Чем отличается схема химической реакции от химического уравнения?

1.

Открытый урок в 8 «В» классе по
химии на тему:
???

2.

«Проблемка»
2 Zn + O2 =2ZnO
Перед вами стоит задача, определить, что
изображено на ‘экране компьютера, как это
называется. Исходя из работы вашей группы
вы должны сформулировать тему
сегодняшнего урока. Аргументируйте, почему
вы выбрали именно такую тему урока
Записать тему урока в тетради и
сформулировать цель урока, ответив на
вопрос «Какой результат мы должны достичь
к концу урока, исходя из темы урока».

3.

Со всем ли вы согласны? Нужно ли внести изменения. Обсудите в группе,
внесите изменения, обоснуйте их с помощью знаний, полученных ранее.
«Лови ошибку»
Al + O
Na + O =
=AlO
NaO
Fe+ O =
H+O=HO
FeO

4.

Чем отличается схема
химической реакции от
химического уравнения?
«Кто
быстрее?»
Какой физический смысл
«индекса»?
Какой физический
смысл«коэффициента» в
уравнении?

5.

«Похимичим»
Опыт: Внести медную
проволочку в пламя
спиртовки.
Опишите изменения,
произошедшие с медной
проволокой. Как называется
явление, произошедшее с
веществом.
Какие признаки химической
реакции мы наблюдаем. А
какие еще признаки химических
реакций вы знаете?

6.

Ход опыта
Наблюдения
Уравнение реакции
1. Внести
медную
проволочку
в пламя
спиртовки
Составить уравнение химической реакции.
Подпишите названия реагентов.
Подпишите названия продуктов реакции.
Сделайте вывод из каких частей состоит химическое уравнение.
«Свой конспект-своя опора»
Вывод

7.

• В группе обсудите и создайте алгоритм
написания химической реакции. Представьте,
что вам необходимо изготовить шпаргалку, как
нужно писать уравнение химической реакции.
Из каких пунктов будет состоять этот алгоритм.
«Шпаргалка для друга»

8.

Задание 6.
• Сравните ваш алгоритм и
алгоритм на слайде. Что
бы вы взяли из образца,
чем бы дополнили свой
алгоритм написания
химического уравнения.

9.

«Особое задание»

10.

«Свободный
микрофон»