Деловой стиль. Задачи. Сфера применения. Языковые особенности

1.

2.

Деловой стиль. Задачи. Сфера
применения. Языковые
особенности.
Учитель: Манина Галина Владимировна

3.

4.

Образовательные:
углубить, обобщить и систематизировать знания о деловом стиле
речи;
совершенствовать навыки стилистического анализа текста.
Развивающие:
развивать умения выделять главные признаки и делать
обобщающие выводы;
развивать логическое мышление, речь обучающихся.
Воспитательные:
формировать уважительное отношение школьников к правам и
свободам человека, международным документам,
обеспечивающим их;
воспитывать в себе культуру поведения и речевую культуру в
условиях делового общения.
способствовать социализации личности.

5.

Цель
Информация
Сфера
применения
(использован
ия)
Особенности
стиля
Переписка
граждан с
учреждениям
и, учреждений
друг с другом,
составление
государственн
ых
документов и
деловых бумаг
Логичность и
краткость
высказывания.
Предельная
точность
изложения,
которая
должна
исключить
разное
толкование
Жанры
(Типы
документов)
Устав, кодекс,
закон, приказ,
указ,
доверенность,
расписка, акт,
объявление,
инструкция,
протокол,
заявление
Лексика
(Устойчивые
обороты)
В соответствии
с
постановлени
ем, принимая
во внимание,
следует
завизировать,
необходимо
обратить
внимание и
т.д.

6.

КОНСТИТУЦИЯ РФ
Статья 38
1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.
2. Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РФ
Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье
1. Ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).
2. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это, возможно, право знать своих
родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда
это противоречит его интересам.
КОНСТИТУЦИЯ РФ
Статья 43.
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего
профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и
на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или
муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают
получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты,
поддерживает различные формы образования и самообразования.

7.

8.

Папа Карло купил «Азбуку» с крупными буквами и
цветными картинками и отправил сына в школу. А
Буратино куда пошел?
Эх, знал бы он Конвенцию!

9.

Все дети должны учиться, чтобы стать грамотными,
умелыми, воспитанными. Каждый ребенок имеет
право на бесплатное образование. В Конвенции
записано также: государство должно следить,
чтобы все дети посещали школу, а не прогуливали
уроки! Значит, когда ты ходишь в школу, то
помогаешь своей стране выполнять Конвенцию.

10.

11.

Каждая страна, говорится в Конвенции, должна
заботится о новорожденных, помогать их мамам,
строить больницы и поликлиники, где врачи спасут,
вылечат маленького, если он заболеет.

12.

13.

Эту сказку Андерсен писал, вспоминая свое детство.
Вот и этого утенка все считали неуклюжим,
некрасивым и вообще – чужим, щипали и били,
гнали отовсюду… А он просто был не такой, как все.
Зато когда он вырос, он стал кем?

14.

15.

Ребенок имеет право отдохнуть, поиграть,
повеселиться
Право на отдых, на игры, на праздники записано в
Конвенции о правах ребенка.

16.

17.

Какие желания были у Жени?
У неё было право выбора?
На что она потратила последний лепесток?
Правильно ли она поступила? Почему? (ответы
детей)

18.

1.бесплатное образование
2. активность в приобретении знаний
3. уважать мнение всех учащихся и учителей
4. удобное рабочее место
5. посещать школу в предназначенное для этого время
6. зашита личной собственности
7. посещение школьных мероприятий
8. не пропускать занятия без уважительных причин
9. вести себя корректно на переменах и уроках
10. деловое сотрудничество с учителем
11. соблюдать ПДД , а также технику безопасности
12. беречь школьное имущество

19.

Я имею право быть чёрным и белым.
Я имею право быть ловким и смелым.
Ты имеешь право иметь своё имя.
Ты имеешь право быть просто любимым.
Мы имеем право на всём белом свете.
Мы имеем право! Мы – дети!

20.

зажмите руку в кулак и…
v кому было интересно – разогните мизинец
v кто считает, что знания пригодятся в жизни –
безымянный
v кто хорошо работал – средний
v кто помогал работе в группе – указательный
v кому урок понравился - большой