СПП с придаточными образа действия. Электронная почта. Урок - игра

1. Тема : СПП с придаточными образа действия

Цель: Расширить понятие о
сложноподчинённом предложении, научить
разбираться в структуре СПП с придаточными
образа действия, продолжить работу над
развитием связной речи; воспитывать чувства
почтительности к прославленным людям
родной земли

2. Электронная почта

Урок - игра

3. Логин

Ху...ожник,
творч...ство,
спе...такль, г...лерея,
...алет, п...емьера,
п...еса.

4. Пароль

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Отнимите количество звуков язык-урок
К количеству членов предложения
прибавьте цифру 1
Отнимите номера склонении: речь-слово
К количеству самостоятельных частей
речи прибавьте количество служебных
частей
К количеству падежей в русском языке
прибавьте количество разрядов
сочинительных союзов
От количества времени глагола
отнимите количество видов глагола

5. Декабрь 16 1991

6. Почта

Куляш Байсейтова казахс....
соловей Куляш пел... так как
никто до него не пел когда она
пел.. все восхищал...сь ее
голосом она пел... так что зал
взрывался от аплодисментов
везде где бы она ни выспупал...
ее слушали с бол...шим
удовольствием.

7.

Куляш Байсейтова – казахский
соловей. [Куляш пела так], (как
никто до него не пел). (Когда
она пела), [все восхищались ее
голосом]. [Она пела так], (что
зал взрывался от
аплодисментов). [Везде,( где
бы она ни выспупала), ее
слушали с большим
удовольствием].

8. Диалог в режиме «online»

дайте определение СПП
Из чего состоит СПП?
Чем отличается СПП от
ССП?
Какие виды придаточных
вы знаете?
Чем отличается союз от
союзных слов?

9. Подчинительные союзы и союзные слова

Не является
членом
предложения
(нельзя поставить
вопрос)
Я сказал, что люблю
осенний лес.
Можно опустить
Я сказал: «Люблю осенний
лес».
Можно заменить
другим союзом
Я сказал, будто люблю
осенний лес.
Являются членом
предложения (можно
поставить вопрос)
Мы не знали, что произошло.
Опустить нельзя
Мы не знали,…произошло.
Можно заменить
другим значащим
словом
Мы не знали, какое событие
произошло.

10.

Образа
действия
и
степени
Следствия
Места
Уступки
Времени
Придаточные
обстоятельственные
Сравнения
Условия
Цели
Причины

11. Агент

Живите так, чтобы каждый день казался
новым.
Я хочу трудиться так, чтоб далекий мой
земляк мог гордиться мною.
Наклонилось к речке дерево так, что
плавает листва.
Было так светло, что можно было читать
у окна.
И как реки встречаются в море, так
встречаются люди в Москве.
Работай так,чтобы от плодов и злаков
ломилась вся земля.

12. Корзина

Когда торопишься, дорога всегда кажется
длиннее.
Цель в жизни необходима для того, чтобы не
разменивать свою жизнь по пустякам.
Сделайте город таким, чтобы им можно было
гордиться.
Будем жить так, чтобы все любили нас.
Попроси маму, чтобы нас взяли на охоту.
Учитель распределил обязанности так, чтобы
каждый был занят своим делом.
Не было такого уговора, чтобы дрова таскать.
Ему очень хотелось сделать так, чтобы ни к чему
нельзя было придраться.
Я приоткрыл дверь настолько, чтобы услышать
стук в передней

13. Урок окончен!

До свидания!