Медиация. Информация для родителей и детей

1.

Медиация
Информация для
родителей и
детей
Медиация в семье:
возможности и перспективы

2.

Медиация - это
• Одна из технологий альтернативного
урегулирования споров с участием третьей
нейтральной, беспристрастной, не
заинтересованной в данном конфликте стороны
— медиатора, который помогает сторонам
выработать определённое соглашение по спору.
Стороны полностью контролируют процесс
принятия решения по урегулированию спора и
условия его разрешения.
• Медиация имеет определённые условия и
правила проведения.
• Медиатор, оставаясь нейтральным и
беспристрастным участником процесса, не решая,
кто прав, а кто виноват, предоставляя равные
права участникам спора, помогает им найти
взаимовыгодное решение для обеих сторон.

3.

Принципы
медиации
• беспристрастность медиатора,
• конфиденциальность,
• добровольность,
• равноправие всех участников конфликта,
• открытость и прозрачность процедуры,
• ответственность всех сторон за принятое
решение.

4.

Задачи медиатора
• Медиатор создает возможность для
каждой стороны:
• услышать другую сторону, понять,
что именно хочет донести до вас
вторая сторона,
• выразить свои чувства,
• выявить истинные интересы каждой
из сторон
• восстановить и укрепить связи
между конфликтующими сторонами,
• Решение вырабатывается самими
участниками конфликта.

5.

Медиация в
семье
• Медиация особенно эффективна для подростков,
т.к. отвечает потребности в разговоре на равных с
позиции «взрослый-взрослый»,
• Присутствие третей стороны и схема процесса
медиации позволяют понять точку зрения и эмоции
другого,
• Медиация способствует укреплению отношений,
развитию атмосферы доверия и уважения в семье,
• Ведение переговоров развивает навыки
коммуникации,
• За поиск оптимального решения и его
исполнение в равной степени отвечают все
стороны, что развивает ответственное отношение к
своим словам и поступкам.

6.

Этапы медиации
• медиатор рассказывает о процедуре
переговоров и получает подтверждение
готовности сторон на участие в процессе;
• стороны излагают и объясняют свои позиции;
• стороны обмениваются впечатлениями по
поводу изложенного и составляют список
вопросов для обсуждения;
• стороны с помощью медиатора обсуждают
спорные вопросы и разрабатывают варианты
их решения;
• стороны заключают устраивающий их вариант
соглашения, и медиация завершается.

7.

Процесс медиации
может быть
инициирован
обеими
сторонами, либо
одной из сторон.

8.

В случае, если к
медиатору
обращается одна
сторона, медиатор
может по ее
просьбе сделать
предложение об
урегулировании
спора путем
проведения
медиации второй
стороне.

9.

Медиатор
открывая
медиацию:
представляется,
предлагает
представиться
лицам,
участвующим в
переговорах,
уясняет их
полномочия,
рассказывает о
порядке
проведения
процедуры

10.

Сторонам
поочередно
предоставляется
возможность
изложить свое
понимание
причин возникнов
ения спора, пути
его разрешения и
желаемый
результат
переговоров.

11.

После того, как
каждая сторона
рассказала свое
видение ситуации
следует этап
дискуссии, на
которой стороны и
медиатор могут
задать возникшие
в ходе
презентации
сторон вопросы.

12.

Стороны
определяют и
формулируют круг
спорных вопросов,
требующих рассмотр
ения и обсуждения,
выражают свое
мнение и позицию
по поводу
возникшей спорной
ситуации, выделяют
основные вопросы,
решение которых
является
наиболее важным
для них.

13.

Выработка предложений
Стороны
вырабатывают и
обсуждают варианты
предложений по
урегулированию спо
ра, анализируют и
оценивают
предложенные
варианты и способы
урегулирования
спора с точки зрения
конструктивности,
приемлемости и
реалистичности.

14.

Варианты решения
спора, которые
взаимовыгодны для
обеих сторон, ложатся
в основу медиативного
соглашения. Задача
медиатора выяснить
реалистичность и
единообразное
понимание
условий медиативного
соглашения каждой из
сторон.
Процесс медиации
завершается
заключением
медиативного
соглашения.

15.

Если есть конфликт,
с чего начать?
• Обратиться в школьную службу медиации по
форме обратной связи,
• В условиях обучения с применением
дистанционных технологий воспользоваться
техниками ненасильственного общения,
• Прежде чем продолжать ссориться, обдумать,
что является истинной причиной разногласий,
конфликт каких потребностей произошел. Иногда
конфликты возникают из-за усталости участников
конфликта, а также физиологического или
психологического временного дискомфорта.

16.

• Есауленко, Ю. А. Медиация как альтернативный
способ разрешения семейных конфликтов с участием
детей / Ю. А. Есауленко. — Текст : непосредственный,
электронный // Молодой ученый. — 2019. — № 21
(259). — С. 302-303. — URL:
https://moluch.ru/archive/259/59552/
Список
литературы
• Медиация - что это такое?
https://doclvs.ru/medzakon/mediac.php
• Как проходит медиация http://medialead.by/okompanii/kak-prohodit-mediaciya.html
• Рекомендации по организации служб школьной
медиации в образовательных организациях (утв.
Министерством образования и науки РФ от 18
ноября 2013 г. № ВК-54/07вн)
https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/704478
52/