Мы грамотеи»
Составила учитель русского языка и литературы
Верейская Светлана Николаевна

2.

Разминка
Какое лексическое средство использовано в
стихотворении?
Ты богат, я очень беден,
Ты прозаик, я поэт,
Ты румян, как маков цвет,
Я, как смерть, и тощ и бледен.
Антоним

3.

С «с» – синоним осьминога,
а без «с» – в метле нас много.
Спрут-прут

4.

Как переводится на русский
язык слово апельсин ?
Китайское яблоко

5.

Название какого очень
распространенного дерева состоит из
четырех предлогов?

6.

В каком падеже личное
местоимение мы состоит из двух
предлогов?

7.

Продолжив пословицы,
определите орфограмму.
1) После драки…
2) Соловья баснями….
3) Шила в мешке….
4) Яйца курицу…

8.

Говорите правильно
Нельзя говорить!
Вылазь
Ездию
Лягет
Нагинаться
Хочем
А как надо говорить?

9.

Угадайте слово по его описанию.
1. «Глаз» автомобиля
2. «Свежезамороженный» дождь
3. «Слово» регулировщика
4. Родной или крестный
5. Шляпка на ножке
6. Лесной барабанщик
7. Собачья радость
8. Такса, а не собака
9. Орел, но не птица
10. Не носки и не чулки

10.

Назовите как можно больше пословиц и
поговорок, содержащих числа.

11.

Собери слова
1)Приставка в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень в слове
СНЕЖИНКА, суффикс - ЛЕСНИК, окончание –УЧЕНИКИ
2)Корень в слове МОЛОДОЙ, суффикс – ПАЛЬЦЫ,
окончание ТРАВЫ
3)Приставка в слове ЗАХОД, корень – ГОРОДА, суффикс –
СТОРОНКА, окончание – ЗИМА
4)Корень в слове ДВОРНИК, суффикс – СТОЛОВАЯ,
окончание – ЗЕЛЁНЫЙ
4)Корень в слове ЗАВОДИТЬ, приставка в слове
ПЕРЕМЕННЫЙ, суффикс в слове ЛЕТЧИК, окончание в
слове ЦВЕТОК

12.

Синтаксическая пятиминутка
Составьте предложение, выполнив
предварительные действия
1. Из предложения «Стеной стоят жёлтые
колосья пшеницы» возьмите
определение, и это слово поставьте в
творительном падеже
2. Прибавьте подлежащее из предложения
«Листья опадают», и это слово поставьте
в творительном падеже.
3. Из предложения «Пушкин очень любил
осень» возьмите дополнение.

13.

4. Добавьте обстоятельство из предложения
«Осень щедро одаривает леса красотой».
5. Добавьте сказуемое из предложения «Весна
выстлала на лугу разноцветный ковёр».
6. Из предложения «Куда ведёте нас, дороги?»
возьмите существительное, которое
является обращением

14.

Кто самый догадливый?
1) В каком слове отрицание «нет» слышится сто раз?
2)Какие сто букв могут остановить движение
транспорта?
3)Что общего у дня и ночи?
4)В каком слове сорок а?
5.Как написать слово «мышеловка» пятью буквами?
6.Когда коня покупают, какой он бывает?
7.У человека - одно, у вороны - два, у медведя - ни
одного. Что это?

15.

8.Из какого полотна нельзя сшить рубашки?
9. Отец твоего отца.
10.Подземная железная дорога.
11.Домашний Дед Мороз.
12. Участок земли для овощей.
13. Говорящая птица.
14. Дедушка, бабушка, мама, папа и я - они вместе
кто?
15. Дом автомобиля.
16.Что находится между городом и селом?
17.Что принадлежит вам, однако другие им
пользуются чаще, чем вы?

16.

«Зашифрованное слово»
Её можно толочь в ступе и носить в
решете. Можно прятать в неё концы и
водить по ней вилами. Она бывает
живая, мёртвая и на киселе. А если вы
не хотите отвечать на мой вопрос, то
можете набрать её в рот. Но в ваших
интересах на него ответить. Что это?

17.

«Зашифрованное слово»
Она очень маленькая, но с её помо
щью можно прервать жизнь одного
сказочного героя. Глупый человек
может искать её в стоге сена, а тот, кто
волнуется, будет на них сидеть.
Новая одежда только что с неё. Что это
за предмет?

18.

«Зашифрованное слово»
На Руси того, кого обозначали этим
словом, побаивались. А сегодня его не
боятся, а презирают. В известной
песне поётся, что он не станет играть в
одну очень мужскую игру. Назовите
его.

19.

«Зашифрованное слово»
За ними ходил Геракл в сады Гесперид.
Одно из них стало предметом раздора
между Герой, Афиной и Афродитой. И,
представьте себе, из- за него даже
началась война!
Когда тесно, то ему негде упасть. Как
вы думаете, что это за предмет?

20.

Конкурс фразеологизмов.
Заменить фразеологизмы синонимами
1. Сидеть сложа руки.
2. На краю света.
3. В час по чайной ложке.
4. Зарубить себе на носу.
5. Работать засучив рукава.
6. Работать спустя рукава.
7. Висеть на телефоне.
8. Окунуться с головой.
9. На скорую руку.
10. Водить за нос.

21.

А теперь ответьте на шуточные вопросы:
Подберите фразеологизмы.
Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у
человека не две ноги, а больше
В каком фразеологизме упоминается действие из таблицы
умножения?
Есть ли у земли лицо?
Говорят «искать по горячим следам». Может ли след быть
холодным?
Может ли горе быть в жидком состоянии?
Есть ли глаза у опасности, смерти, правды?
В какой поговорке насекомое превращается в млекопитающее?
Согласно какой поговорке слова находятся в кармане?

22.

«Орфографическая дуэль»
Как-то компания литераторов отправилась в пригородный
ресторан. Писатель А.И.Куприн посмотрел меню и заказал:
- Шесть порций орфографических ошибок.
- Этого подать не можем, не держим, - ответил официант. Однако в меню большой выбор ошибок на все вкусы, сказал Куприн и зачитал злополучное меню.
Чтобы не оказаться в таком щекотливом положении, вам
предстоит оформить грамотно меню. Вставьте
пропущенные буквы.
1.Бул..он кур..ный
2. К..тлеты св..ные
3. П..льмени
4. Шамп..ньоны в масл..ном соусе
5. К..мпот груш..вый
6. К..сель клюкв..ый
7. П..рожное б..сквитное
8. Пиро..ки с печ..нкой

23.

Исправьте ошибки в предложениях,
отредактируйте стиль.
Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.
К праздничному столу купили пять кило банан.
Врачиха выписала мне лекарство.
Я познакомился с ужасно красивой девушкой.
В Индии живут индейки, а в Корее – корейки.
На концерте мы видели знаменитых артистов,
ихние наряды потрясные.
Отсюдова было хорошо видно море.

24.

Я предъявил оплоченный чек.
Мальчик добился переселения чувства страха.
В школу я не пошла, так как была заболевши.
Бабушка восьми лет отвезла внука на Кавказ.
Всем членам кассы взаимопомощи просьба
подтвердить свои остатки.
Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя
ножками.
Учащиеся, не сдавшие экзамен, будут
повешены в вестибюле.