Геймификация в изучении иностранных языков

1.

Геймификация в изучении
иностранных языков
Выполнили: Брагер Анна, Лунева Ксения, Седых Наталия, Яниди Деметрос

2.

Функции геймификации
1. Повышение мотивации
2. Ускорение развития
3. Умение быстро реагировать
4. Умение быстро адаптироваться к изменениям

3.

ЦЕЛЬ
ИЗУЧЕНИЕ ВОПРОСОВ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ГЕЙМИФИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ
ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В АВИАЦИОННОМ ВУЗЕ ДЛЯ БОЛЬШЕЙ
ВОВЛЕЧЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

4.

ЗАДАЧИ
ОПРЕДЕЛИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ ИНТЕРЕСА К УЧЕБЕ ЧЕРЕЗ ГЕЙМИФИКАЦИЮ
ПОВЫСИТЬ ИНТЕРЕС
ПОВЫСИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

5.

ГИПОТЕЗА
ВНЕДРЕНИЕ ГЕЙМИФИКАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
ПОВЫСИТ ИНТЕРЕС К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

6.

ВОЗРАСТ
23-27; 0,4
20-23; 1,2
17-19; 8,2

7.

ПОЛ
МУЖСКОЙ; 3,8
ЖЕНСКИЙ; 6,2

8.

КАК ЧАСТО ВЫ ИГРАЕТЕ В ИГРЫ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ НОВОЙ
ЛЕКСИКИ?
НИКОГДА; 1,2; 9%
РЕДКО; 1,4; 10%
ИНОГДА; 3,2; 23%
ЧАСТО; 8,2; 58%

9.

2. Доводилось ли вам изучать строение
самолета благодаря играм?
НЕТ; 3,2
ДА; 8,2

10.

3. Повышалась ли ваша мотивация к
учебе благодаря геймификации?
НЕ ЗНАЮ; 1,4; 11%
НЕТ; 3,2; 25%
ДА; 8,2; 64%

11.

4. Усваивается новая лексика лучше?
ДА
НЕТ
НЕТ
18%
ДА
82%

12.

6. Хотели бы вы видеть курс
геймификации при изучении
предметов в МАИ?
НЕ ЗНАЮ; 1
НЕТ; 1
ДА; 8

13.

Вывод
Геймификация является важным дополнением к учебному процессу и дает
студенту возможность закрепить полученные теоретические знания на
практике и повысить мотивацию к учебе.