Пространственное мышление 3D модели атомов

1.

Яковлева Надежда Валентиновна
Учитель химии ГБОУ СОШ №422

2.

3.

4.

5.

Пространственное
мышление
3D модели
атомов

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

1. Болотов В., Шаулин В., Шмелев А. Единый государственный
экзамен как средство повышения качества образования. //
Лучшие страницы педагогической прессы – ИФ «Сентябрь», 2002,
с. 9.
2.
Гузеев В.В. Планирование результатов образования и
образовательная технология. М.: Народное образование, 2000.–
240 с.
3. Дубовицкая Т.Д. Диагностика значения учебных предметов для
развития личности // Педдиагностика. – 2004. - №2. – с.104 – 114.
4. Лизинский В.М. Диагностика и анализ учебного процесса // Завуч. –
1999. - № 5. – с.109 – 126.
5. Полонский В.М. Научно-педагогическая информация: Словарьсправочник. – М.: Новая школа, 1995. – 256 с.

13.

6. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизации,
интенсификации и эффективного управления УВК. М.: НИИ школьных
технологий, 2005. – 288 с.
7. Современные педагогические технологии основной школы в условиях
ФГОС/, О.Б. Даутова, Е.В.Иваньшина, О.А.Ивашедкина и др.СанктПетербург: КАРО, 2017. – 176 с.
8. Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и
методологическое пособие / Под ред. М.М.Поташника. – М.: Педагогическое
общество России, 2000. – 448 с.
9. Титова И.М. Обучение химии. Психолого-методический
СПб.:КАРО, 2002. – 204 с.
подход. –
10. Шамова Т.И., Белова С.Н, Ильина И.В. , Подчалимова Г.Н., Худин А.Н.
Современные средства оценивания результатов обучения в школе:
Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2007. – 192 с.
11. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. Пособие / Европ. ин-т
экспертов. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А.: Изд-во «Полиус», 1998. – 639с.