Похожие презентации:
Применение дистанционного формата обучения на примере хореографических коллективов
1.
«Применение дистанционного форматаобучения на примере хореографических
коллективов
2.
Виды онлайн - занятий хореографией:Прямые трансляции;
Кейс-занятия;
Онлайн - конференции;
3.
Прямые трансляции4.
Прямые трансляцииПлюсы
Простое подключение;
Легкое отслеживание
посещений ;
Возможность заниматься по
расписания;
Минусы
Не видно, что делают
учащиеся;
Работа по системе «делай как
я»
Регистрация в соцсетях;
5.
Кейс-занятия6.
Кейс-занятия7.
Кейс-занятияПлюсы
Выполняется в любое
время;
Возможность проверять
выполнения заданий;
Не зависит от
Минусы
Подготовка, выполнение и
проверка заданий занимают
много времени;
Отсутствует возможность
делать замечания и
стабильности и скорости
исправление в реальном
интернета;
времени;
8.
Онлайн-конференцииПлюсы
Минусы
Программу можно установить
на компьютер, планшет и
смартфон;
Возможность поправлять
ошибки у учащихся на
занятии;
Возможность видеть и
общаться с группой учащихся
в режиме реального времени;
Занятия по расписанию;
Необходима установка
приложения и регистрация;
Изучение программы для
конференций;
Возможно зависание видеотрансляции, отставание звука;
Возможно плохое качество
видео или аудио передачи;
Прерывание занятия из-за
программных или сетевых
ошибок;
9.
Общие рекомендации по проведениюдистанционных занятий в хореографическом
коллективе
1. Перед началом онлайн-занятия рекомендуется убедиться в
стабильности интернет-соединения .
2. Подготовьте место для занятий. Максимально освободите
пространство.
3. Фон, на котором проводятся занятия, не должен быть ярким, но
контрастным по отношению тренировочной форме (например
светлый фон – тёмная форма или наоборот).
4. Желательно, чтобы все участники дистанционного занятия были
в тренировочной форме.
5. Следует проверить работу микрофона и камеры, которые будут
записывать или передавать аудио и видео изображения онлайнзанятия.
6. Зафиксировать камеру таким образом, чтобы при съемке было
видно всё, что вы показываете.