ГБОУ СОШ с.Троицкое муниципального района Сызранский Самарской области. Предметно – пространственная развивающая среда
Соответствие предметно- пространственной развивающей среды образовательной программе и приоритетным направлениям ДОУ.
Инновационные подходы в организации предметно-развивающей среды.
Общий вид группы
Центры активности
Центр науки и природы
Центр математического развития
Блоки Дьенеша
Центр речевого развития
«Сказки на фланелеграфе»
Центр сенсорного развития
Центр музыкально-театрализованной деятельности
Уголок ряженья
Уголок природы
Уголок изобразительной деятельности
Уголок экспериментальной деятельности
Книжный уголок
Уголок безопасности
Уголок ПДД
Уголок физического и музыкального развития
Уголок техники и конструктивной деятельности
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр
Уголок «Хозяюшка»
Уголок «Настольного и кукольного театра»
Уголок «Семья»
«Кукольный домик»
«Парикмахерская»
«Больница»
«Гараж»
«Наше творчество»
Детская площадка
1.92M

Предметно – пространственная развивающая среда (разновозрастная группа от 1,5 до 7 лет) в соответствии с ФГОС ДО

1. ГБОУ СОШ с.Троицкое муниципального района Сызранский Самарской области. Предметно – пространственная развивающая среда

(разновозрастная группа от 1,5 до 7 лет) в
соответствии
с ФГОС ДО
Выполнила:
Давыдова Екатерина Сергеевна

2. Соответствие предметно- пространственной развивающей среды образовательной программе и приоритетным направлениям ДОУ.

• Организуя предметно- пространственную
развивающую среду нашей группы,
руководствовалась требованиями ФГОС ДОО И
ООП ДО ДОО с приоритетным направлением –
художественно – эстетическое.
• В оформлении группы учитывала единый стиль.
• Все работы представленные в презентации авторские.

3. Инновационные подходы в организации предметно-развивающей среды.

Инновационные подходы в организации предметноразвивающей среды.
• В работе с детьми опираюсь на использование
игровых технологий. Пространство группы
способствует формированию самостоятельной
активности ребенка, партнерских
взаимоотношений с воспитателем и со
сверстниками. Для этих целей пространство
группы поделено на различные игровые зоны,
дающие возможность детям одновременно
заниматься разными видами деятельности, не
мешая друг другу.

4. Общий вид группы

5. Центры активности

6. Центр науки и природы

Тематические
альбомы

7.

8. Центр математического развития

9. Блоки Дьенеша

10. Центр речевого развития

11.

12. «Сказки на фланелеграфе»

13. Центр сенсорного развития

14.

15. Центр музыкально-театрализованной деятельности

Центр музыкальнотеатрализованной деятельности

16. Уголок ряженья

17. Уголок природы

18. Уголок изобразительной деятельности

19. Уголок экспериментальной деятельности

20. Книжный уголок

21. Уголок безопасности

22. Уголок ПДД

23. Уголок физического и музыкального развития

24. Уголок техники и конструктивной деятельности

25.

26. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр

Атрибуты для сюжетноролевых игр

27. Уголок «Хозяюшка»

28. Уголок «Настольного и кукольного театра»

29. Уголок «Семья»

30. «Кукольный домик»

31. «Парикмахерская»

32. «Больница»

33. «Гараж»

34. «Наше творчество»

35. Детская площадка

English     Русский Правила