Инновационные технологии на уроках истории и обществознания. Использование ИКТ

1.

Публичная презентация
Инновационные технологии
на уроках истории и обществознания
Использование ИКТ
Кирпач Лариса Евдокимовна
учитель истории и обществознания
МОБУ Бурейская СОШ

2.

Специализация и профессиональные навыки
Учитель начальных классов,
воспитатель группы продленного дня,
учитель истории высшей категории,
Руководитель кружка «Юный железнодорожник»
Коммуникабельность, организаторские способности, опыт выступлений
перед большой аудиторией, креативность, знание ПК, разработка
мультимедийных презентаций, умение работать в команде.
Сопутствующие качества: ответственность, честолюбие,
заинтересованность в общем успехе, стремление быть одним из лучших.
Профессиональные цели
Основная цель: продолжить творческое и профессиональное
совершенствование в педагогической сфере; повышение квалификации,
самообразование.

3.

Публикации мои и
учеников
Социальные
проекты
учащихся
Достижения
учащихся
Распространение
педагогического опыта
Профессиональный
опыт
Мои достижения
Электронное
портфолио
Участие
в конкурсах

4. Социальная сеть работников образования персональный сайт учителя истории Кирпач Л.Е.

персональный сайт учителя истории
Кирпач Л.Е.
http://nsportal.ru/kirpach-larisa-evdokimovna

5. Интернет-портал PrоШколу.ru

6. Сайты МОБУ Бурейской СОШ №4

http://nsportal.r
u/site/mobubureyskayasosh
http://www.proshkolu.ru/user/KIRPACH28
/orgs/

7. Участие в профессиональных конкурсах

Всероссийский конкурс
«Я-классный
руководитель»

8. Грамоты за участие в интернет- портале Про школу.ru в проекте «Источник знаний» по темам: «Исторические термины»;

«Обществознание»;«Правовая сфера»; «Из ЕГЭ по
обществознанию»; «Правила дорожного движения»

9. Педагогические технологии

Технология – это способ организации
педагогического процесса посредством
разумно подготовленного
инструментария (план, учебник,
программа, серия упражнений, действий,
операций).

10.

Новые информационные технологии – это
педагогические технологии сегодняшнего дня, дающие
возможность сегодняшним ученикам по-новому
представлять изучаемый материал, систематизировать
его. Для учителя – это расширение возможности
применения на уроке наглядности (или при локальной
сети в кабинете, или при помощи мультимедийного
проектора).

11.

Новые информационные (компьютерные)
технологии ведут педагогику к эпохе
деятельностно-ценностной системе образования и
единого глобального образовательного сообщества.

12.

Информационные и компьютерные
технологии развивают идеи,
открывают совершенно новые
технологические варианты
обучения, связанные с
уникальными возможностями
современных компьютеров и
телекоммуникаций.

13. Применение информационных технологий и систематическое использование ПК в процессе преподавания гуманитарных дисциплин

Преподаватель создающий или использующий
информационные технологии, вынужден обращать
огромное внимание на логику подачи учебного
материала, что положительным образом сказывается
на уровне знаний учащихся.
Улучшаются взаимоотношения с учениками, далекими
от истории, особенно с увлеченными ПК. Они
начинают видеть в преподавателе «родственную
душу».
Меняется отношение к ПК, как к дорогой,
увлекательной игрушке. Ребята начинают
воспринимать его в качестве универсального
инструмента для работы в любой области человеческой
деятельности.

14. Применение информационных технологий и систематическое использование ПК в процессе преподавания гуманитарных дисциплин

Повышение уровня использования наглядности на уроке,
изготовление раздаточных материалов;
Повышение производительности урока, оптимизация труда
учителя;
Установление метапредметных связей с основами
информатики (ОИ) и вычислительной техники (ВТ) и др.
Возможность организации проектной и исследовательской
деятельности учащихся по созданию учебных программ под
руководством преподавателей информатики и истории.

15. Использования персонального компьютера на уроках истории и обществознания

Формы применения
ПК на уроках
Нагляднодемонстрационная
Тренажер
Контроль знаний

16. Преимущества компьютерных учебников

Яркое изложение материала делает учебный процесс
разнообразным.
Учебный материал излагается в доступной форме.
Анимированные схемы и презентации помогают лучше
разобраться в большом объёме исторической информации.
Интерактивные карты иллюстрируют новый
материал и позволяют увидеть исторические особенности
стран.
Подборка интерактивных тестов даёт
возможность проверить знания

17. Использование мультимедийных продуктов способствует:

1. Стимулированию активности и
самостоятельности учащихся в работе с
литературой, во внеклассной работе;
2. Формированию навыков коллективной работы
при обсуждении проблем;
3. Обеспечению объективного контроля знаний,
качества усвоения материала учащимися;
4. Развитию коммуникативных способностей;
5. Развитию активности, самостоятельности,
адаптации в условиях информационного общества

18. Виды презентаций

Лекции-видеоряд;
Домашние работы;
Экскурсии и галереи;
Задачники и тренажеры;
Схемы, таблицы, диаграммы;
Сообщения, рефераты с
использованием презентации и др.

19.

Результаты
1) Участие в районных и областных
олимпиадах
2) Участие во всероссийских молодежных
чемпионатах
3) Выбор экзамена по выбору и успешная
сдача ЕГЭ
4) Увеличение качества знаний по
предмету
5) Участие в районных краеведческих
конференциях
6) Участие в заочных конкурсах

20. Районные предметные олимпиады

История-2 победителя и 1 призер;
Обществознание- 3 победителя и 5
призеров;
Право-3 победителя и 1 призер;
Экономика- 1 призер.
Областные предметные
олимпиады
1 победитель, 2 призера

21. Результаты олимпиады по избирательному праву

Районный уровень- Новиков И.9 кл.- 1 место
Новикова О. 10 кл.- 1 место
Дубоделова Е. 11 кл.-1 место
Межрайонный уровеньНовиков И.9 кл.- 2 место
Новикова О. 10 кл.- 3 место
Новикова О. 11 кл.-1 место

22. Конкурсы

«Наследники Ключевского»- Юрченко Ю. 10 кл.победитель
Конкурс эссе и сочинений- Птицына Е. 10 кл.победитель
«Из истории Бурейского района. Куда приходят
поезда?»-Борисенко В. 11 кл.- победитель
«Мои права и обязанности» (область)- Рева Д. 9
кл. –Диплом 3 степени
Политический брейн-ринг- Диплом 2 степени
Краеведческая конференция «Цена Победы»
исследовательская работа- Вяльцева М. 9 кл.победитель
Конкурс разработок уроков истории- Кирпач Л.Е. –
победитель в номинации

23. Конкурсы

Творческий конкурс«Листая памяти страницы»Рева Д. 10 кл.- победитель
Конкурс буклетов «Наркотики и закон» Оскилко Д.
5 кл.- победитель
«Ты сам отвечаешь за все»-команда «Электорат»
10 кл.- победитель
«Мой наказ кандидату» - Птицына Екатерина 10
кл. –Грамота за лучшую работу.
«Молодежь против коррупции»- Рева Дарьянадиплом победителя
Научно-практическая конференция «Военная
история» исследовательская работа- Поздняков
Игорь 8 кл.- призер
Областной конкурс мультимедийных презентаций
«Мир права» Поздняков Игорь, Оскилко Дарья-

24. Благодарю за внимание!