Адыги в конце 16-17 вв. Традиционные занятия адыгского населения

1.

АДЫГИ
ЫДГАИ

2.

«Адыги в конце 16-17 вв. Традиционные
занятия адыгского населения»
«Адыги на земле моей живут.
Их издревле черкесами зовут.
Смеются солнцу.
Добрых ждут дождей.
Живут адыги на земле людей».
Фото 1. Вид адыгского аула с высоты птичьего полета

3. Кубанские земли и Причерноморье в XV-XVII веках.

Работа с картой «Кубанские земли и Причерноморье в XV-XVII веках».
Задание 1.
Используя карту, ответь
на вопросы:
1. Какая река являлась
границей адыгов на
севере?
(р. Кубань)
2. Назови крупные
притоки р. Кубань,
на берегах которых
проживали адыги
XV-XVII веках?
(Белая, Лаба, Уруп)
3. Какие племена были
северными соседями
адыгов
(Ногайцы)
Ногайцы
Ногайцы
Адыги
Адыги
Задание 2. На контурной карте нанеси
линию границы, разделяющую места
проживания адыгов и ногайцев. Обозначь
штриховкой территорию проживания
адыгов.

4.

4

5.

Задание 3. Сравни иллюстрации (Фото 1,2).
«Места проживания адыгов и ногайцев»
Фото 1. Места проживания адыгов Фото 2. Места проживания ногайцев
Задание 4. Сделай вывод: «Какой уклад
жизни (оседлый или кочевой) был присущ
адыгам ______ и ногайцам_______?»

6.

Задание 7. Работа в группах (КЕЙСЫ)
«Основные занятия адыгских племен
и народностей»
Ремёсла
Земледелие
Торговля
Скотоводство
Промыслы

7.

Работа в команде
1. Земледелие
2. Скотоводство
3. Торговля
4. Промыслы
5. Ремёсла
7

8.

Правила работы в команде
1. В группе должен быть главный (капитан команды)
2. Работать должен каждый на общий результат
3. Один говорит, другие слушают
4. Своё несогласие высказывать вежливо
8

9.

10.

Кейс №1: Земледелие у адыгов
Задание 1: Завершите предложения:
земледелие
Основу хозяйственной жизни адыгов в 16-17 вв. составляло ______________.
В горных районах адыги использовали систему земледелия
подсечная
переложная
_______________,
а в предгорной - ____________________
. Основной с/х
просо
культурой, которая широко использовалась адыгами в еде было ___________.
А также выращивали _________,
__________
ячмень __________,
рожь
овёс и ___________.
бобы
плуг и
Для вспашки полей использовали примитивные орудия: ___________
рало . Развитию сельского хозяйства адыгов способствовали
_________
землеустроительные работы. В Причерноморской Черкессии было развито
_________________
садоводство
____________ - занятие по выращиванию фруктов и __________________
виноградорство по выращиванию винограда.

11.

Задание 2: Заполните схему, используя информацию кейса
Системы земледелия у адыгов
переложная
подсечная
огородничество
садоводство
С/х
занятия
адыгов
виноградарство
земледелие

12.

КЕЙС № 2. Скотоводство у адыгов
Большую роль в жизни адыгов в ХVI- XVII вв. играло скотоводство.
Задание 1: Вставьте пропущенные слова:
коневодством
« С особым пристрастием адыги занимались ___________________
. Всё
своё имущество адаги готовы были отдать за ____________
. Способ
коня
содержание лошади, при котором они круглый год остаются под
открытым небом, назывался _______________
. Лошади черкеской
табунный
выносливостью ______________,
быстротой необыкновенно
породы отличались _______________,
слухом и _________________
обонянием
тонким __________
. Адыги говорили: «У того, у
крылья
кого есть лошадь, - есть _______________
. Помимо коневодства адыги
занимались разведением мелкого (__________
, ___________)
и крупного
коз
овец
быки
коровы
рогатого скота (_________________,
_______________).

13.

Задание 2: Заполните интеллектуальную карту по видам
хозяйственной деятельности адыгов, используя текст с
информацией.
Крупный
рогатый скот
Скотоводство
у адыгов
Коневодство
Мелкий
рогатый скот

14.

КЕЙС № 3. Промыслы адыгов
Промысел – добыча чего-нибудь, дополнительное к основным занятиям
хозяйственная деятельность.
У адыгов в ХVI- XVII веке развивались различные виды промыслов.
Задание: заполните интеллектуальную карту по видам промыслов адыгов,
используя текст с информацией.
пчеловодство
рыболовство
бортничество
Промыслы
адыгов
охота
сбор раковин и
добыча жемчуга

15.

КЕЙС № 4. Ремёсла адыгских племён
У адыгов в XVI -XVII вв. развивались различные виды ремёсел.
Задание: Заполните интеллектуальную карту по видам адыгских племён,
используя картинки и текст с информацией.
шорное дело
шитьё
золотом
кожевнники
Ремёсла
адыгских
племён
гончарное
ткачество
мастера
по дереву
кузнечное
ювелирное

16.

КЕЙС № 5. Торговля адыгов.
Задание 1: Вставьте пропущенные слова, используя информацию из кейса
Торговля у адыгов в 16-17 вв. носила в основном
меновый
______________________
характер. Вместе с тем, на перекрёстке
торговых путей, отдельные населённые пункты стали приобретать
Тамань
значение торговых центров адыгов, такие как _____________
и
Анапа . В результате разбойничьих набегов, адыги пленных
__________
рабов
продавали на невольничьих рынках в качестве _____________
.
скот
Главной платёжной единицей у адыгов был __________
.

17.

Задание 2: Заполните таблицу, используя информацию из кейса из кейса
«Торговые связи адыгов»
Экспорт (вывоз)
Импорт (ввоз)
пушной товар
соль
кабаньи клыки
ткани
бычьи рога
металлические изделия
прянности
сыромятная кожа
рабы
предметы роскоши
вина
табак

18.

18

19. Викторина

1. Какие племена адыгов вы запомнили?
2. Какое занятие адыгов составляло основу их хозяйства?
3. Какие 2 системы земледелия применяли адыгские племена?
4. Основная зерновая культура в пище адыгов?
6. Что являлось платёжной единицей у адыгских племён?
7. За что адыги готовы были отдать всё своё имущество?
8. Какими качествами славились лошади черкесской породы?
9. Какое основное занятие было у адыгов, проживающих на
берегах Чёрного и Азовского морей?

20. Домашнее задание

Для всех:
Домашнее задание
Параграф № 13 прочитать, подписать в контурных картах
адыгские племена и вклеить её в тетрадь.
На выбор (№1 или №2):
1. Составить кроссворд на тему: «Традиционные занятия
адыгов в 16-17 вв.», используя знания, полученные на
уроке и материал § 13 учебника.
2. Подготовить мини-сочинение или презентацию на тему
«Один день в черкесском ауле», используя Internet и
программу PowerPoint.
3. Создать на своей страничке инфо в ВКонтакте по данной
теме, включив карту, фото, занятия адыгов 16-17 вв
20

21.

21