Похожие презентации:
Современная философия XX века
1. Современная философия XX века
2. Современная философия
1.Философия волюнтаризма.2.Философия экзистенциализма и её
основные направления
3. Проблема бессознательного и
нерационального.
Теория психоанализа и неофрейдизм.
4.Позитивизм и его исторические
формы.
3. Лебеди, отраженные в слонах
14. С. Дали
15. "Мальчик с трубкой" ...
"Мальчик с трубкой" ...1
6.
7. Основные понятия
Иррационализм – философское учение,настаивающее на ограниченности
познавательных возможностей разума,
мышления и признающее основным
видом познания интуицию, чувство.
Пессимизм – мировоззрение, для которого
характерно негативное отношение к
действительности, ожидание в будущем
наихудшего варианта развития событий.
8. Иррационализм
Иррационализм – «философиянеразумности» – обращение к
нерациональным компонентам сущности
человека (инстинкт, воля, интуиция,
бессознательное, Дух
Иррационализм (от лат.- неразумный,
бессознательный)- это идеалистическое
течение в философии, которое
ограничивает или отрицает роль разума
в процессе познания.
9. Неклассическая философия
Иррационализм (от лат.- неразумный,бессознательный)- это идеалистическое
течение в философии, которое
ограничивает или отрицает роль разума
в процессе познания.
Главная особенность неклассической
философии – в стремлении учесть в
мире и человеке стихийные,
бессознательные, неразумные силы
( интуицию, эмоции).
10. Неклассическая философия
волюнтаризмэкзистенциализм
прагматизм
позитивизм
фрейдизм
герменевтика
11. Волюнтаризм
Один из основателей — нем. Ф. АртурШопенгауэр (1788-1860).
Главное произведение — «Мир как воля
и представление»
Утверждает, что в основе мира лежит
воля, носящая всеобщий космический
характер. Объективация этой мировой
воли образует реальный мир.
«Всё
происходящее происходит в
силу необходимости»
12. Основной труд: «Мир как воля и представление»
В мире господствует мировое зло,которое неискоренимо, счастье
иллюзорно, а страдание неотвратимо,
оно коренится в самой «воле к жизни».
Поэтому для Ш. существующий мир –
«наихудший из возможных».
Два пути спасения: искусство и аскеза.
Ш. был сторонником полицейского
государства, применяющего насилие.
13. А Шопенгауэр
Преодоление человеческого эгоизмапроисходит в сфере искусства и морали,
а более полно – при подавлении любых
желаний, что позволяет обрести
душевный покой (буддистские мудрецы).
Он пессимистически относился к
попыткам и возможности создания на
Земле справедливого и счастливого
общества, лишённого страдания
и эгоизма. Поэтому учение Шопенгауэра
называют иногда пессимизмом.
14. волюнтаризм
Силы природы — слепое, бесцельное исовершенно бессознательное, стремление
(тяготение, магнетизм, цунами,
землетрясение);
Растительный мир -чувствителен к холоду
или свету.
Животное царство- каждое животное
существует за счёт пожирания другого
животного и, оставляя потомство, спешит,
переродившись в своём потомстве, к
бесконечному повторению того же.
Человек как высшая ступень
объективации воли:
войны, революции, бессмысленные
кровопролития, терроризм,
ложь, обман и пр.
15. А Шопенгауэр
Цель искусства состоит восвобождении души от страданий
жизни.
Искусство освобождает нас от
традиционной суеты жизни.
Полнота спасения достигается лишь
через отрицание воли, отказ от
желаний - через бесстрастную
аскетическую жизнь
16. Фридрих Ницше (1844-1900)
Сущность жизни - это «воля квласти», т.е. некая сила,
стремящаяся к господству.
Сама жизнь является вечной
борьбой этой воли за власть, за
господство – как внутри человека,
так и в обществе.
17.
(4) Вечное возвращение и«любовь к судьбе» (amor fati)
• Мир находится в вечном
становлении и возвращается к
самому себе, поэтому желая чегото, нужно желать и его вечного
возвращения (абсолютное
утверждение), любить свою
судьбу в вечности
«Человек – это канат
над пропастью,
натянутый между
животным и
сверхчеловеком»
«Так говорил Заратустра», «По ту сторону
добра и зла»
18.
Христианская религия исчерпала себяи не способна решать кардинальные
проблемы жизни.
Субъектом морали выступает
сверхъчеловек как определенный тип
людей.
Мораль выступает как разлагающий
элемент культуры, она является
послушанием, инстинктом толпы.
Здоровая мораль должна прославлять
и укреплять жизнь, ее волю к власти.
19. Ницше
писал:«Что хорошо?
- Все, что повышает в человеке
чувство к власти, волю к власти,
саму власть.
Что плохо? – Все, что происходит
из слабости.
Что есть счастье? – Чувство
растущей власти, чувство
преодолеваемого противодействия».
20. Ф.Ницше
: « В человеке тварь и творецсоединены воедино: в человеке есть
материал, обломок, глина, грязь,
бессмыслица, хаос;
но в человеке есть и творец,
ваятель, твердость молота,
божественный зритель».
21. Ницше
Качествачеловека, по поводу
которых больше всего негодует
философ, — это слабость духа,
безволие, приспособленчество.
Но человек не рождается слабым;
таким его делают, по мнению
Ницше, государство, религия и
мораль.
22. 3 ступени должна пройти душа человека, чтобы он мог стать Личностью.
"дух-верблюд".Это дух человека, который послушно принимает
все запреты общества, считая их должными и
необходимыми.
1.
''дух-лев".
Это дух человека, который приподнимается
над однообразием бытия и не так слепо
доверяет общепризнанному.
"дух-ребёнок".
Это и есть состояние "сверхчеловека", то
есть Личности . Его сила — в его чистоте,
бескорыстии и смелости.
Жить спонтанно — значит говорить то, что
думаешь, и делать так, как говоришь.
Его сила — в его чистоте, бескорыстии и
смелости. Ему неведомы страхи "маленького
человека"
23. Ницше
Стремяськ сверхчеловеку - такому
существу, который обладает
мощным дионисийским началом,
сильно развитыми инстинктами,
силой жизни, смелостью и
настойчивостью, способностью к
выживанию - можешь стать
человеком в подлинном смысле
этого слова.
24.
(4) Вечное возвращение и«любовь к судьбе» (amor fati)
• Мир находится в вечном
становлении и возвращается к
самому себе, поэтому желая чегото, нужно желать и его вечного
возвращения (абсолютное
утверждение), любить свою
судьбу в вечности
«Человек – это канат
над пропастью,
натянутый между
животным и
сверхчеловеком»
«Так говорил Заратустра», «По ту сторону
добра и зла»
25. Ф Ницше
Человек,должен взять на себя
ответственность за
бессмысленность мира, научиться
жить с ней, найти мужество
восторжествовать над обломками
иллюзий, жить, постоянно
увеличивая свою силу и власть над
миром.
26.
отношение человека к окружающей его жизни может быть трояким:1. попытаться изменить саму эту жизнь, используя любые
средства — вплоть до насилия;
2. приспособиться к ней, подавляя при этом своё "Я";
3. уйти в сторону от противоречий жизни, замкнувшись в
"скорлупе" своего внутреннего духовного мира.
Первый вариант удел сильных, но глупых (революционеры,
террористы и т.п.);
второй — удел слабых, но хитрых (обыватель,
удовлетворяющийся "маленькими радостями", которые удалось
урвать от жизни);
третий, — удел гордых, но слабых (монашество, суицид,
отшельничество и т.п.).
Философ предлагает четвёртый вариант — изменить себя, —
путь сильных и умных
27. Ницше
Человекдолжен, по Ницше,
заниматься своим делом воспитывать в себе философа,
художника или святого, и если
каждый будет заниматься своим
делом - тогда будет общий
прогресс.
28. Произведения Ф. Ницше
«Так говорил Заратустра»
«Генеалогия морали»
« Антихрист. Проклятие
христианству»
“Рождение трагедии из духа
музыки”,
“Воля к власти”
29. Экзистенциализм—философия существования
Возник накануне I мировой войны вРоссии (Шестов, Бердяев), после нее
в Германии (Хайдеггер, Ясперс,
Бубер) и в период II мировой войны
во Франции (Марсель, Сартр, МерлоПонти, Камю, С. де Бовуар).
Э. призывал человека бунтовать.
30. Направления экзистенциализма
Атеистическое(Ж.-П. Сартр,
А.Камю,
Х.Арендт): человек
абсолютно одинок
в этом мире,
должен сделать
свою жизнь сам,
не рассчитывая на
помощь высшего
существа;
короткое время
жизни – шанс
выразить себя.
Религиозное
(Бердяев, Ясперс,
Марсель):
человеческое
бытие связано с
обращением к Богу,
а смысл
существования
заключается в том,
что человек – Его
образ и подобие.
31. экзистенциализм
Основоположник датский теолог ифилософ С.Кьеркегор (1813-1855)
Он ввел понятие- “экзистенции” –
(от лат. existentia - существование)
Экзистенциализм это философия
существования, причем под
существованием понимается
внутреннее бытие человека, его чувства
и переживания, его страсти и
настроения.
32. Кьеркегор
провозгласилбезусловный
приоритет единичного над
всеобщим и завещал на своей
могиле написать слова
« Я единичный»
«Или-или»,
«Страх и трепет»
33.
ЭкзистенциализмРелигиозн
Г.Марсель (1889-1973 гг.)
ый
К.Ясперс (1883-1969гг.)
Н.Бердяев (1874-1948гг.)
М.Хайдеггер (1889-1976гг.)
Ж-П.Сартр (1905-1980гг.)
А.Камю (1913-1960гг.)
Атеи
Экзистенциальная
диалектика
С.Къеркегор (1813-1855гг.)
42
34. экзистенциализм
в России:Л.Шестов
Н.Бердяев
В Германии:
К.Ясперс
М.Хайдеггер
О.Больнов
во Франции:
К.Марсель
Ж.-П.Сартр
А.Камю
35.
Карл Ясперс (1883-1969)Жан-Поль Сартр (1905-1980)
Мартин Хайдеггер (1889-1976)
Альбер Камю (1913-1960)
36. направления:
АтеистическоеМ. Хайдеггер
Ж. П. Сартр
А. Камю
религиозное
К. Ясперс,
Г. Марсель
Н. А. Бердяев
Л. И. Шестов
37. Ж- П. Сартр
Свободный выбор индивида - его удел,ответственность и его трагедия.
Личность человека определяется тем,
как она сама выстраивает собственное
существование.
Как считал Жан-Поль Сартр, человек
свободен от окружающего пассивного
мира до тех пор, пока он
самосовершенствуется.
38.
• Свобода – бремя, которое должен нести человек,поскольку он – личность. Он может отказаться от свободы,
стать «как все», но только ценой отказа от своей личности
• Отказавшись от свободы, человек оказывается в мире, где
всё анонимно, где никто ничего не решает, а потому не
несёт ни за что ответственности. Общение людей в таком
мире не может быть подлинным, фальшивы даже любовь
и дружба – в тех формах, которые установлены обществом
• Единственный способ подлинного общения (Камю) – это
объединение в бунте против «абсурдного» мира, против
конечности и смертности человека, бессмысленности его
существования
39. экзистенциализм
40. Миф о Сизифе
Символом «человеческогосостояния" для Камю является
Сизиф, который, согласно
греческому мифу, осужден
богами на тяжкий и
бесполезный труд: вкатывать
на высокую гору тяжелый
камень, который, едва
достигнув вершины,
скатывался вниз. Подобно
Сизифу люди "вкатывают" свои
"камни" изо дня в день, из года в
год. ". Одни начинают убеждать
себя высокими словами — долг,
труд, общественная необходимость,
творчество .; другие — вдруг
бросают всё и идут покорять горные
41.
• Свобода – бремя, которое должен нести человек,поскольку он – личность. Он может отказаться от свободы,
стать «как все», но только ценой отказа от своей личности
• Отказавшись от свободы, человек оказывается в мире, где
всё анонимно, где никто ничего не решает, а потому не
несёт ни за что ответственности. Общение людей в таком
мире не может быть подлинным, фальшивы даже любовь
и дружба – в тех формах, которые установлены обществом
• Единственный способ подлинного общения (Камю) – это
объединение в бунте против «абсурдного» мира, против
конечности и смертности человека, бессмысленности его
существования
42. Карл Ясперс ( 1883-1969 )
придерживалсяпринципа
историзма, у всемирной истории
существует смысловая связь
времен.
По Ясперсу, пока
человек философствует он
ощущает свою связь с «осевым
временем».
43. Хайдеггер
впроизведение « Бытие и
время», поставил вопрос о
смысле человеческого бытия,
бытие в мире .
Человек своим рождением
забрасывается в мир.
Dasein ( Дазайн), тут- бытие,
здесь - бытие, присутствие.
44. Произведения
А. Камю:« Миф о Сизифе. Эссе об
абсурде», « Человек бунтующий»,
«Чума»
Ж-П. Сартр: « Бытие и ничто» ,
« Тошнота»,» «Дороги свободы»
«Марксизм и экзистенциализм»
45. Зигмунд Фрейд (1856-1939).
психика человека представляет собой взаимодействиетрех уровней:
«Оно»- это бессознательный слой психики,
представляющий собой «кипящий котел инстинктов».
Второй слой психики "Я" - сфера сознательного,
которое ограничивает биологические влечения и
инстинкты, поднимающиеся из глубин ОНО, как бы
фильтрует потребности , позволяя удовлетворять их
только в форме , допустимых в данной социальной
среде.
"сверх -Я« -высшее существо в человеке.
"Сверх-Я« - осуществляет строгий контроль над
деятельностью "Я", подавляя природные склонности
человека.
46.
•(1) Оно («область» инстинктов и влечений),из которой возникают Я (реализует /
запрещает «позывы» Оно, соотнося их со
Сверх-Я и обществом) и Сверх-Я
(«инстанция» нравственности – соотносит
мысли и поступки с общественными
нормами)
(2) Эрос (инстинкт жизни) и более
фундаментальный – Танатос (инстинкт
смерти и самоуничтожения)
«Культура, с одной
стороны, ограничивает
неконтролируемые и
агрессивные
инстинкты человека, а
с другой – делает его
больным и
несчастным»
47. Сублимация
— это трансформация энергии "Оно", тоесть энергии инстинктов, в культурные,
цивилизованные формы. Возможности
такой трансформации предоставляет, в
принципе, любой вид деятельности, где
присутствует элемент соревнования,
состязательности.
Состязание с коллегами в
профессионализме, конкуренция в
бизнесе, соревнование между
студентами в учёбе, которое подспудно
присутствует в учебном процессе.
48. З Фрейд
149.
150. схема
151. З. Фрейд
Главныйпринцип "Оно" — это
принцип удовольствия.
Я" выступает "посредником" между
"Сверх-Я" и "Оно";
Основной принцип "Я"— это
принцип реальности.
52. Фрейд
Фрейд анализирует бессознательное.53. Сверх-Я
54. Произведения З. Фрейда
« Я и Оно»« Введение в психоанализ»
«Толкование сновидений»
«По ту сторону принципа
удовольствия»
«Тотем и табу»
55. Карл Густав Юнг
"мы имеем перед собой психическуюреальность, по меньшей мере
равноценную физической ... мы лишь
воображаем, что обладаем и управляем
нашими душами, а на самом деле то, что
наука называет "психикой"... есть
открытая дверь, через которую из вне
человеческого мира то и дело проникает
нечто неведомое и непостижимое»
Бессознательное, по Юнгу, простирается
далеко за пределы индивидуального
сознания, обретая космическое
измерение.
56.
Карл Густав Юнг (1875-1961), швейцарский врач, психолог ифилософ
Первично не индивидуальное, а «коллективное»
бессознательное (не обусловленное событиями
индивидуальной душевной жизни)
• Содержание коллективного бессознательного: инстинкты
и «архетипы» («первообразы») – эмоционально
заряженные образы, соотносящиеся с инстинктами и
вызывающие чувство «священного»
57.
• Архетипы – наследие психическойистории человечества; дают материал для
религиозных образов и символов, мифов,
сказок и снов («тень», «анима» / «анимус»,
«великая мать», «мудрец» / «мудрая
женщина», схождение души в царство
мёртвых)
«Лишь овладев
содержанием
бессознательного,
человек в полной
мере обретает
себя»
• Задача человека и культуры – интеграция
содержания бессознательного в сознание,
достижение целостности, гармонии между
рациональным и иррациональным.
Преобладание одной из сторон может
вести к дезинтеграции сознания либо к его
оскудению
58. Юнг
59. Коллективное бессознательное
60. Архетипы -
Архетипы генетическийкод, человеческое
коллективное бессознательное
своего рода «первичные
прообразы»
Архетипы представляют собой
центры психической энергии; это,
своего рода, "атомы души", они
недоступны непосредственному
наблюдению.
61. Архетипы
162. К. Юнг
утверждалиндивидуальная
психика вырастает из присущего
всем людям и передаваемого по
наследству коллективного
бессознательного, которое хранит
в себе все этапы психической
эволюции подобно тому, как наше
тело несет в себе в свернутом
виде историю всей эволюции
биологической.
63. К. Юнг
В бессознательном, по мнению Юнга,всегда находятся наготове комплексы
воспоминаний индивидуального
прошлого, и прежде всего родительские,
детские комплексы, комплекс власти и
др.
Комплексы – это своего рода
психологические демоны,
свидетельствующие о силе и власти
бессознательного над сознательными
процессами.
64. Огюст Конт (1798-1857)
Родоначальникпозитивизма.
Основоположник
социологии как
самостоятельной
науки.
Основные труды:
«Курс позитивной
философии»
«Система
позитивной
политики»
65.
Наука и позитивная философия помогутсоздать саморегулирующееся общество,
построенное на началах любви, порядка
и прогресса
• Главное в науке – факты,
несомненные и устойчивые
данные; они приносят
позитивное знание. Основное
дело науки – собирать факты и
систематизировать их, не строя
теорий насчёт их возможных
причин. Поэтому основной метод
научного познания –
наблюдение, а главная функция
науки – описание
Герберт Спенсер, Джон Стюарт Милль
66.
• Научное знание по мнению Конта –высшая ступень развития знания.
Самым ценным видом знания является
научное (позитивное) – достоверное,
точное, полезное.
• Метафизика (классическая философия)
– наоборот не точное, не достоверное,
бесполезное.
67. Позитивизм - ( positivus — положительный) - философское учение и направление в методологии науки
Позитивизм - ( positivus — положительный) философское учение и направление в методологиинауки
направления:
Позитивизм
Неопозитивизм
Постпозитивизм
68. Основные черты позитивизма:
наукаи научная рациональность
признается высшей ценностью;
попытка избавить науку от умозрительных
построений, требование все проверять
опытом;
вера в прогресс науки.
69. позитивизм
Г.т. позитивизма состоит в том, что
подлинное (положительное) знание
о действительности может быть
получено только лишь
конкретными, специальными
науками.
Философия же не имеет права
претендовать на самостоятельное
исследование какой-либо
реальности.
70. Позитивизм
возник а 30-х годах XIX века воФранции.
Основатель Огюст Конт
Огюст Конт: автор шеститомного труда
«Курс позитивной философии».
71. Позитивизм – отрицает ценность метафизики
«Первый позитивизм»О.
Конт (1798-1857),
Дж. Милль (1806-1873)
Г. Спенсер (1820-1903)
72. Эрнест Мах (1836 – 1916) - австрийский физик и философ-позитивист
•Махизм (эмпириокритицизм)считается вторым этапом эволюции
позитивизма
•Представитель субъективного
идеализма
•Мир – комплекс ощущений,
задача науки – описывать
ощущения
73. «Третий позитивизм» или Неопозитивизм (логический позитивизм)
МорицШлик
Любые утверждения,
(1882-1936)
не проверяемые
Людвиг
эмпирически,
Витгенштейн
отвергались как
(1889-1951)
бессмысленные.
Бертран Рассел
Таким образом,
(1872-1970)
метафизические
Рудольф
утверждения
Карнап
бессмысленны.
(1891-1970)
74. Неопозитивизм
М.Шлик (1882-1936)
Л. Витгенштейн (1880-1951)
Б. Рассел (1872-1970)
Задача философии – анализ
научных высказываний и
обобщений
75. Постпозититвизм
Т.Кун (1922-1996)
П Фейерабенд (1924-1994)
И. Лакатос (1922-1974)
К. Поппер (1902-1994)
76. Постпозититвизм
КарлПоппер
Томас
Имре
Пол
Кун
Лакатос
Фейерабенд
(1924-1994)
Получение
позитивного знания
из опыта
История науки
Факторы развития
науки
Взаимодействие
философии и науки
77. позитивизм
Вторая историческая разновидность П. (рубеж XIX-XXвв.)связана с работами Эрнста Маха и Рихарда Авенариуса
представлена махизмом или эмпириокритицизмом. Махисты
отказывались от изучения внешнего источника
Третий этап развития П. - неопозитивизм (философия
науки и языка) начинается в 20-е годы XX в. =
Рудольф Карнап, Л. Витгенштейн, Б. Рассел, Морис
Шлик, Отто Нейрат
Логический П. представлен именами Мориц Шлик ,
Рудольфа Карнапа
Л.П основывается на принципе верификации (от
лат. veritas — истина). Как определить являются ли те
или иные высказывания научными или ненаучными?
Каков критерий научности?
Для этого был выдвинут принцип верификации,
согласно который любое высказывание в науке,
подлежит опытной проверке на истинность.
78. постпозитивизм
четвертаяволна П. - В 60-70гг.
развивается течение
постпозитивизма –( критический
рационализм)
Карл Поппер
Томас Кун,
И. Лакатос,
П.Фейерабенд.
79. постпозитивизм
Главная проблема в постпозитивизме –объяснение развития науки,
исследование логики и роста научного
знания. Его представителей интересуют,
прежде всего, следующие вопросы: как
возникает новая теория, каким образом
она утверждается в новом сообществе,
каковы критерии выбора
конкурирующих научных теорий и т.п.
80. постпозитивизм
Начало П. связывается с выходом в светосновной методологической работы К.Поппера
« Логика научного открытия» и книги Т.Куна
«Структура научных революций».
Главная проблема в постпозитивизме –
объяснение развития науки, исследование
логики и роста научного знания. Его
представителей интересуют, прежде всего,
следующие вопросы: как возникает новая
теория, каким образом она утверждается в
новом сообществе, каковы критерии выбора
конкурирующих научных теорий и т.п.
81. К. Поппер
К.Поппер отверг принципверификации. Главную задачу
философии видел в проблеме
демаркации — разграничении
научного знания от ненаучного.
Метод демаркации основан на
принципе фальсификации т.е.
принципиальная опровержимость
любого утверждения, относящегося к
науке. Любое научное знание носит
лишь гипотетический характер, в науке
научно то, что опровержимо.
82. К.Поппер
Рост научного знаниязаключается в выдвижении смелых
гипотез и их опровержении. Это
ведет к решению все более
глубоких научных проблем.
Развитие науки — это смена
проблемных ситуаций, отмирание и
выживание теорий.
83. Хайдеггер
Герменевтический круг — это путь отпервичного понимания, безотчетного,
дорефлексивного, когда читающий текст имеет
некий проект, когда даже самый
непосредственный смысл читается в свете
определенных ожиданий, к вторичному
пониманию, возникающему на рефлексивном
уровне как филологическая или философская
интерпретация. И тогда первичное понимание
пересматривается.
84. Т.Кун
считает, что история наукипредставляет собой чередование
эпизодов конкурентной борьбы между
научными сообществами,
для которых характерны некоторые
парадигмы (определенный стиль
мышления, определенные традиции в
исследовании, совокупность убеждений,
и технических средств,матрицы).
85. И.Лакатос (1922-1974
вводит понятие научноисследовательских программ.Каждая научно- исследовательская
программа представляет собой
сложную, систему состоящую из:
- «Твердого ядра» (« жесткого
ядра») – совокупность суждений,
которые являются теоретической
основой определенного стиля
мышления;
86.
«Защитного пояса» или «запретногопояса» - указывающий каких путей
исследования следует избегать,
рекомендующий наиболее
предпочтительные пути исследования;
«Защитный пояс» предохраняет
«твердое ядро» от опровержения. Этот
"защитный пояс" программы приникает
на себя огонь критических аргументов.
Постоянная модификация защитного
пояса теории, её различных гипотез,
позволяет сохранять в
неприкосновенности твердое ядро
87. П.Фейерабенд
выдвинул методологический принциппролифирации-( размножения) теорий.
Согласно этому принципу ученые должны
стремиться создавать теории, несовместимые с
уже существующими и признанными. Создание
таких альтернативных теорий способствует их
взаимной критике и ускоряет развитие науки.
Он выдвинул теорию «методологического
анархизма». Каждый ученый может
изобретать и разрабатывать свои собственные
теории, не обращая внимания на противоречия
и критику. Деятельность ученого не
подчиняется никаким рациональным нормам.
88. Постмодернизм – это философия, направленная против философии Нового времени.
Призыв постмодернистов:Больше хаоса, плюрализма,
чувственности, кризиса
авторитетов, несогласия,
нигилизма, отсутствия
единообразия…
89. Постмодернизм
Жак ДерридаЖан Лиотар
Делез.
Призыв постмодернистов: больше
хаоса, нигилизма, плюрализма,
деконструции. Симулякр.
90. прагматизм
Основы философии прагматизма былизаложены в 70-х гг.
XIX в. американским философом,
математиком Ч. Пирсом (1839 - 1914).
Но сложился прагматизм в начале
XX в.
Название этой философской школы
связано с греческим словом «прагма»,
что в переводе означает дело, действие
поэтому представители этой школы
называют свое учение «философией
действия».
91. Прагматизм - сугубо американская форма развития позитивизма
Наиболее почетным и полезным занятием стало «делатьденьги»; человек оценивался в зависимости от того, сколько
на его счету долларов; все, что не приносит денег, ценилось
невысоко
В качестве цели человеческого существования прагматизм
выдвигает индивидуальное благополучие и возможность
достижения богатства и счастья в условиях «американского
образа жизни». Рекомендуя простому человеку рецепты для
этого, прагматизм рассматривает человека преимущественно
как
1 Утилитаризм (от лат. utilitas - польза, выгода) - принцип
оценки всех явлений с точки зрения их полезности,
возможности служить средством для достижения какой-либо
цели.
92. прагматизм
Истину прагматисты толкуют каксоответствие мысли действию, считают
ее научной в том случае, если она
представляет собой полезную рабочую
гипотезу.
Еще Ч. Пирс утверждал, что истина
состоит в будущей полезности для
наших целей. Как только истина
перестает «работать» на нас, она
перестает быть истиной. Прагматисты
отрицают объективность истины, а,
следовательно, научной теории.
93. Ганс Георг Гадамер (1900-2002) — Философ, основатель «философской герменевтики»
Родился в Марбурге, Германия в 1900 году, один из самыхзначительных мыслителей второй половины XX века. Изучал
философию, историю, теорию литературы, историю искусств и
евангелическую теологию в университетах Берслау и Марбурга. В
1922 году защитил докторскую диссертацию под руководством Пауля
Наторпа. В 1923 году познакомился с Мартином Хайдеггером,
преподававшим
в
Марибургском
университете.
Дополнил
образование изучением классической филологии 1929 году защитил
диссертацию о платоновском «Филебе». С 1939 по 1947 годы —
профессор в Лейпцигском университете (в 1946-1947 ректор). После
двухлетнего преподавания во Франкфурте-на-Майне занял кафедру,
которой ранее руководил Карл Ясперс, в университете Гейдельберга.
Ясперсом основан в 1953 году журнал «Philosophische Rundschau».
После выхода на пенсию (1968) преподавал в качестве
приглашённого профессора в университетах США (до 1989 года).
Основные Сочинения: Истина и метод(1960г.); Философия Герменевтики(1967г.)
94. Что такое герменевтика?
1) Теория и методология истолкования текстов («искусство понимания»)2) Направление в философии XX века, выросшее на основе теории
интерпретации литературных текстов, с точки зрения которой задача философии
заключается в истолковании предельных значений культуры, поскольку
реальность мы видим сквозь призму культуры, которая представляет собой
совокупность основополагающих текстов.
95. Герменевтика - искусство и теория толкования текстов.
Текст рассматривается какединство грамматики, стиля и
содержания и как отношение
части к целому (творчеству
автора, школы).
Активно начала развиваться в
XVIII в. Представители - Ф.
Шлейермахер, Х. Гадамер.
96. Философская герменевтика.
Герменевтика-теория понимания
и интерпретации
Герменевтика — “техника
истолкования”,
97. В конце XIX в идеи герменевтики разрабатывали
Фридрих ШлейельмахерВильгельм Дильтей
Мартин Хайдеггер
Ханс Гадамер
98. Герменевтика
Они считали герменевтику универсальнымметодом всех гуманитарных наук. ЕЁ
важнейшая задача – понять историю
человеческого духа выраженная в
классических текстах, произведениях
искусства, в религиозных текстах.
Интерпретация — важнейшая операция
познавательной деятельности. Это
методология, применяемая при истолковании
текстов, вытекающая из самих вещей, по
мнению Гадамера, гарантирует научный
характер поиска.
99.
Итог развития новоевропейской философии: кризисзападного христианства и распад всеохватывающего
мировоззрения, которое систематически объединяло бы
все области человеческого знания и веры