Эстетическое воспитание средствами обучения игре на хакасских народных инструментах

1. Эстетическое воспитание средствами обучения игре на хакасских народных инструментах

2.

Эстетическое воспитание подрастающего поколения
является одной из задач современной школы. Детство и
юность – важный период становления личности. В эти годы у
ребенка начинает формироваться определенные отношения к
людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки
правильного
поведения,
складывается
характер,
закладываются основы эстетического вкуса.
Зарождаясь
из
любви
к
своей
малой
родине,
патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на
пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного
самосознания, до осознания любви к своему Отечеству. Это
результат длительного целенаправленного воспитательного
воздействия на подрастающее поколение.
Без воспитания эстетических вкусов невозможно
воспитать гармоничного человека.
Дополнительное образование должно стать центром
духовного возрождения. В сегодняшние дни остро стоит
вопрос эстетического воспитания детей.

3.

“ Озёра, долины,
раздолье степное —
Дорогая до боли земля!
Вы к нам приезжайте,
Вас встретят весною
Голубые без края поля.
Из ирисов крупных, и
стройных, и нежных
Пусть вам степь
приготовит букет
Из ирисов сочных, с
низинок прибрежных,
Заглядевшихся
путникам вслед. ”
Наталья Ахпашева

4. Воспитание посредством народной музыки.

проблема эстетического воспитания детей
средствами музыкального фольклора.
Одним из лучших методов воспитания
обучающихся являются те, которые опираются на
национальные традиции и отражают
потребительский спрос своего народа.

5.

6.

“ Озёра, долины,
раздолье степное —
Дорогая до боли земля!
Вы к нам приезжайте,
Вас встретят весною
Голубые без края поля.
Из ирисов крупных, и
стройных, и нежных
Пусть вам степь
приготовит букет
Из ирисов сочных, с
низинок прибрежных,
Заглядевшихся
путникам вслед. ”
Наталья Ахпашева

7. Учебно-практические занятия

8. Проект «Национальная мозаика»

Целью этого проекта является формирование у
обучающихся чувства патриотизма и толерантности
посредством приобщения детей к музыкальной
культуре народов, проживающих в Хакасии.
Для достижения поставленной цели коллектив
педагогов ведёт работу по раскрытию особенностей
хакасской и русской национальной культуры, развитию
эмоционального восприятия посредством народного
музыкального творчества, приобщения к опыту
духовно-нравственных устоев традиционной семьи.

9.

10. Результат

Участвуя во всевозможных
праздниках и развлечениях, ребёнок
легко и незаметно усваивает образы
и символику народной эстетики,
знакомится с обычаями, обрядами,
традициями.

11.

12. Значение народной музыки в формировании духовной нравственности личности

неразрывную связь музыки и музыкальных
инструментов со всеми важнейшими народными
ценностями.
Музыка сопровождала обычного человека на
протяжении всего жизненного пути и была особо
важной в детском возрасте.
Мир природы и музыки интегрированно воздействовал
на сознание ребенка, что помогало развитию его
творческих, музыкальных способностей являясь одним
из условий его инкультурации