Информация на кончиках пальцев (Незрячий в мире информационных технологий)

1.

2.

Научно-исследовательская работа ученика 6 класс
ГКОУ СКОШИ №62
III-IV вида
Х. Александра
Рук.:учитель информатики Сафронова Л.Н.

3.

Мир движется не только
мощными импульсами,
которые дают ему герои, но
также и крошечными
толчками каждого
трудящегося человека.
Хелен Келлер

4.

5.

6.

Цель исследования: изучить использование
компьютерных тифлотехнологий как одно из
средств адаптации слепых и слабовидящих в
современной жизни.
Задачи исследования:
1.
Изучить литературу по проблеме
исследования;
2.
Определить специфические особенности
использования компьютерных тифлотехнологий.
Методы исследования: -Изучение и анализ
литературы по теме исследования, материалов
научных исследований;
- Наблюдение за использование компьютерных
тифлотехнологий;
- Анализ собственного опыта.

7.

Компьютерные
тифлотехнологии (от
греч. typhus – слепой)
базируются на комплексе
аппаратных и
программных средств,
предоставляющие
возможность
преобразования
компьютерной
информации в рельефноточечную и/или
звуковую форму.

8.

В нашей школе так и большинстве специальных
школ, реабилитационных центров и компьютерных
точек Всероссийского общества слепых в настоящий
момент программой невизуального доступа является
JAWS for Windows американской компании Freedom
Scientific и программа NVDA- Non Visual Desktop
Access (NVDA), которую можно перевести как
"доступ к рабочему столу без визуального контроля".
Данные программы не «разговаривают», они лишь
отыскивают на экране и передают текстовую
информацию на синтезатор речи или брайлевский
дисплей, являются основным инструментом для
незрячих пользователей компьютерной техники.

9.

Читающее устройство
Readit Scholar
Брайлевский дисплей

10.

Брайлевский принтер
Интерактивный
комплекс ActivBoard

11.

Электронная лупа с
программой MAGIc
устройство вывода
звуковой информации –
наушники

12.

13.

Навигация по web-страницам в Internet Explorer;
Просмотр и редактирование документов в
текстовом редакторе Microsoft Word;
Создание электронных таблиц в Microsoft Excel;
Отправка и получение почты в почтовом клиенте;
Запуск консольных приложений из командной
строки;
Программирование в распространенных
интегрированных средах;
Управление файловой системой с помощью
проводника Windows и других программ.

14.

Современное развитие ИКТ позволило создать
благоприятные условия для получения полноценного,
качественного и конкурентоспособного образования
всем членам общества независимо от их физических
возможностей. Современные информационные
технологии способны стать мощным дидактическим и
коммуникационным инструментом, который
обеспечил полноценное участие незрячих и
слабовидящих в развитии общества.

15.

Соколов В.В., «Особенности обучения детей с
глубоким нарушением зрения современным
компьютерным технологиям»
//Дефектология.-2013.-№4;
Швецов В.И. «Использование
информационных компьютерных технологий
в образовании лиц с глубоким нарушением
зрения», 2004г.