Система работы учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста

1.

Система работы учителя-дефектолога
с детьми дошкольного возраста

2.

Принцип комплектации
ЦПМПК
Подача документов
в ДОУ
Распределение по
группам

3.

ВИДЫ ГРУПП
Группа
Группа
компенсирующая
Группа обычная
• До 7 человек
• До 15-17 человек
• До 25 человек
• Разновозрастная
• ТНР + ЗПР ( РАС,
УО)
• ЗПР, РАС, УО
ТМНР

4.

ДОКУМЕНТАЦИЯ
• Журнал учета рабочего времени.
• Адаптированные общие
образовательные программы для
детей с ОВЗ.
• Диагностическая карта и
мониторинг.
• Общий план коррекционноразвивающей работы.
• Индивидуальный лист коррекционноразвивающей работы.

5.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
СПЕЦИАЛИСТОВ
• Общий методический
комплект для реализации
программ обучения.
• Соответствие учебного
материала лексическим
темам.
• Развитие
межполушарного
взаимодействия, как одна
из основ коррекционной
работы психолога и
дефектолога.

6.

Элементы развития
межполушарного
взаимодействия,
как одна из основ
коррекции и развития
в работе дефектолога
(на примере детей средней группы)

7.

• 1. Развитие мелкой и общей моторики.
• 2. Формирование и развитие
произвольного внимания, согласованности
действий, самоконтроля.
• 3. Формирование и развитие зрительного и
слухового восприятия, памяти.
• 4. Формирование счетных навыков.
• 5. Формирование представлений о цвете.
• 6. Формирование мыслительных операций
(анализ, сравнение).

8.

• ЗДЕСЬ ДОЛЖНО БЫТЬ ВИДЕО
• НО НИКАК НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ