Графическое изображение деталей и изделий

1.

Графическое изображение
деталей и изделий

2.

Изучение нового учебного материала
Эскиз детали «основание» подставки
для ручек и карандашей

3.

Изучение нового учебного материала
Технический рисунок домика для птиц (а)
и чертежи его деталей (б)

4.

Изучение нового учебного материала
линейка
столярный угольник
циркуль

5.

Изучение нового учебного материала
5 мм
20 мм
5 мм
5 мм
Построение рамки чертежа

6.

Изучение нового учебного материала
ФИ ученика масназвание
материал штаб
20
Построение таблицы-штампа в рамке
24
8 8 8
100

7.

Изучение нового учебного материала
20
20
20
Масштаб – это отношение линейных размеров
изображения детали к её действительным
размерам.
20
20
20
М 1:2
М 1:1
М 2:1
Важно: на чертеже, эскизе или техническом
рисунке, изображённом в любом масштабе,
размеры детали проставляют действительные.

8.

Изучение нового учебного материала
Главный вид
(направление
взгляда А)
Вид слева
(направление
взгляда Б)
Вид сверху
(направление
взгляда В)
Виды детали «стенка»

9.

Изучение нового учебного материала
Вид слева
20
Главный вид
50
Ø 12
40
Вид сверху
Призма
М1:1
Древесина берёзы
Чертёж детали «призма»

10.

Изучение нового учебного материала
Сплошная
толстая основная:
Это линии
видимого контура
1 мм
Линии чертежа

11.

Изучение нового учебного материала
Это размерные и
выносные линии:
Сплошная тонкая:
38
выносные линии
1/2 мм
120
размерные линии
Линии чертежа

12.

Изучение нового учебного материала
Сплошная волнистая:
Это линии обрыва:
было
500
1/2 мм
стало
500
Линии чертежа

13.

Изучение нового учебного материала
Штриховая:
Это линии
невидимого
контура:
от 2 до 8 мм
1/2 мм
от 1 до 2 мм
Линии чертежа

14.

Изучение нового учебного материала
Штрихпунктирная
тонкая:
Это осевые и
центровые линии:
центровые
от 5 до 30 мм
1/2 мм
от 3 до 5 мм
неправильно правильно
осевые
Линии чертежа

15.

Изучение нового учебного материала
Штрихпунктирная с
двумя точками:
Это линии сгиба
на развёртках:
от 5 до 30 мм
1/2 мм
от 4 до 6 мм
Линии чертежа

16.

Изучение нового учебного материала
28
37
37
направление
взгляда
направление
взгляда
правильно
28
28
неправильно

17.

Изучение нового учебного материала
Ø – это диаметр окружности
S4
S – это толщина детали

18.

Закрепление учебного материала
Прочитайте чертёж.
Заполните таблицу.
Название
детали
Материал
детали
Масштаб
изображения
Количество
видов на
чертеже
Призма
Древесина
берёзы
М 1:1
Три вида

19.

Закрепление учебного материала
Как называются
виды, обозначенные
буквами:
а - главный вид
б - вид слева
в - вид сверху
Как называются
линии, обозначенные
цифрами:
1- сплошная толстая основная
(линия контура)
2- сплошная тонкая (выносная)
3- сплошная тонкая (размерная)
4- штрихпунктирная
(центровая)
5- штриховая (линия
невидимого контура)

20.

Закрепление учебного материала
100
80
200
Выполните в рабочей тетради эскиз или технический
рисунок детали из древесины, изображённой на
рисунке, в масштабе М 1:4.
200
40
200
80
100
200
М 1:4
40

21.

Закрепление учебного материала
Укажите стрелками, что означают линии или надписи
на чертеже.
Что означает
Линия или надпись на
чертеже
М 1:2
Ø8
Штриховая линия
невидимого контура
Центр отверстия на чертеже
Линия видимого контура
детали
Масштаб «один к двум»
Диаметр 8 мм
Размерная или выносная
линия

22.

Закрепление учебного материала
Проверь себя. Верны ли следующие утверждения?
Утверждение
1.Графическая документация – это чертёж,
эскиз и технический рисунок
2.Контуры детали на чертеже изображают
сплошными тонкими линиями
3.Запись М 4:1 на чертеже означает, что
изображение детали на чертеже в 4 раза
больше действительного
4.Эскиз детали выполняют карандашом по
линейке
5.На чертеже следует обязательно изображать
три вида детали
Да
Нет