Урок английского языка в начальной школе с использованием современных образовательных технологий

1. Урок английского языка в начальной школе с использованием современных образовательных технологий

Выполнила Кузьмина Ирина Кирилловна
Преподаватель ГБОУ гимназии № 11
Санкт-Петербург

2. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Федеральные государственные
образовательные стандарты (ФГОС)
представляют собой совокупность
требований, обязательных при
реализации основных образовательных
программ начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего,
начального профессионального, среднего
профессионального и высшего
профессионального образования
образовательными учреждениями,
имеющими государственную
аккредитацию.

3. Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

единство образовательного
пространства Российской
Федерации
преемственность основных образовательных
программ начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего,
начального профессионального, среднего
профессионального и высшего
профессионального образования.

4.

Стандарты второго поколения уделяют
большое внимание духовно-нравственному
развитию и воспитанию обучающихся,
особенно на начальной ступени образования.
Социальное, личностное и интеллектуальное
развитие ориентировано на создание
основы для самостоятельной реализации
учебной деятельности, которая в будущем
обеспечит социальную успешность учащихся.
Важно развитие творческих способностей
учащихся, их саморазвитие,
самосовершенствование, а также сохранение
и укрепление здоровья.

5. План урока в 3 классе по теме «Животные»

• Применяется игровая деятельность как необходимый
компонент обучения в начальной школе.
• В процессе урока идет подготовка учащихся к
самостоятельной проектной деятельности.
• Повышение мотивации у учащихся к обучению не
только иностранным языкам, но и к процессу обучения в
целом.

6. Тема урока: Закрепление изучения темы «Животные» Цели урока:

Практические
Образовательные
Воспитательные
• Развитие навыков устной монологической речи по теме
«Животные»
• Отработка в речи грамматических навыков по теме
«Степени сравнения прилагательных»
• Расширить кругозор о животном мире.
• Подготовить к самостоятельной исследовательской
деятельности.
• Формирование умения слушать друг друга, ответы своих
товарищей
• Умению работать в команде.

7. Речевая разминка Задача: активизация лексики по теме.

Do you know
wild animals?
I know different
wild animals:
tigers, elephants,
bears…
Do you know
domestic
animals?
I know different
domestic animals:
cows, horses,
pigs…

8.

What is your
favourite wild
animal?
My favourite
wild animal
is ….
What is your
favourite
domestic animal?
My favourite
domestic
animal is…

9. Игра «Отгадай животное» Задача: Развитие монологических высказываний по теме с опорой на план.

Plan:
It’s a wild/domestic animal.
It’s big/little.
It’s black/brown/green/grey….
It lives in hot/cold countries…
…in jungle/in the forest/on the farm/in rivers...
It likes to eat meat/fish/grass/leaves/seeds/bread/fruit/vegetables
It hunts different animals/doesn’t hunt.
It’s long/short-legged animal.
It’s long/short-necked animal.
It has got horns/wings/tail/whiskers/tusks…
It has got hair/no hair.

10. Игра-соревнование Задача: активизация грамматического материала по теме «Степени сравнения прилагательных.»

• The lion is bigger
than the hare.
• The lion is stronger
than the hare.
lion
• The hare has got
longer ears than the
lion.
• The hare’s head is
smaller than the
lion’s.
hare

11. Заключительный этап урока

Подведение итогов игры
Домашнее задание: написать
сочинение на тему «Моё любимое
животное» по плану, использованному
на уроке.
Предлагается использовать в работе фотографии, рисунки
животных, а также найти интересные факты о том, где обитают и чем
питаются эти животные.