Золотое кольцо России

1.

МОДУЛЬ А. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ
ФРАГМЕНТА УРОКА
(ЭТАП ОНЗ)
ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ
УМК ШКОЛА РОССИИ
3 КЛАСС
АВТОР А.А. ПЛЕШАКОВ

2.

МОТИВАЦИЯ

3.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ПО НОВОЙ ТЕМЕ

4.

Фиксация затруднения в первичном
действии
МЫ НЕ ЗНАЕМ!!!!!!!
Задаете ученикам вопрос, заранее
предполагая, что они не смогут
ответить!!!!!!

5.

Построение проекта выхода
из первичного затруднения:
1. ТЕМА УРОКА – СТАРАЕМСЯ НЕ НАЗЫВАТЬ ТЕМУ САМИ, НАША ГЛАВНАЯ
ЗАДАЧА, ЧТОБЫ ДЕТИ СМОГЛИ САМИ СФОРМУЛИРОВАТЬ ТЕМУ УРОКА!!!
2. ЦЕЛЬ УРОКА- СТРЕМИМСЯ ЧТОБЫ ДЕТИ САМИ СФОРМУЛИРОВАЛИ ЦЕЛЬ (
ЦЕЛЬ- ЭТО ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
3. ПЛАН УРОКА – СОДЕРЖИТ 3-4 ПУНКТА
1.. ПОЗНАКОМИТЬ С ПОНЯТИЯМИ ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО, МОНАСТЫРЬ, МУЗЕЙ
ИГРУШКИ…
2..СОВЕРШИТЬ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ ЗОЛОТОГО КОЛЬЦА РОССИИ
3.. ЗАКРЕПИТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ( ПРОВЕРИТЬ)

6.

ОНЗ
ПОНЯТИЯ (1-2?)
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ПО НОВОЙ ТЕМЕ
ОБЪЯСНИТЬ, ДЕТАЛИЗИРОВАТЬ, ПОКАЗАТЬ…………

7.

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ????
ИСТОРИЧЕСКАЯ СТРАНИЧКА

8.

КЛАССИФИКАЦИЯ
КЛАСТЕР
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ/СХЕМА
ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА,
НА КОТОРУЮ ПО ГИПЕРССЫЛКАМ УЧИТЕЛЬ
ВОЗВРАЩАЕТСЯ
ПУТЕШЕСТВИЕ В
• СЕРГИЕВ ПОСАД
• ПЕРЕСЛАВЛЬ-ЗАЛЕССКИЙ
• КОСТРОМА

9.

ПУТЕШЕСТВИЕ В
• ЯРОСЛАВЛЬ
• РОСТОВ ВЕЛИКИЙ

10.

ПУТЕШЕСТВИЕ В
• УГЛИЧ
• ПЛЁС,

11.

ПУТЕШЕСТВИЕ ВО
• ВЛАДИМИР
• СУЗДАЛЬ

12.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ ВО ВНЕШНЕЙ РЕЧИ
- УСТНЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ УЧИТЕЛЯ
- ВЫПОЛНЕНИЕ РАЗНОУРОВНЕВЫХ ЗАДАНИЙ:
1 УРОВЕНЬ- УЗНАВАНИЕ - ВОСПРОИЗВОДЯЩИЙ
ВЫБЕРИ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ…..
ИСКЛЮЧИ ЛИШНЕЕЕ
2 УРОВЕНЬ – ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ - ВОСПРОИЗВОДЯЩИЙ
ВСТАВЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА В ТЕКСТ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ
СООТНЕСИ (ГОРОД/ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ, ГОРОД/ ИМЯ
КНЯЗЯ -ПРЕОБРАЗУЮЩИЙ

13.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЭТАЛОНУ
(САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ПОЛУЧЕННОЙ ИНФОРМАЦИИ)
ПИСЬМЕННОЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ / РАЗНОУРОВНЕВЫЕ
ЗАДАНИЯ
3 УРОВЕНЬ – ПОНИМАНИЕ
ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ
4 УРОВЕНЬ – ПРИМЕНИЕ ЗНАНИЙ В ЗНАКОМЫХ УСЛОВИЯХ
РАБОТА С ТЕКСТОМ
- СОСТАВЬ ПЕРЕСКАЗ ПО ТЕКСТУ
- СОСТАВЬ ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ
- СОСТАВЬ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ
- ОТВЕТЬ НА ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ТЕКСТЫ
- СОСТАВЬ РАССКАЗ С ОПОРОЙ НА ТЕКСТ…. И Т.Д.
5 УРОВЕНЬ – ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ
НАРИСУЙ ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ РОСТОВА ВЕЛИКОГО
СОСТАВЬ СВОЙ МАРШРУТ ЗОЛОТОГО КОЛЬЦА
НАПИШИ СВОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ ОТ ЭКСКУРСИИ В МИНИ- СОЧИНЕНИИ

14.

ВОЗВРАЩЕНИЕ К ЗАТРУДНЕНИЮ!!!!!
ПОКАЗ ТОГО ВОПРОСА ИЛИ ИЛЛЮСТРАЦИИ
ИЛИ ФРАГМЕНТА ТЕКСТА ИЛИ ВИДЕОФРАГМЕНТА,
НА КОТОРОМ У УЧЕНИКА ВОЗНИКЛО ЗАТРУДНЕНИЕ
МЫ УЗНАЛИ!!!!!!

15.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
ТЕМА – КАКАЯ СЕГОДНЯ БЫЛА ТЕМА УРОКА
ЦЕЛЬ – КАКУЮ ЦЕЛЬ МЫ ПОСТАВИЛИ СЕГОДНЯ НА УРОК
ПЛАН – ВСЕ ЛИ ПУНКТЫ ПЛАНА МЫ ВЫПОЛНИЛИ

16.

РЕФЛЕКСИЯ
УСПЕШНОСТИ

17.

РЕФЛЕКСИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ

18.

СПАСИБО ЗА УРОК!!!!!!