Морфология. Причастие. Разработка контрольно-диагностических материалов для формирования и оценки УУД на уроках русского языка

1.

Разработка контрольнодиагностических
материалов для
формирования и оценки УУД
на уроках русского языка в 7
классе по разделу
«Морфология. Причастие»
Авторы проекта:
Исеева Роза Анатольевна, учитель высшей квалификационной категории МБОУ «СОШ
им. С.Ахтямова с.Манзарас» РТ
Хузиахметова Лилия Наильевна, учитель высшей квалификационной
категории
МБОУ «Школа №101 имени П.А.Полушкина» Советского района г. Казани
Шмелева Наталья Геннадьевна, учитель высшей квалификационной категории МБОУ
«Столбищенская СОШ им. Героя Советского Союза А.П.Малышева » Лаишевского
района РТ
Научный руководитель
Волкова О.В., доцент ПМЦ ПК и ПП РО КФУ, к.п.н.

2.

Задания на формирование коммуникативных УУД
«Галерея уникальных причастий»
Кто определит, в роли какой части речи выступают причастия в
данных ниже предложениях?
1. Мы в грядущее смело глядим: и время за нас, и победа за нами. (А.Сурков)
2. От перестановки слагаемых сумма не меняется
3. Утопающий и за соломинку хватается.
4. В нашем классе нет отстающих.
5. Я уважаю прошедшее ваше и презираю настоящее. (А.Н.Толстой).
Ответ: во всех предложениях – существительное

3.

Представьте, что вы – экскурсовод вашего родного края, села. Составьте рассказ о
природе своего села, используя красочные причастия,
глаголы настоящего и прошедшего времени.
Родная природа – это все, что нас окружает. То, что не создано человеком, а было и без нас,
людей. Родная природа – это синица, прилетающая к тебе на балкон. И клен, растущий во дворе.
Весной листочки у него нежные, клейкие, а осенью – ярко-желтые. И дождь, который начался как раз
тогда, когда ты возвращался домой из школы. И радуга, которая выгнулась дугой, как только дождик
перестал и выглянуло солнце.
Родная природа – этот тот пейзаж, который ты привык видеть вблизи своего села. Это
наполненный звуками лес, таинственный и дремучий, если ты живешь в зоне, где есть леса. Или
степь, которая только весной бывает зеленой, а в начале лета она уже выгоревшая и желтая. Или,
может быть, тундра, если ты живешь на севере. В других местах уже вовсю лето, а у вас в тундре
только зацветают нежные цветы рододендроны на земле, едва освободившейся от снега.

4.

Задания на формирование познавательных УУД
Даны две загадочные буквы РК. Расшифруйте данную аббревиатуру так,
чтобы первое слово стало причастием, второе слово существительным.
Словосочетания могут быть любыми, необычными или даже
невообразимыми.
Варианты ответа: растущая кукуруза, рычащий кабан, рыкающая
кикимора, резвящийся кузнечик, работающий конструктор

5.

«Облако слов»
Рассмотрите «Облако слов». На что похоже наше облако? Задание
– найти действительные и страдательные причастия и записать их в два
столбика в тетрадь, выделить суффиксы, указать время. 1 вариант –
действительные, 2 вариант – страдательные.

6.

Задания на формирование регулятивных УУД
«Буквенный диктант»
Прочитайте словосочетания, подумайте, как Вы напишите НЕ с
данными причастиями. Если раздельно, поставьте букву Р, если
слитно- С.
(Не) замеченные опечатки, (не) законченная к сроку работа,(не)
вспаханная земля, еще (не) вспаханная земля, земля (не) вспахана,
(не) отправленное письмо, письмо, (не) отправленное вовремя, (не)
собранные грибы, никем (не) собранные грибы, тетради (не) собраны.
с
р
с
р
р
с
р
с
р
р

7.

Работа по рецептам из «Книги о вкусной и здоровой
пище людоеда» Григория Остера.
Прочитайте, раскройте скобки. Сравните с эталоном.
Консервирова(н,нн)ые грязнули
Взять несколько вывале (н,нн)ых в грязи
мальчиков, добавить к ни одну измаза
(н,нн)ую вареньем девочку, посадить их в
темное место, чтоб никто не смог их
увидеть. Консервирова (н,нн) ые грязнули
приятно украшают любой стол.
Консервированные грязнули
Взять несколько вываленных в грязи
мальчиков, добавить к ним одну
измазанную вареньем девочку, посадить их
в темное место, чтоб никто не смог их
увидеть. Консервированные грязнули
приятно украшают любой стол.

8. Спасибо за внимание!

С наступающим праздником!