Ы - И после приставок (5 класс)

1.

Ы-И
после
приставок
5 класс

2.

Синтаксическая
пятиминутка
Зима укрыла
белым покрывалом
и поля леса реки и
озера

3.

Обратите внимание на
выделенные слова
Проказница-Мартышка,
Осел, Козел да косолапый Мишка
Затеяли сыграть квартет.
- Постойте ж, я сыскал секрет, Кричит Осел.

4.

Сравните пары
•Сыграть - играть
•Сыскать - искать

5.

Исследуем слова
1. Выделите в словах приставки и корни.
2. Распределите слова в две колонки. По
какому признаку вы разделили слова?
Разыскать, подыскать,
безызвестный, поискать,
неизвестный, доисторический,
предыстория.

6.

Приставки
Ы
И
разыскать
поискать
подыскать
неизвестный
безызвестный
доисторический
предыстория

7.

«Русская грамматика»
М. В. Ломоносова вышла в 1757 году.
Тысячи записей! И каждая – какое-нибудь
наблюдение, вопрос, обобщение,
предположение. Вот, например, варианты:
• Отъискать
• Отискать
Ученый размышлял, какое написание выбрать.
• Отыскать.

8.

Какую форму избрать?
• Утвердилось последнее написание, сам
Ломоносов отдавал ему предпочтение.
• Искать-отыскать
• Играть-сыграть
• Итог-подытожить

9.

Запишите тему
Буквы ы - и после
приставок

10.

•В приставках на
согласную в корне
пишется Ы.
•В приставках на
гласную - И

11.

12.

правило
1. После всех русских приставок на согласную
вместо и пишется ы, согласно произношению:
играть – разыграть.
2. После русских приставок МЕЖ- и СВЕРХ- пишется
гласная и: межинститутский, сверхизысканный.
3. После иноязычных приставок на согласную
КОНТР-, ДЕЗ-, СУПЕР-, ПОСТ- буква и сохраняется:
дезинформация, контригра.
4. Исключение: взимать, но изымить.
назад

13.

Играть, но после приставки
согл. Ы: розыгрыш
межи
сверхи
дези
контри
Опорная
схема
приставкиисключения
и другие иноязычные
приставки (СУБ-, ТРАНС-, ПОСТ, ПАН-, СУПЕР-).
Безымянный, небезынтересно, разыскивать.
Межинститутский, сверхинтересный, дезинтеграция, суперигра.

14.

Запомните, это правило не
распространяется:
• на сложносокращенные слова
(СПОРТИНВЕНТАРЬ, ПЕДИНСТИТУТ);

15.

Приставки
Слова на И
Примеры
1. поразбезпреддопод-
играть
искать
известный
идущий
исторический
итожить
1.поиграть
разыскать
безызвестный
предыдущий
доисторический
подытожить
2. сверхмеж-
интересный
институтский
2. сверхинтересный
межинститутский
3. контрдез-
игра
инфекция
3. контригра
дезинфекция

16.

С помощью приставок без-, сверх- и образуйте
однокоренные слова от данных слов. Обозначьте условия
выбора изучаемой орфограммы.
1. Инициативный
2. Интересный
3. Искусный
4. Известный

17.

Пред..дущий
Меж..нститутский
Сверх..зысканный

18.

Роз..грыш
Под..тожить
Сверх..нтересный

19.

Без..сходный
Раз…грать
Супер..звестный

20.

Дети за Игрались и опоздали на обед.
Вечером раз Ы
гралась сильная буря.
Мы решили раз Ы
скать виновного.
Ребята решили по грать
сегодня во дворе.
И
Сегодня проходил меж нститутский
чемпионат по футболу. И
6. Вчера мы ходила на сверх нтересный
И
фильм.
7. Шахматист провел хорошую контр гру
И
1.
2.
3.
4.
5.

21.

Отгадай слово
• В слове недавно выделите приставку.
• В слове бездарный выделите приставку.
• В слове поинтересоваться выделите корень.
• В слове железный выделите суффикс.
• В слове красный выделите окончание.

22.

Какое слово получилось?
Что произошло в корне?
•небезынтересный

23.

Эстафета
• Под..скать
• сверх..нтересный
• не..звестный
• под..тожить
• без..скусный
• роз..грыш
• по..скать
• меж..нститутский
• небез..звестный
• без..сходный

24.

Вставьте нужные буквы.
За..грать – раз..грать;
до..юньский –пред..юньский;
за..нтересоваться –без..нтересный;
до..сторический –пред..стория;
пред..гровой –меж..игровой;
про..нформировать –дез..нформировать;
сверх..скусный – без..скусный;
за..скриться –без..скровой.

25.

Что мы сегодня повторили?
Что нового узнали
сегодня на уроке?
Удалось ли нам решить задачи,
которые были поставлены в начале
урока?
Что сегодня не получилось?

26.

Домашнее задание.
1) &76
2) Контрольные вопросы
стр. 209
3)Упражнение 445