Имена моих одноклассников

1.

Исследовательская работа
«Имена моих
одноклассников»
Выполнила ученица 5а класса СОШ № 3
г. Карачаевска Караханова А.
Руководитель, учитель
русского языка и литературы Мартынова Т.Г.

2.

Гипотеза
• При выборе имени для ребёнка
немаловажно знать и откуда оно
произошло, и каково его значение

3.

Цель работы:
• Исследовать значение имён моих
одноклассников;
• узнать происхождение имён;
• донести собранные сведения до
одноклассников.

4.

Задачи:
• Изучить литературу по данному вопросу
• Провести исследование

5.

Термины:
• Ономастика-наука,
изучающая имена
собственные.
• Антропонимика-раздел
ономастики, изучающий
имена людей.

6.

Слово имя имеет множество
«родственников» в языке. Наиболее часто
встречающиеся однокоренные слова:
• - именной – к имени относящийся;
• - именно – точно, буквально;
• - именовать – давать имя;
• - именины – день ангела;
• - именинник – человек, называемый в
день ангела;
• - именитый – знаменитый человек;
• - именительный падеж- начальная форма
существительных, прилагательных.

7.

• Выбор имени в Древней Руси
• Выбор имени в Карачае

8.

Имена девочек моего класса
Аделина
Алиса
Ульяна
Амина
Диана
Ангелина
Ангелина

9.

Имена мальчиков моего класса
Дмитрий
Ачау
Умар
Алан
Игорь
Мухамад
Амин

10.

От чего зависел выбор?
• имя понравилось - 31 %
• в честь родственников (бабушки,
дедушки) – 10%
• сочетается с отчеством – 0 %
• ни как у всех –3,5 %
• смотрели на значение (какой будет
характер) – 56%

11.

Значение и происхождение имен
пятиклассников
• Ребята, в основном, знают «тайну» своего
имени (67 %). Остальные хотели бы узнать о
его происхождении и значении.
• Об именах написано много самостоятельных
работ и статей в различных периодических
изданиях.

12.

13.

4
2
7
арабские
греческие
5
6
древнегерманские
тюркские
другого

14.

Удачи в выборе имени !