Некоторые особенности работы с детьми, имеющими нарушения в развитии

1.

ГБОУ Школа 887
Дошкольное отделение
«Сказка»
НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ
С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ
НАРУШЕНИЯ В РАЗВИТИИ
УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ
КАЗАКОВА МАРИНА ИСАКОВНА

ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
С нарушениями
функций опорнодвигательного
аппарата
С нарушениями слуха
С нарушениями
зрения
С тяжелыми
нарушениями речи
С ЗПР
УО
С тяжелыми
нарушениями
эмоциональноволевой сферы
С нарушениями
поведения
Со сложными
нарушениями
развития

3.

СОЗДАНИЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Учитель должен пройти курсы повышения квалификации (по
направлению специальная педагогика)
Наполняемость класса должна быть адекватной контингенту
Обеспечить стабильность режимных моментов, минимальное
количество изменений (дети с ОВЗ тяжело переживают замены
уроков, любые изменения в школьном режиме)
Для детей с ОВЗ разрабатывается особое расписание уроков и
их количество. Возможность заменять уроки занятиями со
специалистами.
Обучение детей с ОВЗ на опережение.
Обеспечить индивидуальные уроки по программе.
Обучение ведется с активным использованием
дифференцированного подхода.
Педагоги ведут карту развития (динамики) на каждого ребенка
с ОВЗ.