Основные способы словообразования. Урок русского языка в 6 классе

1.

Урок русского языка в 6 классе по теме
«Основные способы словообразования»
Образование слов
сложением.
Сложносокращённые
слова.
Кутергина С.П., учитель русского языка и литературы
КОГОБУ ШИ ОВЗ №1 г. Нолинска Кировской области

2. 1) Назовите слова с двумя корнями. Как они называются?

Вод..пад, бур..лом
2) От чего зависит выбор
соединительных О и Е?
Правило:
О пишется после твёрдых согласных,
Е – после мягких согласных, шипящих и Ц.
Водопад, бурелом

3. Распределительный словарный диктант.

О
Е
луноход
нефтепровод
Лед..кол, пеш..ход, глаз..мер, пчел..вод,
пут..шествие, птиц..лов.
Добавьте по два слова в каждый столбик.
Взаимопроверка.
Как образуются сложные слова? Найдите
ответ на следующем слайде.

4. Способы образования слов

• Суффиксальный
домик
дом
• Приставочный
пришкольный
школьный
• Приставочно – суффиксальный
наушники
ухо
• Бессуффиксный
зелень
зелёный
• Сложение основ
снегоход
снег + ходить

5. Сложносокращённые слова тоже образованы способом сложения.

1) Учебник. Стр. 75
образование слов «завуч» и «завхоз»
2) Правило. Стр.75
3) Упр.170.

6.

Объясните значение слов и подумайте , как
они образованы.
книголюб
книга + любить
рыболов
рыба + ловить
кресло-качалка
кресло + качалка
МГУ
вуз
Московский +
государственный +
университет
высшее + учебное +
заведение

7.

Образование слов сложением
1.Сложение целых
слов
2. Сложение основ
слов
3. Сложение частей
слов или части слова
и целого слова
кресло-качалка,
плащ-палатка
лесостепь, бронепоезд
универмаг, юннат,
педсовет
4. Сложение
ПК, МГУ, ПТУ
начальных букв слов
5. Сложение
вуз, МХАТ, ТЮЗ
начальных звуков
слов

8. 1) Что такое сложносокращённые слова?

2) Как образуются сложносокращённые
слова?
Правило стр.76 (вверху)
МЧС
СМУ
универмаг

9. Аббревиатура – это слово, полученное путём сложения начальных букв или звуков. (МГУ, вуз)

сложносокращённые слова:
аббревиатура
звуковая
вуз
ТЮЗ
буквенная
РФ
ПТУ
колхоз
спецкор
педсовет

10. 1) Упр. 172 – устно.

2) Упр. 173 – письменно.
3) Правило об употреблении
аббревиатур
стр. 76 (вторая часть правила)

11. Кировск.. ТЮЗ начал.. новый сезон.

• Образец рассуждения:
X
ТЮЗ – театр юного зрителя
м.р., ед.ч.
прил. м.р., ед.ч.
гл. м.р., ед.ч.
Кировский ТЮЗ начал новый
сезон.

12. Итак, чтобы определить род и число аббревиатуры, надо:

1) расшифровать аббревиатуру.
2) найти главное слово,
3) определить род и число главного
слова.

13. Определите род сложносокращённых слов.

1)
Российск… СМИ,
ОРТ объявил..,
МГУ провел.. конкурс,
знаменит… ГАБТ,
Саратовск.. ГЭС.
2) Кировск… ТЮЗ показал.. новый спектакль.
Самарск.. СМУ завершил.. строительство
торгового центра.

14. Вывод. Рефлексия.

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
Я вспомнил, что…
Я понял…
Я узнал…
Было интересно…
Особенно понравилось…
Вызвало затруднение…
Было сложно…
Нужно выучить…

15. Домашнее задание:

• Правило стр. 75-76,
• Упр. 174.

16. Спасибо за внимание!

17.

Использованные источники
1. Астацатуров Г.О. Педагогический дизайн мультимедийного урока
http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=1376
2. Захарова Т.А., Левмна О.В. и др. уроки русского языка с применением
информационных технологий. 5-6 классы. – М.: Издательство «Глобус»,
2009
3. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском
языке. – Л.: Просвещение, Ленигр. отд-ние, 1990.
4. Иванова И.А. Общие правила оформления презентаций.
http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=3309
5. Русский язык: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/
М.Т. Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская и др. – М.: Просвещение,
2003.
6. Современный русский язык: учебник: Фонетика. Лексикология.
Словообразование. Морфология. Синтаксис/ Л.А. Новиков, Л.Г. Зубкова,
В.В. Иванов и др.; Под общ. ред. Л.А. Новикова. – Спб.: Изд-во «Лань»,
2001.
7. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка.
– М.: Просвещение, 1991.

18. Презентацию подготовила Кутергина С.П., учитель русского языка и литературы коррекционной школы – интерната V вида города

Нолинска Кировской области.
Январь, 2010 г.