Особенности рабочей программы по «Физической культуре» В.И. Ляха с 5-9 класса

1.

Выполнил: Прокопов Алексей Сергеевич
Студент 49 группы

2.

специфической целью школьного физического
воспитания является формирование
разносторонне физически развитой личности,
способной активно использовать ценности
физической культуры для укрепления и
длительного сохранения собственного здоровья,
оптимизации трудовой деятельности и
организации активного отдыха.

3.

обучение основам базовых видов двигательных
действий;
выработку представлений о физической культуре
личности и приёмах самоконтроля
содействие развитию психических процессов и
обучение основам психической саморегуляции.

4.

В 5—9 классах увеличиваются индивидуальные
различия школьников, что необходимо учитывать при
обучении движениям, развитии двигательных
способностей, осуществлении процесса-воспитания.
При выборе содержания и методов проведения урока
необходимо в большей мере, чем в младшем школьном
возрасте.

5.

Описание места учебного предмета в
учебном плане.
Курс «Физическая культура» изучается с 5 по 9 класс
из расчёта 3 ч в неделю: в 5 - 9 классе — 102ч.
Согласно Базисному учебному плану на обязательное
изучение всех учебных тем программы отводится 945
ч, из расчета 3 ч в неделю с V по IX класс. Вместе с
тем, чтобы у учителей физической культуры были
условия для реализации их творческих программ и
инновационных разработок, индивидуальных
педагогических технологий и подходов, программа
предусматривает выделение определенного объема
учебного времени — 20 % (70 часов) от объема
времени, отводимого на изучение раздела «Физическое
совершенствование».

6.

7.

воспитание российской гражданской идентичности:
патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства
гордости за свою Родину, прошлое и настоящее
многонационального народа России;
знание истории физической культуры своего народа,
своего края как части наследия народов России и
человечества;
В области познавательной культуры:
владение знаниями об индивидуальных
особенностях физического развития и физической
подготовленности, о соответствии их возрастнополовым нормативам;

8.

умение самостоятельно определять цели своего
обучения, ставить и формулировать для себя новые
задачи в учёбе и познавательной деятельности,
развивать мотивы и интересы своей познавательной
деятельности;
В области познавательной культуры:
овладение сведениями о роли и значении физической
культуры в формировании целостной личности
человека, в развитии его сознания и мышления,
физических, психических и нравственных качеств;

9.

понимание роли и значения физической культуры в
формировании личностных качеств, в активном
включении в здоровый образ жизни, укреплении и
сохранении индивидуального здоровья;
В области познавательной культуры:
знания по истории развития спорта и олимпийского
движения, о положительном их влиянии на укрепление
мира и дружбы между народами;

10.

Спасибо за внимание