Похожие презентации:
Урок как творческая лаборатория учителя, овладевающего инновационными подходами к обучению
1.
УРОК КАК ТВОРЧЕСКАЯЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ,
ОВЛА ДЕВАЮЩЕГО
ИННОВАЦИОННЫМИ
ПОДХОД АМИ К ОБУЧЕНИЮ.
2.
«КОНУС ОПЫТА»ЭДГАРА ДЕЙЛА
3.
4.
Методическийприём
«театрализация
»
5.
«То, что я слышу, язабываю. То, что я вижу, я
запоминаю. То, что я делаю
сам, я понимаю». (Конфуций)
6.
7.
8.
9.
Нет сомнения в том, что воспитание –это искусство, а значит, и обучать надо
по законам искусства. Роль педагога
заключается в организации
продуктивной деятельности учащихся на
основе режиссёрского подхода к уроку.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Амплифицировать- эточуть-чуть добавить
больше выразительных
средств, чем в обыденной
действительности»
16.
Опытный педагог– режиссёр своего
урока