Похожие презентации:
Понятие о деепричастии
1.
2. Деепричастие- это часть речи, которая объединяет признаки глагола и наречия.
Начинаем наш урок.Очень хочется, чтоб впрок
Он пошел нам, и тогда
Будем грамотны всегда.
3.
Уж вполз высоко в горы, там лёг в сыром ущелье,свернулся в узел и стал глядеть в море.
Четыре глагола - вполз, лёг, свернулся, глядел,
которые обозначают основные действия,
одинаковые по важности
4.
Высоко в горы вполз Уж и лёг там в сыромущелье, свернувшись в узел и глядя в море.
Глаголы вполз и лёг называют основные
действия, а глаголы свернулся и глядел
заменены словами свернувшись и глядя,
которые обозначают не основные, а
добавочные действия и одновременно
характеризуют основное действие: лёг как?
(каким образом?) – лёг, свернувшись в узел и
глядя в море.
5.
Деепричастие-самостоятельная часть речи.
Обозначает добавочное действие.
Объединяет признаки глагола и наречия.
Показывает, каким образом, почему, когда
совершается действие, названное глаголомсказуемым.
Отвечает на вопросы: что делая? Что сделав? Как?
Каким образом? Почему? Когда?
6. Общее грамматическое значение деепричастия – обозначение добавочного действия, которое показывает, как совершается действие
7.
Морфологические признакидеепричастий - сочетание в одном
слове свойств глагола и наречия.
Морфемный признак деепричастий –
суффиксы –а, -я, -в, -вши, -ши:
кричА, бегаЯ, пробежаВ, умыВШИсь,
принёсШИ
8. Синтаксические признаки деепричастий – в предложении деепричастие зависит от глагола и является обстоятельством
9. Запомните суффиксы деепричастий:
-а, -яКричат
Блестят
кричА
блестЯ
Несовершенный вид
-в, -вши, -ши
Крикнуть
крикнуВ
Умыться
умыВШИсь
Принести
принёсШИ
Совершенный вид
10.
1. Образуйте от перечисленныхглаголов
деепричастия
проводить- []
поднять- []
застелить - []
шлёпать- []
волноваться- []
одеваться - []
желать- []
11.
2. Образуйте от перечисленныхглаголов
деепричастия
проводить- проводив
поднять- подняв
застелить – застелив
шлёпать- шлёпая
волноваться- волнуясь
одеваться - одеваясь
желать- желая
12.
1 Найдите деепричастияЯ сидел на маленьком островке, в своём тесном
шалаше, и затаив дыхание , слушал и наблюдал.
Изогнув длинные шеи, лебеди близко плыли вокруг
островка…
Сгребая сено на покосах, поют мне песню косари.
И кой-где первый жёлтый лист, крутясь слетает на
дорогу.
13.
1 Найдите деепричастияЯ сидел на маленьком островке, в своём тесном
шалаше, и затаив дыхание , слушал и наблюдал.
Изогнув длинные шеи, лебеди близко плыли вокруг
островка…
Сгребая сено на покосах, поют мне песню косари.
И кой-где первый жёлтый лист, крутясь ,слетает на
дорогу.
14. Запомните
Мысли моей поворот:Изучим мы скоро и оборот!
Деепричастным его называет наука,
С ним никогда не подружится скука.
15.
1 Найдите деепричастные оборотыЯ сидел на маленьком островке, в своём тесном
шалаше, и затаив дыхание , слушал и наблюдал.
Изогнув длинные шеи, лебеди близко плыли вокруг
островка…
Сгребая сено на покосах, поют мне песню косари.
И кой-где первый жёлтый лист, крутясь ,слетает на
дорогу.
16. Запомните
Его узнавать мы будем прекрасно,Если запомним четко и ясно:
Умей различать деепричастия и причастия!
Это поможет приблизиться к счастью!
17. Дома
§141
Упр.№ 217 стр.81
18.
Презентацию подготовилаШунина Валентина Петровна,
учитель русского языка и литературы
С. Елизаветинское,
Благодарненского р-на,
Ставропольского края
19.
Урок– презентация«Понятие о деепричастии».
Выполнила учитель русского языка и
литературы МОУ «СОШ №8»
села Елизаветинское
Шунина Валентина Петровна