Похожие презентации:
Национальный язык и его основные разновидности. Культура речи как научная дисциплина (10 класс)
1.
2.
Культура речи предполагает знание основных языковых норм,закономерностей функционирования средств языка, владение
приемами уместного их использования.
Правильность речи – это важнейший показатель хорошей речи, это
«фундамент, на котором строится речь умелая, искусная» (Г.О.
Винокур).
Литературный язык – это важнейшая подсистема национального
языка. Литературный язык противостоит таким формам национального
языка, как: диалекты, жаргоны, просторечие.
Норма – это исторически сложившееся, общепринятое
употребление языкового знака, зафиксированное в словарях.
3.
Национальный языкЛитературный
язык
Диалекты
Жаргоны
Просторечие
Литературный язык – высшая, образцовая форма
национального языка
4.
1. Полифункциональность(многофункциональность)
2. Устная и письменная форма реализации
3. Нормативность
4. Стилевая дифференциация
5.
Культура речи как
особая дисциплина
появилась в 20-е годы
20 века. Появление её
связано с
социальными
причинами: масса
рабочих и крестьян
недостаточно хорошо
владели
литературным
языком. Большую
работу по пропаганде
культуры речи вели
такие лингвисты, как
В. В. Виноградов, Л. В.
Щерба, Д. Н. Ушаков
Виноградов
Шахматов
Пешковский
Фортунатов
6.
• Обратили ли вы внимание на ошибки в речипреподавателя?
• Почему речевая культура является характеристикой
профессиональной пригодности учителя?
• Как вы думаете, должны ли обладать речевой
культурой представители других профессий: юристы,
экономисты, врачи? Аргументируйте свой ответ.
1
2
7.
Норма – это историческисложившееся,
общепринятое
употребление
языкового знака,
зафиксированное в
словарях.
8.
Кодифицированнаянорма – это
регламентированная
законодательно
словарями и
справочниками
норма языка,
которая на
определенном этапе
развития языка
является
обязательной.
Некодифицированные
нормы – это нормы,
складывающиеся в
процессе реализации
тех или иных
подсистем
общенародного языка,
исключая
литературный
(диалектные,
профессиональные
нормы): верб'а,
возб'удить дело,
ш'асси.
9.
НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГОЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Орфоэпические
нормы
Нормы
произношения
Лексические
нормы
Нормы ударения акцентологические
Стилистические
нормы
Нормы словообразования
Морфологические нормы
Грамматические
нормы
Синтаксические нормы
10.
• Какой, по-вашему, должна быть хорошаяречь? Какими качествами она должна
обладать?
1. Правильность
2. Точность
3. Логичность
4. Уместность
5. Чистота
6. Богатство
7. Выразительность
11.
12.
• Бытиё по-прежнему определяетнаше сознание
• Бытие по-прежнему определяет
наше сознание (орфоэпическая
ошибка)
• В ближайшее время между
предприятиями будут
подписаны двусторонние
договора
• В ближайшее время между
предприятиями будут
подписаны двусторонние
договоры (орфоэпическая
ошибка)
• Средства массовой
информации диспутируют о
президентских выборах
• Средства массовой
информации дискуссируют о
президентских выборах
(лексическая)
• Благодаря наводнению в стране
тысячи людей остались без
крова.
• Из-за наводнения в стране
тысячи людей остались без
крова. (лексическая)
13.
• Наша команда в очередной разодержала поражение
• Наша команда в очередной раз
одержала победу (лексическая)
• Сельская библиотека
располагает восемьсот
пятьдесят шестью книгами
• Сельская библиотека
располагает восьмьюстами
пятьюдесятью шестью книгами
(морфологическая)
• Хочу подчеркнуть о том, что
считаю главным
• Хочу подчеркнуть то, что считаю
главным (синтаксическая)
14.
• Олег только с армии пришёл,подрался, теперь он на зоне.
• Олег только из армии пришёл,
подрался, теперь он на зоне.
• Мы обменялись и решили
прИнять решение
• Мы обменялись и решили
принЯть решение
• Завсегда через энтот транспорт
опаздываешь
• Всегда из-за этого транспорта
опаздываешь
• Обождите, не ложите записки
на стол, сначала определимся
• Подождите, не кладите записки
на стол, сначала определимся
• Я нехорошо чувствую
• Я плохо себя чувствую
• Матеря жалуются, как начался
год – делов с дитями не
переделать
• Матери жалуются, как начался
год – дел с детьми не
переделать
15.
• Ваня красивЕе Коли• Ваня красИвее Коли
• Этот объект более лучше, о чём
я ниже обращаю внимание
• Этот объект лучше, на что ниже
обращаю внимание
• Хочу ознакомить товарищей о
поступивших предложениях
• Хочу ознакомить товарищей с
поступившими предложениями
• Мы обговорили и решили
принять
• Мы обговорили вопросы и
решили принять поправки
• Уплатите двадцать рублей за
курей
• Уплатите двадцать рублей за
кур
• Такого прецендента ещё не
было
• Такого прецедента ещё не было
16.
Какие нормы отражают следующие правила:• Произношения
• Орфоэпические нормы
• Ударения
• Акцентологические нормы
• Образование форм слов
• Морфологические нормы
• Образование слов
• Словообразовательные нормы
• Построение словосочетаний и предложений
• Синтаксические нормы
• Употребление языковых единиц, наиболее уместных в данной речевой
ситуации
• Стилистические нормы
• Употребление слов и устойчивых сочетаний
• Лексические нормы