Мини-музей как инновационный подход к патриотическому воспитанию

1.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Елочка»
Мини-музей как
инновационный подход к
патриотическому воспитанию.
Подготовила:
Орешкина Г.А.- воспитатель
Пос. Станция Суроватиха 2016 г
[email protected]

2.

Актуальность:
Пробудить интерес детей к разнообразию
русских традиций и промыслов
народных игрушек;
развитие интереса к народной игрушке в наши дни.
Цель:
Воспитывать любовь и уважение к
народному искусству.
Расширить круг представлений о разнообразии
народной игрушки.
[email protected]

3.

Задачи:
- Приобщать детей к национально-культурным традициям
посредством углубления и расширения знаний о
народных игрушках.
- Познакомить детей с историей народной игрушки, с
народными промыслами, закрепить в их сознании
связь между игрушкой, жизнью и бытом своего народа.
- Выработать правильную методику общения ребенка
с народной игрушкой.
- Внедрить в работу с детьми различные способы
использования игрушек в воспитании детей.
- Знакомить с русским народным фольклором
посредством игрушки.
- Воспитывать интерес к созданию музея и бережное
отношение к его содержимому.
[email protected]

4.

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В НАШ
МИНИ-МУЗЕЙ!
[email protected]

5.

Содержание,
оформление и
назначение минимузея обязательно
должно отражать
специфику возраста
детей данной группы.
Так, например, музей
народной игрушки
создали в средней
группе, а для
малышей создали
мини-музей игрушекзабав.
[email protected]

6.

Мини-музей «Игрушка-забава»
Место расположения:
В доступном игровом уголке для
малышей, на специально
созданном стеллаже.
Цель создания:
Для раскрытия творческого
потенциала детей
Варианты использования:
Театрализованное представление.
Игра-инсценировка.
Развитие моторики рук.
Варианты экспозиций: крупные,
яркие, звучащие,
развивающие народные игрушки:
матрешки, куколки, фигурки
животных, музыкальные
игрушки – свистульки,
трещотки, дудочки.
[email protected]

7.

Мини-музей «Игрушки-забавы»
Помогает:
развитию художественно-эстетических
способностей детей, моторики рук,
сенсорики.
[email protected]

8.

Дети с удовольствием играют с
музыкальными игрушками, свистульками,
дудочками, погремушками.
[email protected]

9.

С матрешками
[email protected]

10.

Мини-музей «Народная игрушка»
Место расположения: в групповой комнате, в
патриотическом уголке.
[email protected]

11.

Цель создания:
Ознакомление с русской
игрушкой и изделиями
народных промыслов.
Варианты использования:
Театрализованное
представление.
Игра-инсценировка.
Развитие моторики рук.
Образовательная
деятельность.
Самостоятельная
деятельность.
Варианты экспозиций:
куклы в русских костюмах,
Городецкая игрушка,
Семеновская игрушка (хохлома),
Богородская игрушка, авторские
игрушки.
[email protected]

12.

Экспонаты находятся в свободном доступе у детей и
используются ими для сюжетно-ролевых игр,
для театральной деятельности.
Кроме того, игрушки из разных материалов могут
использоваться для классификаций, а значит, быть
основанием для создания новых коллекций игрушек.
Игрушки могут быть использованы в процессе
непосредственно
образовательной
деятельности,
конкретно в образовательных областях: познавательное
развитие,
социально-коммуникативное
развитие,
художественно-эстетическое развитие.
[email protected]

13.

Авторские игрушки
Жбанниковская свистулька.
(Нижегородская область, Городецкий
район)
Традиции сохраняются с конца 17 века.
Жбанниковская свистулька – это ручная
работа, выполненная потомственными
мастерами, в традициях народной
игрушки.
Материалы: глина, обжиг, масло.
Авторы: Терешина А.Ф. ,Терешин А.Н.
В настоящее время потомственная
семейная династия Терёшиных
изготавливает около 40 видов игрушек.
Традиции сохраняются не только по
форме, но и по цвету, который
наносится тычком по кругу и где цвет
имеет свое особое значение.
Раньше свистулька являлась оберегом
от нечистой силы и до сих пор
некоторые считают, что свистом
человек изгоняет все дурное. [email protected]

14.

Кошка – ручная работа мастеров села Пестово Городецкого
района. Материал: глина, обжиг, масло.
Пасхальное яйцо – ручная работа Ламазеевой Н.А., художника,
преподавателя детской школы искусств ст.Суроватиха
Дальнеконстантиновского района.
[email protected]

15.

Мини-музей «Народная игрушка» позволяет формировать у детей
дошкольного возраста знания о культурном наследии русского
народа.
Прикосновение к истории своей страны вызывает у ребенка
сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно
относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням – все
это заслуга работы музея.
[email protected]

16.

Спасибо за внимание
[email protected]