Похожие презентации:
Брак как институт права
1. 24. Брак как институт права
1. Понятие брака.2. Условия заключения брака в РФ:
а) взаимное добровольное согласие;
б) достижение брачного возраста вступающих в брак (18 лет);
в) достижение брачного возраста вступающих в брак (16 лет или менее)
при наличии особых обстоятельств и получении согласия
органов местного самоуправления.
3. Обстоятельства, препятствующие вступлению в брак:
а) недееспособность лиц, вступающих в брак;
б) наличие близкого родства;
в) наличие уже зарегистрированного брака хотя бы у одного
из лиц, вступающих в брак и другие.
.
2.
4. Порядок заключения брака в РФ:а) в органах ЗАГС;
б) в личном присутствии лиц, вступающих в брак;
в) по истечении определенного срока после подачи
заявления.
5. Основания для прекращения брака:
а) смерть или признание умершим одного из супругов;
б) расторжение брака (через ЗАГС или через суд);
в) признание брака недействительным.
6. Личные права супругов:
а) равенство супругов;
б) право выбора фамилии;
в) свобода места проживания, выбора профессии и так
далее.
7. Имущественные права супругов:
а) законный режим имущества супругов;
б) договорной режим имущества супругов
3. 25. 1. Обоснуйте необходимость правового регулирования семейных отношений
Государство посредством правовых механизмов регулируетсемейные отношения, так как существует необходимость постоянного
контроля за вопросами демографии и воспитания граждан страны.
Семья, являясь важнейшим социальным институтом,
регулирует потребности государства с точки зрения численности
населения, первичной социализации граждан и их интеграции
в общественные отношения. Более того, семейное законодательство
направлено на поддержку семьи, её защиту, что обеспечивает стране
нормальное развитие во всех сферах общественной жизни.
4. 25.2 Меры РФ на сохранеие и укрепление семьи
1.Предоставление отпуска по уходу за ребенком;2.Выплата материнского капитала;
3.Льготные условия по ипотеке.
4.Предоставление земельного участка нуждающимся многодетным семьям
5.Предоставление бесплатного питания в школе всем учащимся
начальных классов
5. 25.3 Примеры
1. Мария родила дочку и воспользоваласьправом на предоставление отпуска по
уходу за ребенком. Работодатель сохранил
Марии ее рабочее место на весь период
отпуска, она получила дополнительную
защиту, т.к. у нее есть рабочее место на
которое она сможет вернуться и ей не
придется искать работу с маленьким
ребенком на руках (отпуск по уходу за
ребенком)
6. ГРУППА, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППЕ
7. ГРУППА. МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППЕ
8. План
Понятие о социальной группе.Классификация групп
Феномены межличностных отношений
9. Понятие о социальной группе
10. Группа – ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков (характера
выполняемой деятельности,структуры, уровня развития и т.д.).
11.
По размеруБольшие
Малые
12. Большая группа (условная) – количественно неограниченная условная общность людей, выделяемая на основе определенных социальных
признаков (пол, возраст,национальность и т.п.).
13. Большая группа (реальная) – значительная по размерам и сложно организованная общность людей, вовлеченных в ту или иную
общественную деятельность (например,коллектив вуза, предприятия и т.д.).
14. Малая группа – относительно небольшое число (от двух до нескольких десятков человек) непосредственно контактирующих индивидов,
объединенных общими целями изадачами.
15. К особенностям малых групп относятся: наличие плотных межличностных связей между всеми членами группы; наличие одного
устойчивого лидера, накотором замыкаются информационные
потоки;
основой формирования, как правило,
являются межличностные отношения.
16.
По общественномустатусу
Формальная
Неформальная
17. Формальная (официальная) группа – реальная или условная социальная общность, имеющая юридически фиксированный статус, члены
которойв условиях общественного разделения
труда объединены социально заданной
деятельностью, организующей их труд.
18. Формальные группы всегда имеют определенную нормативно закрепленную структуру, назначенное или избранное руководство,
нормативнозакрепленные права и обязанности ее
членов.
19. Неформальная (неофициальная) группа – реальная социальная общность, не имеющая юридически фиксированного статуса, добровольно
объединенная наоснове интересов, дружбы и симпатий.
Группы неформальные могут выступать
как изолированные общности или
складываться внутри формальных
групп.
20.
По непосредственности взаимосвязейРеальные
Условные
21. Условная группа – объединенная по определен-ному признаку (характер деятельности, пол, возраст и т.д.). Реальная группа – это
объединение, гделюди связаны реальными контактами
(например, группа однокурсников).
22.
По личностнойзначимости
Референтные
Нереферентные
Антиреферентные
23. Референтная группа – реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя и те нормы, мнения, ценности и
оценки накоторые он ориентируется в своем
поведении и самооценке.
24. Личность может входить в группу, нормы, ценности и поведение которой признает, поддерживает и считает самыми лучшими. Индивид
может считать эталоннойкакую-либо другую реальную группу, к
которой хотел бы принадлежать.
25. Нереферентная группа - это такая группа, психология и поведение которой чужды или безразличны для человека.
26. Антиреферентная группа – это такая группа, поведение и психологию членов которой человек не приемлет, осуждает и отвергает.
27.
По уровню развитиянизкий
Ассоциации
высокий
Корпорации
Диффузные группы
Коллектив
28. Диффузная группа – это общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной
деятельности,способной опосредовать отношения ее
участников.
29. Ассоциация – группа, в которой отсутствуют объединяющая ее совместная деятельность, организация и управление, а ценностные
ориентации,опосредующие межличностные
отношения, проявляются в условиях
группового общения.
30. В зависимости от общественной направленности опосредующих факторов различают просоциальные ассоциации и асоциальные ассоциации.
31. Просоциальные ассоциации – это группы, в которые позитивные нравственные ценности привнесены из широкой социальной среды,
сформированы иупрочены в процессе трудовой
деятельности.
32. В случае включения этих ассоциаций в совместную деятельность, обусловленную общественно значимыми задачами и соответствующей им
организацией ируководством, они проходят путь
коллективообразования (например,
студенческая группа в начале процесса
обучения).
33. Асоциальные ассоциации – это группы, ценностные ориентации которых имеют негативный, иногда антиобщественный характер
(например, группа агрессивнонастроенных подростков).
34.
35.
36. Асоциальные группы требуют особого профилактического внимания, важно не допустить перерождения их в антисоциальные.
37. Корпорация просоциальная – это организованная группа, характеризующаяся замкнутостью и максимальной централизацией
(промышленные корпорации).38. Корпорация асоциальная (антиобщественная) – группа, противопоставляющая себя другим социальным общностям на основе своих узко
индивидуалистических интересов.39.
40. Межличностные отношения в корпорациях опосредуются асоциальными, а зачастую антисоциальными ценностными ориентациями,
деятельность направленана подрыв сложившихся в нашем
обществе нравственных, правовых,
политических и экономических
отношений и порядков.
Например, хорошо организованная
группа рэкетиров или мафия.
41. Коллектив – группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности
высокогоуровня развития.
В коллективе формируется особый тип
межличностных отношений,
характеризующийся высокой
сплоченностью как ценностноориентационным единством,
коллективистической идентификацией
и т.д.
42. Основные особенности зрелого коллектива
1. Ценности и цели коллектива иличности совпадают, жизнь коллектива
насыщена социально-полезной,
совершенствующей деятельностью.
2. Товарищеское равноправие его членов,
каждый член коллектива участвует в
организации отдельных сторон его
жизнедеятельности.
43. 3. Каждый член коллектива видит перспективы движений и проявляет личную заинтересованность в его развитии. 4. Положительный
опыт социальноговзаимодействия постоянно
накапливается и превращается в
традиции.
5. Личность защищена коллективом и
ответственна перед ним.
44. Малую группу только тогда можно назвать коллективом, когда она отвечает ряду весьма высоких требований:
45. объединяется во имя достижения социально одобряемой цели; успешно справляется с возложенными на нее задачами, т.е. является
эффективной в отношении основнойдля нее деятельности;
46. в ней формируется особый тип межличностных отношений, характеризующийся высокой сплоченностью, ценностно-ориентационным
единством,социально ценным характером
мотивации,
здоровым социально-психологическим
климатом (высоким моральным
уровнем, хорошими человеческими
взаимоотношениями);
47. создает для каждого своего члена возможность развития.
48. В группах проявляется ряд феноменов, являющихся следствием процесса групповой интеграции, т.е. процесса нарастания
содержательной связностии ориентированности общности людей.
49.
Феномены межличностныхотношений
Коллективистическое
самоопределение
Избирательное отношение
индивида к воздействиям
конкретной группы,
выражающееся в
принятии им одних и
отвержении других
групповых воздействий в
зависимости от
опосредующих факторов
(оценок, убеждений и т.д.)
50.
Коллективистическаяидентификация
Возникающая в
совместной деятельности
форма гуманных
отношений, при которой
переживания одного из
группы даны другим как
мотивы поведения,
организующие их
собственную деятельность,
направленную
одновременно на
осуществление групповой
цели и устранение
фрустрирующих
воздействий
51.
КонформностьПодатливость человека
реальному или
воображаемому давлению
группы, проявляющаяся в
изменении его поведения
и установок в соответствии
с первоначально не
разделявшейся им
позицией большинства
52.
НонконформизмСтремление поступать
вопреки позиции
господствующего
большинства, любой
ценой и во всех случаях
утверждать
противоположную точку
зрения
53.
Ценностноориентационноеединство
Степень совпадения
позиций и оценок членов
группы по отношению к
целям деятельности и
ценностям, наиболее
значимым для группы в
целом
54.
Сплоченностьгрупповая
Характеризует единство
группы, групповую и
индивидуальную защиту
группы в целом и каждого
ее члена в частности,
взаимопомощь и
взаимоподдержку
55.
Социальнопсихологическийклимат
Относительно устойчивый
эмоциональный настрой,
преобладающий в группе,
в котором соединяются
настроения людей, их
душевные переживания и
волнения, отношение друг
к другу, к работе и
окружающим событиям