Деление. Решение текстовых задач арифметическим способом

1.

Тема урока:
Деление.
Решение текстовых
задач арифметическим
способом

2.

Повторение изученного материала
• 1. Как в равенстве a:b=c
называют число
a:b?
2. Как найти неизвестный множитель?
3. Как найти неизвестное делимое?​
4. Как найти неизвестный делитель?
5. На какое число делить нельзя?
6. Что значит разделить число а на число b?​
a? Число b? Число с? Выражение

3.

Как ослик
счастья искал

4.

5.

Познание — великая страна,
Как бесконечность, глубока она.
В страну ведут великие пути,
Не всякому легко по ним идти.
Тому в страну познанья путь открыт,
В ком жажда знаний тайная горит.
Пусть долог путь, но идущий
дойдет —
В страну познанья дух его ведет.

6.

Устный счет
3100
480
328000​
Сочетательное свойство умножения

7.

Устный счет
Распределительное свойство
умножение

8.

9.

Цена, крона
Количество
Стоимость,
крона
Пирожные
24
8
408
Булочки
Х
12
ПУСТЬ ЦЕНА ЗА ОДНУ БУЛОЧКУ - Х (КРОН),
тогда за 12 булочек Малыш заплатил 12*х
ТАК КАК ЦЕНА ЗА ОДНО ПИРОЖНОЕ РАВНА 24 КРОНАМ,
А КУПИЛ ОН 8 ШТУК,
то за пирожные Малыш заплатил 24*8
Зная, что всего он потратил 408 крон, составим и решим уравнение

10.

кг в одном
мешке
Рыжая
Жёлтая
х
Количеств
о мешков
Всего, кг
6
7
52
Обозначим за х - сколько кг в одном мешке.
Рыжая белочка собрала 6 мешков, а в килограммах 6*х
Желтая белочка собрала 7 мешков, а в килограммах 7*х
По условию, вместе они собрали 52 килограмма.
Составим и решим уравнение:
Текст слайда

11.

Продолжите высказываение об уроке:
• Самым интересным для меня было …
• Я научился...
• Я хотел бы еще узнать...
• Мне понравилось...
• Мне не понравилось...
На уроке я:
• Активно работал
• Работал, но неактивно
• Был пассивен