Сказки А.С. Пушкина. Урок русского языка в 5 классе

1.

Урок
русского
языка
в 5 классе

2.

мне,
С пером, бумагой, при
луне.
Все Ваши строчки хороши,
Частичка Вашей в них
души.
Стихи и сказки под пером
Ожили враз, и в каждый
дом
Вошел прекрасный наш

3.

4.

5.

Старуха сидит под окошком,
На чем свет стоит мужа ругает
«Дурачина ты, прямой
простофиля!
Выпросил, простофиля, избу!...
«Сказка
о рыбаке и
рыбке»

6.

Три девицы под
окном
Пряли поздно
вечерком.
«Кабы я была царица,
Говорит одна девица,-
о
То на «Сказка
весь крещеный
цареСалтане»
мир
Приготовила б я пир».

7.

„Посади ты эту птицу,
—
Молвил он царю, — на
спицу;
Петушок мой золотой
Будет верный сторож
твой.
«Сказка о золотом
петушке»

8.

ВРЕМЕНА
ГЛАГОЛА

9.

Цели урока:
Повторить и систематизировать
знания по теме «Времена
глагола».
Научиться определять временные
формы глагола и образовывать их.

10.

Время– это
категория
глагола, которая
выражает
отношение
действия к
моменту речи.

11.

Вопросы для исследования
1.Какое действие обозначают глаголы
по отношению к моменту речи?
2.На какие вопросы отвечают?
3.К какому виду относятся?
4.Какие имеют окончания?
5. Как изменяются?
(определить число, лицо, род)

12.

Предмет исследования 1 группы
Глаголыпрошедшеговремени
• смотрел
• посмотрел
• смотрела
• посмотрела
• смотрело
• посмотрело
• смотрели
• посмотрели

13.

Предмет исследования 2 группы
Глаголынастоящеговремени
• читаю
• читаешь
• читает
• читаем
• читаете
• читают
• учу
• учишь
• учит
• учим
• учите
• учат

14.

Предмет исследования 3 группы
Глаголыбудущеговремени
(простая форма)
• поеду
• поедешь
• поедет
• поедем
• поедете
• поедут
• увижу
• увидишь
• увидит
• увидим
• увидите
• увидят

15.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

16.

Вопросы
исследования
Прошедшеевр
емя
Настоящее
время
Будущее
время (п.ф.)
Что
обозначают?
Действие,
которое
предшествует
моменту речи.
Действие,
которое
происходитвмом
ентречи.
Действие,
которое
произойдетпосле
моментаречи.
На какие
вопросы
отвечают?
Что (с)делал?
Что (с)делала?
Что (с)делало?
Что(с)делали?
Что делаю?
Что делаешь?
Что делает?
Чтоделаем?
Что делаете?
Что делают?
Что сделаю?
Что сделаешь?
Что сделает?
Что сделаем?
Что сделаете?
Что сделают?
Несовершенный
вид
Совершенный
вид
К какому виду Совершенный вид
Несовершенный
относятся?
вид
Какие имеют
окончания?
-а
-о
-и
-у,-ю; -ет, -ит;
-у,-ю; -ет, -ит;
-ешь, -ишь;
-ешь, -ишь;
-ем,-им;-ете,-ите; -ем,-им;-ете,-ите;
-ут, -ют; -ат, -ят;
-ут, -ют; -ат, -ят;

17.

Т Е С Т
«ВРЕМЕНА
ГЛАГОЛА»

18.

1. В форме какого времени
глаголы называют действие
или состояние предметов в
момент речи?
А. Прошедшего
В. Настоящего
С. Будущего

19.

2. В форме какого времени
глаголы называют действие
или состояние предметов до
момента речи?
А. Прошедшего
В. Настоящего
С. Будущего

20.

3. В форме какого времени
глаголы называют действие
или состояние предметов после
момента речи?
А. Прошедшего
В. Настоящего
С. Будущего

21.

4. По каким признакам нельзя
определить время глагола?
А. По вопросу
В. По виду
С. По окончанию
D.По спряжению

22.

5. Сколько времён у глаголов
несовершенного вида?
А. 1
В. 2
С. 3

23.

6. Сколько времён у глаголов
совершенного вида?
А. 1
В. 2
С. 3

24.

7. Нулевое окончание
имеют глаголы
А. Прошедшего времени
В. Настоящего времени
С. Будущего времени

25.

8. Суффикс –л- имеет
глаголы
А. Настоящего времени
В. Прошедшего времени
С. Будущего времени

26.

9. По числам и родам
изменяются глаголы
А. Настоящего времени
В. Прошедшего времени
С. Будущего времени

27.

10.Укажите строку, где все
глаголы настоящего времени
А. Напишу, придёшь, построит,
выучим, споёте.
В. Жил, ловил, закинул, пришёл,
вымолвил.
С. Хотят, велят, идёт, плывёт,
говорит.

28.

11.Укажите строку, где все
глаголы прошедшего времени
А. Напишу, придёшь, построит,
выучим, споёте.
В. Жил, ловил, закинул, пришёл,
вымолвил.
С. Хотят, велят, идёт, плывёт,
говорит.

29.

12.Укажите строку, где все
глаголы будущего времени
А. Напишу, придёшь, построит,
выучим, споёте.
В. Жил, ловил, закинул, пришёл,
вымолвил.
С. Хотят, велят, идёт, плывёт,
говорит.

30.

Домашнее задание:
Выписать из сказок
А.С. Пушкина глаголы
настоящего, прошедшего и
будущего времени.

31.

СПАСИБО
за
урок!