Кафедра теорий и методик начального образования

1.

Кафедра теорий и
методик
начального
образования

2.

Я- будущий учитель !
Учитель — это не просто
профессия.
Это состояние души.
Это - образ жизни.
Это - Личность, находящаяся в
гармонии с собой и окружающим
миром.

3.

УСЛОВИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ
Педагогическое образование
Институт педагогики
Кафедра Теорий и методик Начального образования
Учитель начальных классов
(срок обучения – 4 года)
Вступительные испытания:
После 11 классов (ЕГЭ)
Обществознание (мин.балл 45), Математика (профильная) (мин.балл 39)
или Литература (мин.балл 40), Русский язык (мин.балл 40).
После СПО
Основы педагогики и психологии (мин.балл 40),
Педагогика начального образования (мин.балл 40).

4.

МАГИСТРАТУРА
Управление персоналом в образовательной
организации
Педагогическое образование
Кафедра Теорий и методик Начального образования
2 года 6 месяцев (заочно)
Вступительные испытания:
Комплексный экзамен по направленности (профилю)
«Управление персоналом в образовательной организации»
(мин.балл 50)

5.

Кафедра теорий и методик
начального образования
Учитель начальных классов
Подать документы можно:
1. Лично;
2.Почтой России на адрес
ВУЗа;
3. Дистанционно на сайт ВУЗа
https://bspu.ru/

6.

ПРЕИМУЩЕСТВА
ОБУЧЕНИЯ
После окончания
университета продолжить
обучение на магистерских
программах
Уже с первого курса студент
получает возможность
познакомиться со своим
будущим работодателем
Стипендиальный фонд БГПУ участвует в государственной
и общежития для
программе по реализации грантов
иногородних
Большая часть
образовательных курсов,
читаемых в нашем
университете,
представлена в onlineсреде ОSDO.

7.

Контрольные цифры приема
на 2023- 2024 учебный год
Очная форма обучения
Учитель начальных классов
Бюджет
Договор
30
6

8.

КАК НАС НАЙТИ
ФА К УЛ ЬТ Е Т
г. Уфа, ул.
Чернышевского, д. 25 а
Учебный корпус № 5
ИНТЕРНЕТ
З АВЕ Д УЮ Щ ИЙ
КАФЕДРОЙ
[email protected]
Д . п . н . , профессор
Янгирова В.М.

9.

ГА
ЛЕ
РЕ
Я
Анкета
1. Чем ты увлекаешься? Твое хобби.
2. Как ты думаешь, престижна ли в наше время профессия
педагога/учителя?
3. Посещала ли тебя мысль стать педагогом/учителем? Если
да, то какой предмет хотел(а) бы преподавать?
4. Представь себя педагогом/учителем. С детьми какого
возраста ты хотел(а) бы взаимодействовать?
5. Какими знаниями (умениями) ты мог бы поделиться с
другими людьми?
6. В какой ВУЗ планируешь поступать?

10.

ГА
ЛЕ
Спасибо за
внимание!
РЕ
Я