Похожие презентации:
Учимся понимать друг друга! Методическая разработка консультации для родителей и педагогов
1.
Учимся пониматьдруг друга!
Методическая разработка
консультации для родителей и педагогов.
Педагог-психолог
ГБОУ школы № 432 Колпинского района Санкт-Петербурга
О.В. Гвоздева
20 18 год
2.
3.
4.
Чувства родителей.Как с ними быть?
Если ребёнок вызывает у вас
своим поведением
отрицательные переживания,
сообщите ему об этом.
5.
Как сказать о своихчувствах ребёнку, чтобы
это не было
разрушительно ни для
него, ни для вас?
6. Когда вы говорите о своих чувствах ребёнку, подростку говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА. Сообщите о СЕБЕ, О СВОЁМ переживании, а не о
нём, не о его поведении!7.
ТЫ - сообщениеСделай тише музыку, ТЫ мне мешаешь.
Когда Ты , наконец, начнёшь убирать
свою комнату?!
8. Я - сообщение
Меня очень утомляет громкая музыка.Когда в доме беспорядок, я чувствую
себя не в своей тарелке.
9. Я - сообщение
Сообщение содержитличные местоимения:
Я, МНЕ, МЕНЯ
ТЫ - сообщение
Используют слова :
ТЫ, ТЕБЕ, ТЕБЯ.
10. Ошибки родителей
Родители начав «Я- сообщение»заканчивают фразу «Ты- сообщением»
Мне не нравится, когда ты такая неряха!
Меня раздражает твоё нытьё!
11. Задание
Ситуация 1Ваши слова:
1. Да сколько же тебе надо говорить?
2. Я начинаю сердиться, когда приходится
повторять одно и то же.
3. Меня сердит, когда ты не слушаешься!
12. Задание
Ситуация 2Ваши слова:
1. Тебе не приходит в голову, что я могу быть
усталой?!
2. Убери за собой посуду.
3. Меня обижает и сердит, когда я прихожу
усталая и застаю дома беспорядок.
13. Задание
ситуацияСын ходит в школу
без формы.
Отказывается носить
форму.
Скоро вся семья
соберётся дома. Вы
просите дочь сбегать
за хлебом, она
отказывается.
Ваша ситуация
Ваше чувство
Я - сообщение