Знаки препинания

1.

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
5 КЛАСС
Работу выполнила учитель русского языка и
литературы МБОУ «2-Имангуловская СОШ»
Исанчурина Ф.Ф
2019 год

2.

3.

А.
П.Чехов писал: «Знаки
препинания служат нотами при
чтении».
К. Паустовский говорил: «Знаки
препинания держат текст и не
дают ему рассыпаться»

4.

Нота
–
1). Графический знак, который
изображает музыкальный звук.
2).
Оттенок, тон речи,
выражающий какие-нибудь
чувства.

5.

Тринадцатое ноября.
Классная работа.
Знаки препинания в
простом и сложном
предложениях

6.

1)
Повторить ….
2) Учиться различать ... и ...
3) Учиться ставить ...

7.

8.

9.

Наступил ноябрь, замолкли птицы.
Скоро снег оденет село пушистым нарядом, и наступит
зима.
Ветер – бессменный дворник на земле.
Вот от родимой ветки оторвался последний лист и
полетел к земле.
Он долго кружится, качается на ветру и тихо падает.
Спрятались в норки ежи, а жуки укрылись в земле.
Ежи не запасают корм, потому что они зимой спят.
Снег густо покроет всё: поля, леса, деревья.
Дети спросили: «Плохо зимой птицам?»
«Они часто погибают от холода и голода», - сказал
учитель.
Помогайте, ребята, птицам зимой!
В нашей школе, конечно, дети мастерят кормушки

10.

Виды простых
и сложных
предложений»

11.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Когда зайка сидел спокойно ушки его лежали на
спинке.
Сложноподчинённое
Сложносочинённое
Простое, осложн.
однородн.
членами
Простое с однор.
подлежащими
Сложное
бессоюзное
Умница!
Ой!

12.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
В человеке должно быть всё прекрасно и лицо и
одежда и душа и мысли.
Простое с одн.
членами и обобщ.
Сложносочинённое
словом
Сложное
Сложноподчинённое
бессоюзное
Простое
неосложнённое
Умница!
Ой!

13.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Ласточки пропали а вчера зарёй всё грачи
летали.
Простое с однородн.
Сложносочинённое
членами
Сложное
Сложноподчинённое
бессозное
Простое с
обобщающим
словом
Умница!
Ой!

14.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Ты жива ещё моя старушка?
Простое с
Простое,
однородн.
неосложнённое
подлежащими
Простое
Сложносочинённое
распространённое
Простое, ослож.
обращением
Умница!
Ой!

15.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Эй художник неприлично спать, когда всё
расцвело.
Простое с
Простое,
однородн.
неосложнённое
подлежащими
Простое
Сложносочинённое
распространённое
СПП, ослож.
обращением
Умница!
Ой!

16.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Три вещи славят солдата смелость победа
награда..
Простое с одн.
Членами и обобщ.
Сложносочинённое
словом
Сложное
Сложноподчинённое
бессоюзное
Простое
неосложнённое
Умница!
Ой!

17.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Расскажите всё что вы знаете о сложном
предложении..
Сложносочинённое
Простое с однор.
подлежащими
Сложное
бессоюзное
Сложноподчинённое
Простое, осложн.
обращением
Умница!
Ой!

18.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
И сказали утюги Мы Федоре не враги.
Сложносочинённое
Сложное
бессоюзное
Простое с
Предложение с
однородн.
прямой речью
подлежащими
Простое, осложн.
обращением
Умница!
Ой!

19.

Укажи, какое это предложение. Знаки препинания
не расставлены:
Молодой уроженец Неаполя что оставил в России
ты на поле?
.
Простое с
однородн. членами
Сложноподчинённое
Простое, осложнено
обращением
Сложное
бессозное
Сложносочинённое
Ой!
Умница!

20.

Укажи вид предложения. Знаки препинания не
расставлены:
Лес стал прозрачным не стоит уже густой
стеной заметно поредел.
.
Сложносочинённое
Сложноподчинённое
.
Простое с
вводными словами
Простое с
однородн.
сказуемыми
Умница!
Ой!
Сложное
бессоюзное

21.

ОЦЕНИТЕ
СЕБЯ!
Фамилия, имя_______________________________
Обведите 1,
если выполнили задачу на уроке,
0 - если нет
знание теоретического материала по
разделу «Синтаксис и пунктуация»
умение составлять схему
предложения
умение распознавать вид
предложения
умение ставить знаки препинания в
предложении
умение выполнять синтаксический
разбор предложения
1-0
1-0
1–0
1–0
1–0

22.

ВЫБЕРЕТЕ НАЧАЛО ФРАЗЫ И ОДНИМ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ
ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ О СЕГОДНЯШНЕМ УРОКЕ.
1. Я научился…
2. У меня получилось…
3. Я рад, что…..
4. Затрудняюсь в…
5. Нужно повторить….

23.

24.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Всем!!!-
выучить порядок синтаксического
разбора простого предложения
Готовиться
к контрольной работе ( повторить
правила, схемы)