Практическая работа №4: "Получение водорода и изучение его свойств". 8 класс

1.

Практическая работа № 4
"Получение водорода
и изучение его свойств"
8 класс
Учитель химии ГБОУ СОШ №382
Красносельского района Санкт-Петербурга
Михайлова Елена Васильевна

2.

Какого элемента больше в природе?
Вселенная
Земная кора
(в % от числа атомов)
(массовая доля)
1%
8%
92%
водород
другие элементы
99%
водород
другие элементы

3.

Какие физические свойства
водорода вы знаете?
1. Агрегатное состояние
2. Цвет
3. Вкус
4. Запах
5. Растворимость в воде
6. По отношению к воздуху
легче или тяжелее?

4.

Докажите с помощью расчётов,
что водород легче воздуха

5.

Практическая работа
"Получение водорода и изучение его свойств"
Прежде чем выполнять работу ответьте на вопросы и
используйте их в формулировке выводов:
1. При взаимодействии каких веществ можно получить
водород? Что вытесняет водород из кислоты?
2. Каким методом собирают водород?
3. Почему собирают водород в первернутую вверх дном
пробирку?
4. Как распознать наличие водорода?

6.

1. При взаимодействии каких веществ
можно получить водород?
Каковы условия протекания этих
реакций?
Ме + НАn = MeAn + H2
(до Н2)
(р)
кроме НNO3
Ме + Н2O = MeOH + H2
(р) (м)

7.

Например
Zn + 2НCl = ZnCl2 + H2
(до Н2)
(р)
2Na + 2Н2O = 2NaOH + H2
(р) (м)
Каким из перечисленных способов
вы будете получать водород
на уроке и почему?

8.

2. Каким методом собирают водород?
Почему?
Метод вытеснения
воздуха
Метод вытеснения
воды

9.

3. Почему пробирка должна быть
направлена вверх дном?
М (Н2) = 2 г/моль
М (воздуха) = 29 г/моль
М (воздуха)
М (Н2)
=
29 г/моль = 14,5
2 г/моль

10.

Метод вытеснения воздуха
Для получения каких газов используют
1 или 2 вариант?

11.

Приборы для получения газов
Какой прибор вы используете для
получения водорода и почему?

12.

4. Как распознать наличие водорода?

13.

Технологическая карта
Практическая работа
"Получение водорода и изучение его свойств"
• Цель: (сформулируйте цель работы)
• Правила техники безопасности:
Какие правила ТБ необходимо соблюдать при использовании
спиртовки?
Ознакомлены: __________ подпись

14.

Технологическая карта
Практическая работа
"Получение водорода и изучение его свойств"
• Инструкция:
1. Выберите реактивы для проведения эксперимента
2. Соберите прибор для получения водорода
3. Проведите эксперимент
4. Заполните технологическую карту
5. Оцените работу

15.

Технологическая карта
Практическая работа
"Получение водорода и изучение его свойств"
• Условия оценивания:
Название
Рисунок
Метод
Уравнения реакций,
собирания наблюдения
Опыт 1
1 балл
1 балл
1 балл
Опыт 2
1 балл
1 балл
1 балл
Опыт 3
1 балл
1 балл
1 балл
Вывод
1 балл
Задание 1(а) - 1 балл
1(b) - 1 балл
Итого: 12 баллов

16.

Проверьте работу по критериям
1 балл. Рисунок 1
1 балл. Рисунок 2
1 балл. Рисунок 3
1 балл.
1 балл.
1 балл.
1 балл.
1 балл.
1 балл.
Метод вытеснения воздуха, пробирка перевернута вверх дном
Метод вытеснения воздуха, пробирка перевернута вверх дном
Метод вытеснения воздуха, пробирка перевернута вверх дном
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 признак: выделение пузырьков газа
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 признак: выделение пузырьков газа
2H2 + O2 = 2H2O признак: характерный свистящий звук
или мягкий звук
1 балл. Вывод о способе получения и методах собирания водорода.
1 балл. Задание 1(а) - ответ: 1в, 2г
1 балл. Задание 1(b) - ответ: CuO + H2 = Cu + H2O
Итого: 12 баллов
Отметка: .....баллов . 100% = ...%
12 баллов
"5" - 85%-100%
"4" - 75%-85%
"3" - 50%-75%
"2" - 0%-50%