Подготовка к ЕГЭ. Разграничение омонимичных частей речи (А-18). 10 класс

1. ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

1. Разграничение омонимичных
частей речи
(А-18)
10 класс

2.

• В каких примерах НЕ пишется
слитно?
• 1) Большов — вовсе (не)сильная натура.
2) Павел Петрович — человек (не)глупый.
3) (Ни)кто (ни)о(чём) (не) хотел говорить
4) Поджав губы, Иван Ильич кивнул. Ему
(не)чем было дышать.
5). В (не)обыкновенной тишине
зарождается рассвет.
6) (Ни)(с)(кем) (ни)(чем) (не)хочется
делиться

3.

• 1.В каком примере на месте пропуска
пишется НН?
а) она чем-то встревоже...а
б) некраше...ый пол
в) зва...ый ужин
г) выглядела испуга...о
2.В каком примере во всех словах
пишется НН
а) решё...ый вопрос, ране…ый в ногу
б) мороже…ое мясо, девочка рассея…а
в) в вяза...ой шапочке,нежда…ый гость
г) говорила пута...о, приказа...о отойти

4. Правописание предлогов

Через дефис
Раздельно
Слитно
Из-за, из-под,
по-на, по-за
В течение, в
продолжение, в
виде, в связи,
по мере
Ввиду( по
причине)
Вроде(подобно)
Вместо
Вследствие
Наподобие
Насчет(о)
Сверху и др.
Запомни:
Иметь в виду, в виду( на виду у) неприятеля

5. Разграничение омонимичных частей речи.

Предлоги
Существительные с
предлогами
В течение=
в продолжение
В течении реки
В продолжении романа
( значение времени, как
долго?)-переносное
значение)В течение дня
(прямое значение)
В продолжение суток
Вследствие = из-за
В следствии по делу
Вследствие пожара
Запомни: впоследствии (прямое значение)
( наречие)

6. Разграничение омонимичных частей речи.

Предлоги
Существительные с
предлогами
Насчет =о (насчет
работы)
Вместо= за ( вместо
меня)
На счет в банке
Договорились сходить
в место, дорогое нам
обоим.
Наподобие=вроде(под Указал на подобие
обно)
треугольников
Наподобие (вроде)
шара

7. Разграничение омонимичных частей речи.

Предлоги
Существительные с
предлогами,
деепричастия
Навстречу = к
Идти ( куда?)
Идти (куда?)
на встречу( с кем?) с
навстречу(=к) друзьям друзьями.
Несмотря на =вопреки
Несмотря на дождь
(вопреки дождю) все
ушли на прогулку.
Мальчик шёл, не
смотря по сторонам.
(Шёл и не смотрел по
сторонам)

8. Разграничение омонимичных частей речи.

Наречия
(слитное написание)
Наверх (подняться наверх)
Вглубь (проникнуть вглубь)
Набок (упасть набок)
Вначале (сделать вначале)
Существительные с
предлогами
Отвечают на вопрос как,
не имеют зависимого
слова.
Имеют зависимое слово
Отвечают на вопросы
определений, являются
зависимыми словами
Вручную ( вышивать
вручную)
1)На верх холма
В глубь леса
На бок лодки
В начале недели
В ручную вышивку

9. Тренинг

• Объясните написание выделенных слов.
1) отсутствовать на занятиях (в)течени.. недели
2) наблюдать изменения (в)течени.. реки
3) болеть (в)продолжени… месяца
4) читать о судьбе героя (в)продолжени.. романа
5) не пойти на прогулку (в)следстви… дождя
6) уехать, но (в)последстви.. возвратиться в
родной город
7) Это было что-то (в)роде шара

10.

• Выпишите словосочетания с производным
предлогом.
1) Сговорившись (на)счёт завтрашнего дня, они
распростились.
2) (В)место меня на семинар отправился мой
коллега.
3) (В)последстви.. я узнал, что не только
наводнение являлось причиной нашей задержки.
4) (У) многих русских рек, (на)подобие Волги,
один берег горный, другой луговой.
5) Он частенько отправлялся (в) место ,
чрезвычайно опасное.)
6) Занятия отменили (в)виду плохой погоды
7) Мы шли (на)встречу с одноклассниками

11.

• Запишите номера предложений, в которых
выделенные слова пишутся слитно,
определите часть речи.
1) Двигаться (на)встречу опасностям
страшно, но интересно.
2) Поднявшись (на)верх горы, мы увидели
внизу город.
3) Всё (во)круг казалось застывшим.
4) Экскурсанты обошли (во)круг
памятника.
5) (В)начале месяца шли дожди.
6) Проникнув (в)глубь леса, мы увидели
много интересного
7) Спускаться (в)низ становилось опасно.

12.

• А27. Прочитайте текст.
• Любители понаблюдать за живой палитрой
осенних листьев обратили внимание на то, что
она потускнела, и пришли к такому выводу:
глобальное потепление климата планеты влияет
на интенсивность окраски осенней листвы.
Изучая, каким образом климат влияет на цвет
листьев, учёные пришли к выводу: при засухе
листья коричневеют и опадают, а при облачной
погоде в листе замедляется образование красного
пигмента.
Таким образом, интенсивность цвета осенних
листьев зависит от погоды.

13.

• В каком из приведённых ниже предложений верно
передана главная информация, содержащаяся в
тексте?
1)Любители понаблюдать за живой палитрой осенних
листьев отме чают, что при засухе листья коричневеют и
опадают, а при облачной погоде в листе замедляется
образование красного пигмента.
2)Учёные пришли к выводу, что глобальное потепление
климата влияет на интенсивность окраски осенней листвы.
3)Интенсивность цвета осенних листьев зависит не от
глобального потепления климата, а от погоды.
4)На интенсивность окраски осенней листвы влияет как
глобальное потепление, так и погода.