Наследственность и среда. Лекция 6

1.

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
И СРЕДА
C
Лекция 6

2.

НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И СРЕДА
• Индивид ― единичный представитель человеческого рода, безотносительно к его
антропологическим особенностям.
• Индивидуальность ― совокупность физиологических, психологических особенностей
индивида, составляющих его своеобразие, отличие от других людей.
• Личность ― совокупность социально значимых качеств индивида.
Индивидуум (носитель генотипа) существует не в вакууме, а среди подобных ему
индивидуумов. Кроме того, сам генотип не спрятан, а чрезвычайно открыт и крайне
чувствителен к любому оказываемому на него влиянию.
Изучение генотипа невозможно и неадекватно без изучения среды, в которой он
находится.

3.

ГЕНОТИП В КОНТЕКСТЕ: ТИПЫ СРЕДОВЫХ
ВЛИЯНИЙ И ГЕНОТИП-СРЕДОВЫХ ЭФФЕКТОВ
• Во-первых, генетические исследования постоянно указывают на критическую роль средовых
факторов в формировании психологических различий между людьми. Многочисленные
психогенетические работы нагляднейшим образом показали, сколь важна роль
генетических факторов для объяснения межиндивидуальной вариативности по самым
разным признакам.
• Во-вторых, в контексте генетики количественных признаков понятие среды определяется
намного шире, чем в психологии. Согласно этому определению, понятие «среда» включает
все типы средовых влияний — общесемейные, индивидуальные и любые другие (включая ее
физические и физиологические компоненты, пренатальные условия, диету, болезни
раннего детства и т.д.), в то время как в психологии средовые условия обычно
приравниваются только к социальноэкономическим и психологическим условиям
взросления ребенка.
• В-третьих, психогенетика концентрирует свои усилия на вопросе о том, что есть (в данный
момент в данной популяции), а не на вопросе о том, что может произойти.
Например, высокие значения коэффициента наследуемости, полученного при изучении межиндивидуальной
вариативности по росту, констатирует тот факт, что в данное время в данной популяции дисперсия роста объясняется в
основном генетическими различиями между членами данной популяции (что есть). Однако определенное средовое
вмешательство (например, изменение питания и увеличение количества витаминов в рационе) может оказать влияние на
формирование межиндивидуальных различий в популяции по такому высоконаследуемому признаку, как рост (что может
произойти). Считается, что именно такие средовые изменения привели к увеличению среднего роста в современных
европейских популяциях по сравнению с аналогичными оценками, полученными, например, в начале XX в. Индивидуальные
же различия по росту внутри каждого поколения находятся под жестким генетическим контролем.

4.

ГЕНОТИП В КОНТЕКСТЕ: ТИПЫ СРЕДОВЫХ
ВЛИЯНИЙ И ГЕНОТИП-СРЕДОВЫХ ЭФФЕКТОВ
• СРЕДА - совокупность условий, окружающих человека и
взаимодействующих с ним как с организмом и личностью.
• При изучении генотипа в его средовом контексте исследователи
выделяют два класса влияний - влияния среды и генотип-средовые
влияния, т.е. совместные, сопряженные влияния среды и генотипа.

5.

ГЕНОТИП В КОНТЕКСТЕ: ТИПЫ СРЕДОВЫХ
ВЛИЯНИЙ И ГЕНОТИП-СРЕДОВЫХ ЭФФЕКТОВ

6.

ГЕНОТИП В КОНТЕКСТЕ: ТИПЫ СРЕДОВЫХ
ВЛИЯНИЙ И ГЕНОТИП-СРЕДОВЫХ ЭФФЕКТОВ
Среди общих и индивидуальных средовых влияний выделяют:
1. систематические (повторяющиеся, долгосрочные) - к
общесемейным,
например,
относится
уровень
материального дохода семьи, а к индивидуальным – близкое
общение ребенка с другом;
2. случайные (уникальные, краткосрочные) – к общесемейным
случайным средовым воздействиям относится, например,
гибель одного из членов семьи, а к индивидуальным –
перенесенная операция.

7.

ГЕНОТИП В КОНТЕКСТЕ: ТИПЫ СРЕДОВЫХ
ВЛИЯНИЙ И ГЕНОТИП-СРЕДОВЫХ ЭФФЕКТОВ
Генотип-средовое взаимодействие – взаимодействие, отражает
зависимость проявлений генотипа от определенной внешней
среды.
Именно у человека это явление играет заметную роль,
поскольку
у
животных
в
природной
среде
генотипы
селекционированы
путем
естественного
отбора
для
относительно узкой экологической ниши.
Поэтому в психогенетике генотип-средовому взаимодействию
придается особое значение.

8.

ГЕНОТИП В КОНТЕКСТЕ: ТИПЫ СРЕДОВЫХ
ВЛИЯНИЙ И ГЕНОТИП-СРЕДОВЫХ ЭФФЕКТОВ

9.

ГЕНОТИП-СРЕДОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
В генетике поведения животных на ГС-взаимодействия обратили внимание
после классических опытов Р. Трайона по выведению линий крыс,
различающихся по способности к обучению (Tryon R., 1942).
Селекция проводилась по числу ошибок на пути к пище, которые
совершали крысы в сложном лабиринте, на протяжении 22 поколений. В
результате были получены линии «умных» и «глупых» крыс.
Эти эксперименты считаются примером существования генетической
детерминации способности к обучению.
На таких выведенных линиях крыс исследовали эффективность различных
средовых влияний в обучении.

10.

ГЕНОТИП-СРЕДОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
У сиамских и близких им пород есть особый ген-модификатор под
названием «Сиамский аллель».
Он подавляет пигмент – иными словами, вызывает альбинизм.
Однако активность этого гена чрезвычайно зависит от среды.

11.

ГЕНОТИП-СРЕДОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Генотип-средовое взаимодействие отражает непосредственный
акт совместного действия, совместного влияния генов и средовых
факторов на фенотип.
Генотип-средовое взаимодействие описывает генетический
контроль
чувствительности
к
средовым
различиям
и
обнаруживается в том, что один и тот же генотип в разных средах
даст разные фенотипы (а разные генотипы в одной и той же
среде тоже получат разное фенотипическое выражение).

12.

ГЕНОТИП-СРЕДОВАЯ КОРРЕЛЯЦИЯ
(КОВАРИАЦИЯ)
Генотип-средовая корреляция (ковариация) характеризует возможности
каждого индивида вызывать определенные средовые влияния в соответствии с
особенностями своего генотипа. Предполагается, что если среда достаточно разнообразна и
общество предоставляет человеку возможность выбора, то каждый выбирает и получает среду,
коррелирующую (положительно или отрицательно) с его генетически обусловленной индивидуальностью.
Позитивная генотип-средовая корреляция характеризует ситуацию двойного
преимущества для носителя определенного генотипа (например, дети
музыкантов).
Негативная генотип-средовая корреляция отражает феномен неслучайного
распределения сред между различными генотипами.
Феномен
генотип-средовой
корреляции
может
искажать
оценку
наследуемости: в случае положительной корреляции, когда и генотип, и
среда действуют в одном направлении, оценка наследуемости может быть
завышена, в случае отрицательной генотип-средовой корреляции – занижена.

13.

ГЕНОТИП-СРЕДОВАЯ КОРРЕЛЯЦИЯ
(КОВАРИАЦИЯ)
Пассивная ковариация связана с тем, что человек, обладающий
определенными
наследственно
детерминированными
признаками,
попадает не в случайную среду, а в свое же семейное окружение, средовое
воздействие которого еще более усиливает проявление данных признаков в
фенотипе (например, музыкально одаренный ребенок растет в семье
музыкантов).
Реактивная ковариация может быть положительной (среда усиливает
проявление генотипа) и отрицательной (среда тормозит или препятствует
проявлению нежелательного генетически обусловленного признака).
Активная ковариация генотипа и среды проявляется с подросткового
возраста, и заключается в активном выборе самим индивидом среды,
подходящей
для
реализации
его
наследственно
обусловленных
особенностей. Все три типа генотип-средовой корреляции могут различаться
по знаку, будучи как отрицательными, так и положительными.

14.

АССОРТАТИВНОСТЬ
Ассортативность - неслучайность заключения браков на основе сходства по
любым факторам. Мерой ассортативности принято считать корреляцию
между супругами.
В большинстве современных обществ браки заключаются на основе взаимного интереса и
привязанности будущих супругов друг к другу, что подразумевает сходство супругов по ряду
фенотипических признаков, например, по интеллекту, интересам, увлечениям и т.д.
Высокая положительная ассортативность была обнаружена у таких
признаков, как уровень образования, религиозные и политические установки,
социально-экономическое положение.
Ассортативность может быть не только положительной, но и отрицательной
(например, брюнетам часто нравятся блондинки и наоборот). В рамках
количественной психогенетической модели ассортативность представлена в
виде коэффициента, искажающего «истинную» детско-родительскую
корреляцию.

15.

ЭПИГЕНЕТИКА
Эпигенетика — раздел генетики, который изучает наследуемые изменения
активности генов во время роста и деления клеток — изменения синтеза
белков, вызванных механизмами, не изменяющими последовательность
нуклеотидов в ДНК.
Изменение рациона материнской особи во время
беременности
способно
изменить
генотип
потомков.

16.

ЭПИГЕНЕТИКА

17.

ЭПИГЕНЕТИКА
Определенное
поведение
материнской
особи в период
раннего развития способно оказать
влияние
на
экспрессию
определенных генов и оказать
влияние на психику и поведение
потомков.

18.

ЭПИГЕНЕТИКА

19.

Благодарю за внимание.