Современные технологии проведения коррекционно-развивающего занятия в дистанционном режиме

1.

ВЗАИМООБУЧЕНИЕ МОСКОВСКИХ ШКОЛ
ГБОУ Школа №854
Дистанционное обучение
в рамках
«Современные технологии проведения коррекционноразвивающего занятия в дистанционном режиме»
Хрусталева Любовь Леонидовна учитель-логопед

2.

Дистанционное обучение
в рамках
«Современные технологии проведения коррекционноразвивающего занятия в дистанционном режиме»

3.

Основные направления коррекционной работы:
• Коррекционная помощь в овладении базовым содержанием обучения.
• Развитие эмоционально-личностной сферы и коррекции ее недостатков.
• Развитие познавательной деятельности и целенаправленное
формирование высших психических функций.
• Формирование произвольной регуляции деятельности и поведения.
• Коррекция нарушений устной и письменной речи.

4.

Актуальность дистанционного обучения в логопедии
• Дистанционное обучение-является сегодня новой ступенью в образовательном
процессе.
• В качестве эффективного средства организации образования детей с
ограниченными возможностями здоровья в течении последних пяти лет
рассматриваются варианты развития дистанционной формы обучения .
• Применение информационно-коммуникативных технологий в сочетании с
традиционными методами позволяет оптимизировать коррекционноразвивающий процесс, сделать его более результативным.
• Использование в коррекционной работе дистанционного обучения повышает
эффективность логопедической работы в целом.

5.

6.

Онлайн-ресурсы