Правописание [ы] и [и] в корне слова после приставок

1. Повторим изученные ранее орфограммы в приставках и корнях

2. Вставьте пропущенные буквы, объясните их написание:

Предл…жил выр…стить р…сток,
Так подб...ри ему горшок.
Лампу рядом заж...гай,
Коврик снизу подст…лай.
Забл...стит в земле листок –
Это выр...с твой р...сток.

3. Проверьте себя!

Искл!
ПредлОжил вырАстить рОсток,
Так подбЕри ему горшок.
Лампу рядом зажИгай,
Коврик снизу подстИлай.
ЗаблЕстит в земле листок –
Искл!
Это вырОс твой рОсток.

4.

Вспомним 1 группу приставок
Приставки, которые пишутся всегда одинаково!
в
над
от
на
с
по
про
подо
со
ПОДОбрать
ПОсмотреть
ДОписать
ПРОчитать
об
под
пере
за
о
до
во
ото
обо

5.

Вторая группа приставок на –З и -С
Буквы З и С на конце приставок
В приставках на – з/ - с перед звонкими
согласными пишется З, перед глухими – С.
Например: разбуди́ть, расписа́ние.
Приста́вки
З нет!
Сбить
Сгиб
Сдава́ть
Сжать

6.

Потренируемся:
Вставьте нужные буквы в приставки, устно
объясните свой выбор:
з
Ра..дать
с
Ра..толковать
з
Ра..говор
с
Бе..платный
з
Бе..болезненный
з
Бе..вкусный

7. В СЛОВЕ БЕСШУМНЫЙ ПРИСТАВКА БЕС-. ПРИСТАВКА СТОИТ ПЕРЕД ЗВУКОМ Ш, ЭТО ГЛУХОЙ ЗВУК, ПОЭТОМУ НА КОНЦЕ ПРИСТАВКИ ПИШЕТСЯ БУКВА С.

Образец устного раСсуждения
БЕ ??? ШУМНЫЙ
В СЛОВЕ БЕСШУМНЫЙ ПРИСТАВКА
БЕС-. ПРИСТАВКА СТОИТ ПЕРЕД ЗВУКОМ
Ш, ЭТО ГЛУХОЙ ЗВУК, ПОЭТОМУ НА
КОНЦЕ ПРИСТАВКИ ПИШЕТСЯ БУКВА С.
Устно объясните следующие слова:
И ? ЧЕЗАТЬ, БЕ ? ПОЛЕЗНЫЙ,
РА ? ГОВОРЧИВЫЙ, БЕ ? НРАВСТВЕННЫЙ,
РА ? СМАТРИВАТЬ

8.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
ИСЧЕЗАТЬ,
(дальше идёт глухой звук Ч)
БЕСПОЛЕЗНЫЙ,
(дальше идёт глухой звук П)
РАЗГОВОРЧИВЫЙ,
(дальше идёт звонкий звук Г)
БЕЗНРАВСТВЕННЫЙ,
(дальше идёт сонорный звук Н)
РАССМАТРИВАТЬ
(дальше идёт глухой звук С)

9.

Решим тест:
1. В каком слове одна приставка оканчивается на –с?
а) и...черпать;
б) чре…мерный;
в) бе…жизненный; г) во…делать.
2. В каком слове одна приставка оканчивается на –с?
а) во...наградить; б) бе…шумный;
в) ра…жечь;
г) и…мучить.
3. В каком слове приставка оканчивается на –з?
а) ни...ходить; б) во…произвести;
в) ра…чёт;
г) в…дохнуть.
4. В каком слове приставка оканчивается на –з?
а) и…жарить;
б) и…царапать;
в) ра…шнуровать; г) бе...ценный.
5. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква:
а) и…пепелить; и…готовить;
б) и…полнить; бе...цветный;
в) бе…звучный; бе…тактный;
г) бе…ветрие; ра...чехлить.

10.

Проверьте себя!
1. В каком слове одна приставка оканчивается на –с?
а) иСчерпать;
б) чреЗмерный;
в) беЗжизненный; г) воЗделать.
2. В каком слове одна приставка оканчивается на –с?
а) воЗнаградить; б) беСшумный;
в) раЗжечь;
г) иЗмучить.
3. В каком слове приставка оканчивается на –з?
а) ниСходить; б) воСпроизвести;
в) раСчёт;
г) вЗдохнуть.
4. В каком слове приставка оканчивается на –з?
а) иЗжарить;
б) иСцарапать;
в) раСшнуровать; г) беСценный.
5. В какой строке во всех словах пропущена одна и та же буква:
а) иСпепелить; иЗготовить;
б) иСполнить; беСцветный;
в) беЗзвучный; беСтактный;
г) беЗветрие; раСчехлить.

11.

Определяем проблему урока
Прочитайте пары слов.
Как они называются?
обыграть – игра
безымянный – имя
разыщет – ищет
Что необычного заметили в этих словах?
Какой возникает вопрос?
Почему в корне однокоренных слов пишутся
разные буквы – ы, и?
Когда нужно писать букву ы в корне?

12.

Решаем проблему,
открываем новые знания
Прочитайте пары слов:
выиграть
–
поимённый –
поищет
–
обыграть
безымянный
разыщет
согл.
Подумайте:
• Что общего в каждой паре слов? В чём различие?
• Сравните произношение и написание гласных после
приставок.
• Выявите закономерность в написании буквы ы после
приставок.
Первое наблюдение:
И пишем в корне, если приставка заканчивается на
ГЛАСНЫЙ.
Ы пишем в корне, если приставка заканчивается на
СОГЛАСНЫЙ.

13.

И
СОГЛ. Ы
Прочитайте слова и сравните с представленной выше схемой.
сверхинтересный
сверхизвестный
межинститутский
Какое противоречие вы заметили?
В чём особенность этих слов?
Второе наблюдение:
После приставок СВЕРХ и МЕЖ всегда пишется И

14.

согл. Ы
меж И
сверх И
Опорные схемы

15. После русских приставок (без-, вз-, об-, из-, над-, от-, пред-, раз-, с-, под-) на согласный в корне пишется буква -Ы

Раз-Ыгр-ывал,
под-Ытож-ить,
раз--Ыск-ивал,
пред-Ыд-ущий,
небез-Ызвест-но,
пред-ыстория.

16. После приставок на гласный в корне пишем и

До-Игр-ал,
до-Иск-аться,
по-Иск-ать,вы-Иск-ать,
вы-Игр-ать,по-Игр-ать,
на-Игрался….

17. После приставок МЕЖ- и СВЕРХ- пишем И

МежИнститутский,
сверхИнтересный,
межИнтернатский.

18. В сложносокращенных словах всегда пишем И

Педагогический институт
ПедИнститут,
Спортивный инвентарь
спортИнвентарь,
политИздат, Политическое издание
медИнститут,
Санитарная инспекция санИнспекция.
Медицинский институт

19. После числительных двух-, трёх, четырёх- всегда пишем И

ДвухИгольный,
ТрёхИмпульсный
Двухигольняа швейная машина

20. Переведите сказку на научный язык (сформулируйте правило)

Жили-были слова без приставок, корень их
начинался с буквы И. Но вот пришли приставки, да
такие капризные, требовательные, твердые: они
заканчивались на твердый согласный.
И вот слова игра, интересный, известный,
искусный, инициативный вдруг стали не только
звучать по-другому, но и писаться по-другому:
розЫгрыш, безЫнтересный, безЫзвестный,
безЫскусный, безЫнициативный. И только Межи Сверх- вели себя скромно, не стали слова мучить
да переделывать.

21. Есть ещё некоторые нюансы в этом правиле.

1.
2.
3.
4.
5.
Мы уже выяснили:
После приставок на гласный пишется – И
После приставок на согласный пишется – Ы
После приставок МЕЖ и СВЕРХ пишется – И
В сложносокращенных словах пишется – И
После числительных двух, трёх, четырёх
пишется - И
Фууууух, ну и правило…
И это ещё не всё!

22. Есть ещё некоторые нюансы в этом правиле.

ЕЩЁ:
6. В словах с иноязычными приставками и
частицами контр-, дез-, пост-, супер-, транс-,
пан-, суб- пишется И:
контрИгра
дезИНформация
постИндустриальный
суперИнтересный
трансИранский
субИнспектор
И ещё 2 исключения:
ВЗИМАТЬ, ПРЕДИСЛОВИЕ

23. Постараемся всё обобщить и записать в справочник:

24.

Чтобы закрепить тему,
посмотрим видеоурок по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?v=sWO36zN6eXc
Щёлкните по ссылке или
скопируйте ссылку в адресную
строку. Видеоурок также доступен
в группе Вконтакте

25. Потренируемся!

• под..скать
• сверх..нтересный
• не..звестный
• под..тожить
• вз..мать
• роз..грыш
• по..скать
• меж..нститутский
• гос..мущество
• дез..нфекция
• подЫскать
• сверхИнтересный (СВЕРХ)
• неИзвестный
• подЫтожить
• взИмать (исключение!)
• розЫгрыш
• поИскать
• межИнститутский (МЕЖ)
• госИмущество
• дезИнфекция
(рус.приставка на согласный)
(приставка на гласный)
(рус.приставка на согласный)
(рус.приставка на согласный)
(приставка на гласный)
(сложносокращённое слово)
(иноязыч.приставка ДЕЗ)

26. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание слов с приставками.

За..грать – раз..грать;
до..юньский – пред..юньский;
за..нтересоваться – без..нтересный;
до..сторический – пред..стория;
пред..гровой – меж..гровой;
про..нформировать – дез..нформировать;
сверх..скусный – без..скусный;
за..скриться – без..скровой.

27. Проверьте себя!

ЗаИграть (приставка на
гласный)
доИюньский (приставка на
гласный)
заИнтересоваться
(приставка на гласный) –
доИсторический (приставка
на гласный)
предЫгровой (приставка на
согласный)
проИнформировать
(приставка на гласный)
сверхИскусный (приставка
СВЕРХ)
заИскриться (приставка на
гласный)
РазЫграть (приставка на
согласный);
ПредЫюньский (приставка
на согласный);
БезЫнтересный(приставка
на согласный);
ПредЫстория (приставка на
согласный);
МежИгровой
(приставка
МЕЖ);
ДезИнформировать
(иноязычная приставка ДЕЗ);
БезЫскусный (приставка на
согласный);
БезЫскровой (приставка на
согласный).

28. Ещё раз посмотрим на правило:

29. Домашнее задание

1. Рассмотрите, как обозначать орфограмму на
стр. 181 учебника «Практика».
2. Выполните упражнения №640 и 641. Не
забудьте обозначить орфограмму!