Ценностные вызовы: фальсификация истории

1.

Ценностные вызовы:
Фальсификация истории
Выполнили студенты 1-го курса
Корольков Д. К.
Чечекин В. А.
Пимшин И. Д.

2.

Направления, по которым происходила
фальсификация истории в Третьем Рейхе
• Отрицание Холокоста
• Расистская риторика (искажение и науки, и истории)
• Возвышение Гитлера (искажение биографии и достижений)
• Искажение (и замалчивание) исторических фактов ради
продвижения своей идеологии
• Тотальная цензура (ничего, противоречащего линии НСДАП не
могло дойти до простого немца)

3.

Отрицание Холокоста
• Нацисты активно
пропагандировали идею, что
массовое уничтожение евреев, а
также других этнических
меньшинств, не происходило.
Они утверждали, что это был
пропагандистский вымысел,
используемый врагами Германии
для дискредитации нацистского
режима.

4.

Расистская риторика
• Сама идеология Третьего Рейха
подразумевала под собой расовую теорию,
в рамках которой абсолютно
безосновательно (на основе лжи и
искажений) предполагалось превосходство
«арийской» расы над расой «семитской».
Также строились конспирологические
теории о «мировом еврейском заговоре».
• Национал-социализм пытался подчинить
науку, порождая антинаучные и
антиинтеллектуальные исследования и
теории.

5.

Возвышение Гитлера
• Для придания «вождю» соответствующего
статуса, его биографию тоже перекраивали в
угоду идеологической линии партии, скрывая
недостатки и приписывая достоинства.
• «Простой немецкий гражданин, неутомимый
самоучка, противостоящий «нападкам левых»,
мыслитель, чья личность «полностью
сформировалась к двадцати годам»
(с) «Адольф Гитлер: Его жизнь и речи» Виктор фон Кербер

6.

Искажение и замалчивание истории
• Выстраивание территориальных претензий к другим странам на
основании «исторической справедливости» и «исторической
принадлежности»
• Возвышение единственно верной нации над другими,
замалчивание любых достижений других наций
• Преувеличение древности и значимости нации

7.

Тотальная цензура
• Для нацистского режима
характерно абсолютное
непринятие любых точек
зрения, отличных от точки
зрения НСДАП, в связи с
этим немецкий народ жил в
информационном пузыре,
не имея доступа к
различным точкам зрения,
что необходимо для
формирования своей
картины мира.

8.

Что могло измениться, если бы люди знали
правду?
Несмотря на тотальную
цензуру, в немецком
обществе всё равно
существовали разные
антифашистские
движения. Если бы не
было всего этого
замалчивания и
переписывания
истории, возможно,
судьба всего поколения
сложилась бы иначе.
Демонстрация на Розенштрассе в Берлине 27-28 февраля 1943 года.

9.

Как вокруг людей незаметно возводился
купол дезинформации?
• Незаметность была обусловлена медленностью данного
процесса. Переписывание истории не случилось за раз,
это происходило поэтапно и продуманно.

10.

Как можно противостоять фальсификации
на государственном уровне?
• Просвещение граждан. Организация праздников, дней памяти. В
стране отводится большое внимание Дню Победы, но есть
множество дат и событий, о которых люди не помнят. Из
отсутствия осведомлённости следует подверженность
фальсификации.
• Упрощение доступа к архивам, общедоступность. Оцифровка
документов, архивов, возможность получения дистанционного
доступа…

11.

Как можно противостоять фальсификации
истории на личностном уровне?
• Проверять первоисточники (документы, архивы), не доверять
бездоказательным утверждениям.
• Быть открытым к разным точкам зрения, поглощать информацию
из разных источников, искать не только подтверждения своему
мнению, но и аргументы против него.
• Интересоваться историей, не забывать важные даты и события в
истории мира.
• Делиться изученной информацией с другими людьми. Не бояться
дискуссий.

12.

Выводы
Спасибо за внимание!