Похожие презентации:
Креативность и ее диагностика. Представления о креативности. Тесты креативности
1.
• Условия развития креативного мышления• Стадии инсайта
• Внешние и внутренние барьеры креативности
• Портрет человека с высоким уровнем
креативного мышления
• Критерии креативности Дж. Гилфорда
2.
Креативность (лат. сrео — творить, создавать) — способностьтворить, способность к творческим актам, которые ведут к
новому необычному видению проблемы или ситуации.
3.
ТворчествоКреативность
4.
Роль обучения в формировании креативного мышления• развитие креативности зависит от
культурной среды;
• не существует непрерывности в
развитии креативности (влияние новых
требований и стрессовых ситуаций);
• спад в развитии креативности можно
изменить в любом возрасте путем
специального обучения.
Э. П. Торренс
5.
Условия формирования креативного мышления• отсутствие образца регламентированного
поведения;
• наличие позитивного образца творческого
поведения (в первую очередь на развитие
способности влияет общение с людьми,
обладающими развитыми креативными
способностями);
• создание условий для подражания творческому
поведению;
• социальное подкрепление творческого
поведения.
В. Н. Дружинин
6.
Высокий потенциалкреативности
37% детей в возрасте 6 лет
17% в возрасте 7 лет
7.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА• Переключение внимания на самостоятельность и
пытливость
• Исследование и самостоятельные гипотезы
• Исключение шаблонности
• Создание проблемных ситуаций
8.
Виды деятельности, связанные сактивным самовыражением
9.
Свобода исследования и созданиетворческой среды
10.
Разнообразие опытачтение, путешествия, участие в различных мероприятиях,
позволяет обогащать внутренний мир человека и
обеспечивать больше материала для творческих идей.
11.
Коллаборации и обмен идеямиКоллективные усилия и
обсуждение идей часто
приводят к синергии, которая
может породить новаторские
подходы к решению проблем.
12.
Тренировка в разрешениипротиворечий и упражнения на
развитие креативности
Обучение поиску компромиссов и решению
противоречий поддерживает гибкость мышления и
способствует разработке креативных стратегий.
13.
Инсайт (англ. insight —понимание) — это внезапное
озарение, которое помогает
человеку найти решение
какой-либо задачи.
Синонимы слова инсайт —
прозрение, откровение,
постижение.
14.
Экспрерименты В.15.
Вольфганг Келлер16.
“Ага-реакция”• Хаотичная
реакция
на
происходящее
• Внезапная остановка, пауза
• Адекватная реакция
17.
4 стадии инсайта Анри Пуанкаре• Предшествующая подготовка. На этой стадии происходит
изучение материала. Обдумывание вопроса, поиск решения.
• Инкубационный период. Человек отвлекается на что-то другое.
Расслабление, отдых, решение других вопросов. Этот период
может измеряться годами.
• Вспышка, озарение. Бессознательное выдает решение задачи. В
основном это происходит, когда человек меньше всего этого
ожидает.
• Проверка фактов. Человек, уже сознательно, проводит проверку
правильности внезапного решения, полагаясь на свои знания и
опыт.
18.
Внешние барьеры - это факторы иусловия внешней среды, которые могут
ограничивать или препятствовать
проявлению творческого мышления и
деятельности.
19.
ВНЕШНИЕБАРЬЕРЫ
культурные
ограниченность
ресурсов
стереотипы
социальное
давление
трудовые
структуры
20.
Внутренние барьеры - факторы иусловия, которые могут ограничивать
или затруднять развитие творческого
мышления и выражение
инновационных идей у самого
человека.
21.
ВНУТРЕННИЕ БАРЬЕРЫстрах провала
и неудачи
низкая самооценка
перфекционизм
самоограничения
страх
критики
22.
Портрет личности с высокимуровнем креативного мышления
23.
стремление к новаторсту и творчествувнедрение инноваций
во все сферы жизни
свобода мышления
инновационность
отхождение от стандартов и шаблонности
24.
легкая адаптация к переменамоткрытость для различных
точек зрения
и подходов
умение переключаться
между задачами
гибкость
мышления
нахождение нестандартных решений
25.
анализ сложных ситуацийразвитие новых идей
способность к выделению
ключевых моментов
аналитические
способности
принятие информированных решений
26.
готовность к новым идеямрасширение кругозора
поиск новых впечатлений
открытость к опыту
исследовательский подход
27.
способностьк вдохновению
искусство, природа, коммуникация
28.
наблюдательностьвнимание к вещам,
остающихся
незамеченными в глазах
других людей
быстрая генерация
творческих идей
29.
толерантностьк неопределенности
осуществление смелых идей и
использование нестандартных
подходов
30.
Креативные люди мира31.
Креативность -способность порождатьновые идеи, отличающиеся от
традиционных схем мышления, а также
навыки, способствующие быстрому
решению проблемных ситуаций.
Дж. Гилфорд - американский психолог
32.
оригинальность способность продуцироватьотдаленные ассоциации,
необычные ответы
семантическая гибкость способность выявить
основное свойство объекта
и предложить новый
способ его использования
Основные признаки креативности
образная адаптивная гибкость способность изменить форму
стимула таким образом, чтобы
увидеть в нем новые признаки и
возможности для использования
семантическая спонтанная
гибкость - способность
продуцировать разнообразные
идеи в нерегламентированной
ситуации.
33.
Дивергентное мышление - поискрешений по всем направлениям
Конвергентное мышление - поиск
единственного решения
34.
Суть исследования Дж. Гилфорда⚬ Отождествил
конвергентное
мышление
с
интеллектом, измеряемым высокоскоростными
тестами на IQ
⚬ Чем выше IQ - тем выше креативность
⚬ Если IQ выходит за верхнюю границу нормы, эта
связь утрачивается.